相關(guān)習(xí)題
 0  136396  136404  136410  136414  136420  136422  136426  136432  136434  136440  136446  136450  136452  136456  136462  136464  136470  136474  136476  136480  136482  136486  136488  136490  136491  136492  136494  136495  136496  136498  136500  136504  136506  136510  136512  136516  136522  136524  136530  136534  136536  136540  136546  136552  136554  136560  136564  136566  136572  136576  136582  136590  203614 

科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲配制250mL 0.2mol?L-1的氯化鈉溶液,可供選擇的儀器:①試管  ②膠頭滴管 ③托盤天平 ④藥匙 ⑤燒瓶 ⑥燒杯  ⑦量筒  ⑧酒精燈.  回答下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)計(jì)算可知,應(yīng)用托盤天平稱取
 
g氯化鈉.
(2)配制過(guò)程需要選擇的儀器
 
(填序號(hào)),還缺少的儀器有
 
、
 

(3)配制時(shí),正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需的氯化鈉的質(zhì)量,放入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(4)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).若沒(méi)有進(jìn)行A操作:
 
;若定容時(shí)俯視刻度線
 
;若進(jìn)行C操作過(guò)程中,有液體濺出:
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(1)寫出相對(duì)分子質(zhì)量為128的烴的分子式:
 

(2)立方烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,每個(gè)頂點(diǎn)是一個(gè)碳原子.則:
①其分子式為
 

②它的一氯取代物有
 
種.
③它的二氯取代物有
 
種.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(1)將等物質(zhì)的量的A、B、C、D 4種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應(yīng):aA+bB?cC(s)+dD,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一定時(shí)間后,測(cè)得A減少了4n mol,B減少了2n mol,C增加了6n mol,D增加了4n mol,此時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡.
①該化學(xué)方程式各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)為a=
 
、b=
 
、c=
 
、d=
 

②若只改變壓強(qiáng),反應(yīng)速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動(dòng),該反應(yīng)中各物質(zhì)的聚集狀態(tài):
A
 
、B
 
、D
 

③若只升高溫度,反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)知4種物質(zhì)其物質(zhì)的量又達(dá)到相等,則該反應(yīng)為
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)在密閉容器里,通入x mol H2(g)和y mol I2(g),發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)?2HI(g)△H<0.改變下列條件,反應(yīng)速率將如何改變?(選填“增大”“減小”或“不變”)
①升高溫度
 
;  ②加入催化劑
 
;③充入更多的H2
 
; 
 ④保持容器中壓強(qiáng)不變,充入氖氣
 
;⑤保持容器容積不變,通入氖氣
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)分別是什么關(guān)系?
A.同位素      B.同分異構(gòu)體     C.同系物   D.同一種物質(zhì)     E.同素異形體
(1)CH4與CH3CH3
 

(2)正丁烷與異丁烷
 

(3)
 
1
1
H與
 
2
1
H
 

(4)O2與O3
 

(5)
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)研究中,化學(xué)家常常先對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,以便對(duì)同類物質(zhì)的組成和性能進(jìn)行深入的研究,請(qǐng)你將下列物質(zhì)N2、HClO、CuO、KOH、NaHCO3、Fe3O4、Mg、S的正確分類填入相應(yīng)的方框內(nèi):

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列氣體可用濃H2SO4干燥的是
 
(填序號(hào)).
①H2S ②SO2、跦2、蹾Cl ⑤Cl2、轓H3、逪Br ⑧HI.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO
 
2-
4
、Cl-等)來(lái)制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下流程:

回答以下問(wèn)題:
(1)操作Ⅱ的名稱:
 
;要從橙色液體中分離出溴,所采取的操作需要的主要玻璃儀器除酒精燈、溫度計(jì)、冷凝管、牛角管(接引管)、錐形瓶外,還需要
 

(2)已知試劑X是BaCl2溶液,Y是KOH溶液,則試劑Z的化學(xué)式為
 
;檢驗(yàn)SO
 
2-
4
已除盡的方法是
 

(3)操作Ⅲ的具體操作步驟:將溶液D倒入
 
中并置于三腳架上加熱,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,直到
 
時(shí),停止加熱.
(4)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取氧化劑Cl2并將其通入鹽湖苦鹵中.

