科目: 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算、影響因素(解析版) 題型:選擇題
T ℃時(shí)在2 L的密閉容器中X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g)。反應(yīng)過(guò)程中X、Y、Z的濃度變化如圖(1)所示;若保持其他條件不變,反應(yīng)溫度分別為T(mén)1和T2時(shí),Y的體積分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系如圖(2)所示。
則下列結(jié)論正確的是
A.反應(yīng)進(jìn)行的前3 min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率v(X)=0.3 mol·(L·min)-1
B.容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為3X(g)+Y(g) 2Z(g)
C.保持其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K減小
D.若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖(3)所示,則改變的條件是增大壓強(qiáng)
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科目: 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算、影響因素(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下,將3 mol A和1 mol B兩種氣體混合于固定容積為2 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g) xC(g)+2D(g)。2 min末該反應(yīng)達(dá)到平衡,生成 0.8 mol D,并測(cè)得C的濃度為0.2 mol·L-1,下列判斷正確的是
A.平衡常數(shù)約為0.3
B.B的轉(zhuǎn)化率為60%
C.A的平均反應(yīng)速率為0.3 mol/(L·min)
D.若混合氣體的密度不變則表明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
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科目: 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算、影響因素(解析版) 題型:填空題
甲醇是一種很好的燃料,工業(yè)上用CH4和H2O為原料,通過(guò)反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ來(lái)制備甲醇。
(1)將1.0 mol CH4和2.0 mol H2O(g)通入反應(yīng)室(容積為100 L),在一定條件下發(fā)生反應(yīng):CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)……Ⅰ。CH4的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如下圖。
①已知100 ℃壓強(qiáng)為p1時(shí)達(dá)到平衡所需的時(shí)間為5 min,則用H2表示的平均反應(yīng)速率為 。
②圖中的p1 p2(填“<”“>”或“=”),100 ℃壓強(qiáng)為p2時(shí)平衡常數(shù)為 。
③該反應(yīng)的ΔH 0(填“<”“>”或“=”)。
(2)在一定條件下,將a mol CO與3amol H2的混合氣體在催化劑作用下能自發(fā)反應(yīng)生成甲醇: CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) ΔH<0 ……Ⅱ
①若容器容積不變,下列措施可增加甲醇產(chǎn)率的是( )
A.升高溫度
B.將CH3OH(g)從體系中分離
C.充入He,使體系總壓強(qiáng)增大
D.再充入1 mol CO和3 mol H2
②為了尋找合成甲醇的溫度和壓強(qiáng)的適宜條件,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)表格中。
A.下表中剩余的實(shí)驗(yàn)條件數(shù)據(jù):a= ;b=。
B.根據(jù)反應(yīng)Ⅱ的特點(diǎn),下圖是在壓強(qiáng)分別為0.1 MPa和5 MPa下CO的轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)指明圖中的壓強(qiáng)px= MPa。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | T/℃ | n(CO)/n(H2) | p/MPa |
1 | 150 | 1/3 | 0.1 |
2 | a | 1/3 | 5 |
3 | 350 | b | 5 |
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科目: 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于實(shí)驗(yàn)Ⅰ~Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是
A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ:逐滴滴加鹽酸時(shí),試管中立即產(chǎn)生大量氣泡
B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ:充分振蕩后靜置,下層溶液為橙紅色,上層無(wú)色
C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ:從飽和食鹽水中提取NaCl晶體
D.裝置Ⅳ:酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn),且溶液顏色會(huì)逐漸變淺直至褪去
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科目: 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的的是
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 操作 |
A | 檢驗(yàn)淀粉水解產(chǎn)物有還原性 | 淀粉溶液和稀H2SO4混合加熱,冷卻后,再加新制的Cu(OH)2懸濁液加熱至沸騰 |
B | 證明SO2具有漂白性 | 將SO2通入溴水中 |
C | 為了提取溴水中的溴 | 加入植物油進(jìn)行萃取 |
D | 濃、稀HNO3分別與Cu反應(yīng) | 比較濃、稀HNO3的氧化性強(qiáng)弱 |
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科目: 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室保存下列試劑,其中保存方法和理由描述都正確的是
編號(hào) | 試劑 | 保存方法 | 理由 |
A | 鈉 | 保存在煤油中 | 防止與空氣中水、氧氣接觸發(fā)生反應(yīng) |
B | 液溴 | 密封保存在細(xì)口瓶中 | 防止升華 |
C | 濃硝酸 | 密封保存在鐵器中 | 避免見(jiàn)光分解 |
D | 燒堿 | 存放在磨口玻璃塞的廣口瓶中 | 防止與空氣中氧氣接觸被氧化 |
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科目: 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,儀器一定需要插入液面以下的是
①制備Fe(OH)2時(shí)將NaOH溶液滴入FeSO4溶液中所用的膠頭滴管
②制備氫氣的簡(jiǎn)易裝置中的長(zhǎng)頸漏斗
③分餾石油時(shí)控制溫度的溫度計(jì)
④用乙醇制備乙烯時(shí)所用的溫度計(jì)
⑤向BaCl2溶液中滴加稀硫酸所用的膠頭滴管
A.③⑤ B.②⑤ C.①②④ D.①②③④⑤
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科目: 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)以后,采取以下方法分別清洗所用儀器:
①用濃氨水清洗做過(guò)銀鏡反應(yīng)的試管;
②用酒精清洗做過(guò)碘升華實(shí)驗(yàn)的燒杯;
③用濃鹽酸清洗做過(guò)KMnO4分解實(shí)驗(yàn)的試管;
④用鹽酸清洗長(zhǎng)期存放過(guò)FeCl3溶液的試劑瓶;
⑤用NaOH溶液清洗盛過(guò)苯酚的試管。你認(rèn)為他的操作
A.①不對(duì) B.③④不對(duì)
C.④⑤不對(duì) D.全部正確
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科目: 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作(解析版) 題型:選擇題
下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置(固定裝置已略去)。下列說(shuō)法中不正確的是
A.打開(kāi)止水夾a、b,氣體從d管導(dǎo)入,儲(chǔ)存在下面的集氣瓶里
B.取用儲(chǔ)存在下面集氣瓶里的氣體時(shí),通過(guò)控制止水夾a、b,可將氣體順利排出
C.氣體被儲(chǔ)存在下面的集氣瓶里時(shí),c導(dǎo)管也必須安裝止水夾
D.該裝置也可作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置
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科目: 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,要從混有Na2SO4的Na2Cr2O7晶體中得到Na2Cr2O7晶體,需要進(jìn)行三個(gè)操作。這三個(gè)操作不包括
A.升溫結(jié)晶 B.趁熱過(guò)濾
C.降溫結(jié)晶 D.蒸發(fā)結(jié)晶
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