Question

11．A、B、C、D為中學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)且均含有同一種元素，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（反應(yīng)條件及其他物質(zhì)已經(jīng)略去）：
A$\stackrel{O_{2}}{→}$B$\stackrel{O_{2}}{→}$C$\stackrel{+H_{2}O}{→}$D
（1）若A、B、C、D均為化合物，而且它們的水溶液均能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，則D為H₂SO₄（填寫化學(xué)式）．寫出B→C的化學(xué)方程式：2SO₂+O₂$?_{△}^{催化劑}$2SO₃．
（2）若A的水溶液能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，D的稀溶液能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅．則D的化學(xué)式為HNO₃．寫出D→C的離子方程式：Cu+4H⁺+2NO₃^-═Cu²⁺+2NO₂↑+2H₂O．
（3）若A為單質(zhì)，組成元素的原子所含質(zhì)子的數(shù)目小于18，D為強(qiáng)堿，寫出C→D的化學(xué)方程式：2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．

Answer 1

分析 A、B、C、D為中學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)且均含有同一種元素，根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，A能經(jīng)過(guò)兩步氧化得C，C與水反應(yīng)生成D，
（1）若A、B、C、D均為化合物，而且它們的水溶液均能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，它們的水溶液均呈酸性，則A為H₂S，B為SO₂，C為SO₃，D為H₂SO₄；
（2）若A的水溶液能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，則A為NH₃，D的稀溶液能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，D呈酸性，則B為NO，C為NO₂，D為HNO₃；
（3）若A為單質(zhì)，組成元素的原子所含質(zhì)子的數(shù)目小于18，D為強(qiáng)堿，則A為Na，B為Na₂O，C為Na₂O₂，D為NaOH，據(jù)此答題．

解答 解：A、B、C、D為中學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)且均含有同一種元素，根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，A能經(jīng)過(guò)兩步氧化得C，C與水反應(yīng)生成D，
（1）若A、B、C、D均為化合物，而且它們的水溶液均能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，它們的水溶液均呈酸性，則A為H₂S，B為SO₂，C為SO₃，D為H₂SO₄，B→C的化學(xué)方程式為2SO₂+O₂$?_{△}^{催化劑}$2SO₃ ，
故答案為：H₂SO₄；2SO₂+O₂$?_{△}^{催化劑}$2SO₃；
（2）若A的水溶液能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，則A為NH₃，D的稀溶液能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，D呈酸性，則B為NO，C為NO₂，D為HNO₃，D→C的離子方程式為Cu+4H⁺+2NO₃^-═Cu²⁺+2NO₂↑+2H₂O，
故答案為：HNO₃；Cu+4H⁺+2NO₃^-═Cu²⁺+2NO₂↑+2H₂O；
（3）若A為單質(zhì)，組成元素的原子所含質(zhì)子的數(shù)目小于18，D為強(qiáng)堿，則A為Na，B為Na₂O，C為Na₂O₂，D為NaOH，C→D的化學(xué)方程式為2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑，
故答案為：2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．

點(diǎn)評(píng) 本題把S、N、Na元素及其化合物知識(shí)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)S、N、Na三種元素及其化合物的性質(zhì)進(jìn)行總結(jié)，它啟發(fā)我們，學(xué)習(xí)時(shí)要善于總結(jié)，形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，題目難度不大．