裝置b在實(shí)驗(yàn)中的作用是
 
.若把上述裝置中的a、b作為氣體的發(fā)生、收集裝置,裝置c可任意改進(jìn),則根據(jù)下列提供的藥品,用這套裝置還可以制取的氣體是
 

①制NH3:濃氨水和堿石灰       ②制SO2:Cu片和濃硫酸
③制NO:Cu片和稀硝酸        、苤芆2:MnO2和雙氧水
若用上述裝置中的a、b制取并收集NO,應(yīng)將裝置b如何改進(jìn):
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開(kāi)發(fā)利用,引起了各國(guó)的普遍重視.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),圖甲表示該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中能量(單位為kJ?mol-1)的變化.
(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法中,正確的是
 

A.△H>0,△S>0;    B.△H>0,△S<0;
C.△H<0,△S<0;    D.△H<0,△S>0.
(2)該反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為
 

(3)溫度降低,平衡常數(shù)K
 
 (填“增大”、“不變”或“減小”).
(4)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖乙所示.從反應(yīng)開(kāi)始到平衡,用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 
mol?L-1?min-1
(5)下列措施中能使
n(CH3OH)
n(CO2)
增大的有
 

A.升高溫度;    B.加入催化劑;    C.將H2O(g)從體系中分離;
D.再充入1molCO2和3molH2;        E.充入He(g),使體系總壓強(qiáng)增大.
(6)在溫度t℃下,某NaOH的稀溶液中c(H+)=10-amol/L,c(OH-)=10-bmol/L,已知a+b=12,該溫度下水的離子積Kw=
 
;t
 
25℃(填“大于”、“小于”或“等于”).向該溶液中逐滴加入pH=c的鹽酸(t℃),測(cè)得混合溶液的部分pH如下表所示.
序號(hào) NaOH溶液的體積/mL 鹽酸的體積/mL 溶液的pH
20.00 0.00 8
20.00 20.00 6
假設(shè)溶液混合前后的體積變化忽略不計(jì),則c為
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

將兩種濃度都是1mol/L 的氣體X2、Y2在密閉容器中的反應(yīng)生成Z,平衡時(shí)測(cè)得各物質(zhì)的濃度是:C(X2)=0.58mol/L,C(Y2)=0.16mol/L,C(Z)=0.84mol/L,則Z的分子式為
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)(K1、K2、K3)與溫度的關(guān)系分別如下表所示:
化學(xué)反應(yīng)平衡
常數(shù)
溫度
973K1173K
①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)K11.472.15
②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)K22.381.67
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)K3?
請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)①是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)要使反應(yīng)①在一定條件下建立的平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),可采取的措施有
 
(填寫字母序號(hào)).
A.縮小反應(yīng)容器的容積    B.?dāng)U大反應(yīng)容器的容積    C.升高溫度
D.使用合適的催化劑      E.減小平衡體系中的CO的濃度
(3)若反應(yīng)③的逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:

①可見(jiàn)反應(yīng)在t1、t3、t7時(shí)都達(dá)到了平衡,而t2、t8時(shí)都改變了一種條件,試判斷改變的是什么條件:t2時(shí)
 
; t8時(shí)
 

②若t4時(shí)降壓,t6時(shí)增大反應(yīng)物的濃度,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出t4~t6時(shí)逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系線.
(4)酸浸法制取硫酸銅的流程示意圖如下:

①步驟(i)中Cu2(OH)2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②步驟(ii)所加試劑起調(diào)節(jié)pH作用的離子是
 
(填離子符號(hào)).
③步驟(iv)除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式可表示為:3Fe3++NH
 
+
4
+2SO
 
2-
4
+6H2O=NH4Fe(SO42(OH)6↓+6H+
;過(guò)濾后母液的pH=2.0,c(Fe3+)=a mol?L-1,c(NH4+)=b mol?L-1,c(SO
 
2-
4
)=d mol?L-1,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
(用含a、b、d的代數(shù)式表示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案