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科目: 來源:2015屆安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)2.3化學(xué)平衡移動試卷(解析版) 題型:選擇題

合成氨所需的氫氣可用煤和水作原料經(jīng)多步反應(yīng)制得,其中的一步反應(yīng)為:

CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH<0

反應(yīng)達到平衡后,為提高CO的轉(zhuǎn)化率,下列措施中正確的是(  )

A.增加壓強 B.降低溫度 C.增大CO的濃度 D.更換催化劑

 

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科目: 來源:2015屆安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)2.3化學(xué)平衡移動試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是關(guān)于反應(yīng)A2(g)+3B2(g)2C(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))的平衡移動圖像,影響平衡移動的原因可能是(  )

A.升高溫度,同時加壓

B.降低溫度,同時減壓

C.增大反應(yīng)物濃度,同時減小生成物濃度

D.增大反應(yīng)物濃度,同時使用催化劑

 

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科目: 來源:2015屆安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)2.3化學(xué)平衡移動試卷(解析版) 題型:選擇題

對處于平衡狀態(tài)的反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g)(已知反應(yīng)為放熱反應(yīng)),下列敘述正確的是(  )

A.增大壓強,v(正)增大,v(逆)減小

B.升高溫度,v(正)減小,v(逆)增大

C.增大A濃度的瞬間,v(正)增大,v(逆)不變

D.增大A濃度的瞬間,v(正)增大而v(逆)減小

 

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科目: 來源:2015屆安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)2.3化學(xué)平衡移動試卷(解析版) 題型:選擇題

已知反應(yīng):A(g)+3B(g)2C(g)是放熱反應(yīng),達到平衡后,將氣體混合物的溫度降低,下列敘述中正確的是(  )

A.正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率變小,平衡向正反應(yīng)方向移動

B.正反應(yīng)速率變小,逆反應(yīng)速率增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動

C.正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小,平衡向正反應(yīng)方向移動

D.正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小,平衡向逆反應(yīng)方向移動

 

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科目: 來源:2015屆安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)2.3化學(xué)平衡移動試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個不導(dǎo)熱的密閉反應(yīng)器中,只發(fā)生兩個反應(yīng):

a(g)+b(g)2c(g) ΔH1<0

x(g)+3y(g)2z(g) ΔH2>0

進行相關(guān)操作且達到平衡后(忽略體積改變所做的功),下列敘述錯誤的是(  )

A.等壓時,通入惰性氣體,c的物質(zhì)的量不變

B.等壓時,通入z氣體,反應(yīng)器中溫度升高

C.等容時,通入惰性氣體,各反應(yīng)速率不變

D.等容時,通入z氣體,y的物質(zhì)的量濃度增大

 

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科目: 來源:2015屆安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)2.3化學(xué)平衡移動試卷(解析版) 題型:選擇題

反應(yīng)2X(g)+Y(g)2Z(g)+Q,在不同溫度(T1和T2)及壓強(p1和p2)下,產(chǎn)物Z的物質(zhì)的量n與反應(yīng)時間t的關(guān)系如下圖所示。下列判斷正確的是(  )

A.T1<T2,p1<p2B.T1<T2,p1>p2 C.T1>T2,p1>p2D.T1>T2,p1<p2

 

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科目: 來源:2015屆安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)2.3化學(xué)平衡移動試卷(解析版) 題型:選擇題

在一體積可變的密閉容器中,加入一定量的X、Y,發(fā)生反應(yīng)mX(g)nY(g) ΔH=Q kJ·mol-1。反應(yīng)達到平衡時,Y的物質(zhì)的量濃度與溫度、氣體體積的關(guān)系如下表所示:

        氣體體積/L

c(Y)/(mol·L-1)   

溫度/℃        

1

2

3

100

1.00

0.75

0.53

200

1.20

0.90

0.63

300

1.30

1.00

0.70

下列說法正確的是(  )

A.m>n

B.Q<0

C.溫度不變,壓強增大,Y的質(zhì)量分數(shù)減小

D.體積不變,溫度升高,平衡向逆反應(yīng)方向移動

 

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科目: 來源:2015屆安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)2.3化學(xué)平衡移動試卷(解析版) 題型:填空題

在容積不變的密閉容器中,分別充入1.0 mol N2和3.0 mol H2,在不同溫度下,任其發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g)。分別在同一時刻,不同溫度下測定NH3的含量,然后繪制出如下圖所示的曲線。

請回答下列問題:

(1)A、B、C、D、E五點中,尚未達到平衡狀態(tài)的是    。 

(2)此可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是    (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。 

(3)AC段的曲線是增函數(shù),CE段的曲線是減函數(shù),試從反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的角度說明理由: 。 

 

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科目: 來源:2015屆安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)4.1原電池試卷(解析版) 題型:選擇題

對于原電池的電極名稱,敘述錯誤的是(  )

A.發(fā)生氧化反應(yīng)的一極為負極

B.正極為電子流入的一極

C.比較不活潑的金屬為負極

D.電流流出的一極為正極

 

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科目: 來源:2015屆安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)4.1原電池試卷(解析版) 題型:選擇題

下列裝置可以形成原電池的是(  )

 

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同步練習(xí)冊答案