化學(xué)反應(yīng)中既有物質(zhì)變化,又有能量變化,釋放或吸收熱量是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要形式之一.已知C(石墨)、H2(g)燃燒的熱化學(xué)方程式分別為:
①C(石墨)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-111.0KJ?mol-1
②H2(g)+
1
2
02(g)=H20(g)△H=-242.0kJ?mol-1
③C(石墨)+02(g)=CO2(g)△H=-394.0kJ?mol-1
請解答下列問題:
(1)化學(xué)反應(yīng)中有能量變化的本質(zhì)原因是反應(yīng)過程中有
 
的斷裂和形成.上述三個反應(yīng)都是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)在熱化學(xué)方程式中,需要標明反應(yīng)物及生成物的狀態(tài)的原因是
 
;在①中,02的化學(xué)計量數(shù)“
1
2
”是表示
 
(填字母).
a.分子個數(shù)    b.物質(zhì)的量    c.氣體的體積
(3)反應(yīng)2H20(g)=2H2(g)+02(g)的△H=
 
KJ?mol-1
(4)若C(金剛石)+02(g)=C02(g)的△H=-395.0kJ?mol-1,則穩(wěn)定性:金剛石
 
(填“>”、“<”或“=”)石墨.
(5)已知形成H20(g)中的2mol H-O鍵能放出926.0kJ的能量,形成1mol 02(g)中的共價鍵能放出498.0kJ的能量,則斷裂1mol H2(g)中的H-H鍵需要的能量
 
KJ.
(6)工業(yè)制氫氣的一個重要途徑是用CO(g)與H2O(g)反應(yīng)生成C02(g)和H2(g),則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 
考點:用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)熱的計算,熱化學(xué)方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)化學(xué)反應(yīng)的過程就是舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成過程,斷裂化學(xué)鍵需吸收能量,形成化學(xué)鍵放出能量;
△H=Q(生成物能量和)-Q(反應(yīng)物能量和),據(jù)此解答;
(2)物質(zhì)的狀態(tài)不同,所含能量也不同;熱化學(xué)方程式的化學(xué)計量數(shù)表示的是物質(zhì)的物質(zhì)的量,不是微粒數(shù),可用分數(shù)表示;
(3)一個給定反應(yīng)的逆反應(yīng)的△H,是給定反應(yīng)的△H的相反數(shù);
(4)物質(zhì)所含能量越低越穩(wěn)定;
(5)△H=Q(反應(yīng)物的鍵能和)-Q(生成物的鍵能和)結(jié)合反應(yīng)②解答;
(6)利用蓋斯定律結(jié)合反應(yīng)①②③解答.
解答: 解:(1)化學(xué)反應(yīng)的過程就是舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成過程,斷裂化學(xué)鍵需吸收能量,形成化學(xué)鍵放出能量;
△H=Q(生成物能量和)-Q(反應(yīng)物能量和),△H<0,說明反應(yīng)放熱,
故答案為:化學(xué)鍵;放熱;
(2)水結(jié)冰放熱,可見物質(zhì)的狀態(tài)不同,所含能量也不同,其△H的值就不同;
熱化學(xué)方程式的化學(xué)計量數(shù)表示的是物質(zhì)的物質(zhì)的量,不是微粒數(shù),可用分數(shù)表示,
故答案為:反應(yīng)熱與反應(yīng)物及生成物的狀態(tài)等因素有關(guān);b;
(3)②×2得:2H2(g)+02(g)=2H20(g)△H=-484.0kJ?mol-1,其逆反應(yīng)的△H是其△H的相反數(shù),
故答案為:484.0;        
(4)物質(zhì)所含能量越低越穩(wěn)定,
C(石墨)+02(g)=CO2(g)△H=-394.0kJ?mol-1
C(金剛石)+02(g)=C02(g)△H=-395.0kJ?mol-1
相同量的C(石墨)和C(金剛石)反應(yīng),C(金剛石)放出的熱量多,
故答案為:<;
(5)△H=Q(反應(yīng)物的鍵能和)-Q(生成物的鍵能和),H2(g)+
1
2
02(g)=H20(g)△H=-242.0kJ?mol-1,
H2(g)中H-H的鍵能=-242.0-
1
2
×498.0+926.0=435.0,
故答案為:435.0;
(6)①C(石墨)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-111.0KJ?mol-1
②H2(g)+
1
2
02(g)=H20(g)△H=-242.0kJ?mol-1
③C(石墨)+02(g)=CO2(g)△H=-394.0kJ?mol-1
據(jù)蓋斯定律:③-②-①得:CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=-41 kJ?mol-1
故答案為:CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=-41 kJ?mol-1
點評:本題考查雖然基礎(chǔ),但很全面、到位.是學(xué)習(xí)過程中容易忽略的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在KI和KIO3混合物中加入稀硫酸,發(fā)生反應(yīng),生成碘、硫酸鉀和水.此反應(yīng)中被氧化的碘元素與被還原的碘元素的物質(zhì)的量比正確的是( 。
A、5:1B、2:1
C、1:3D、1:5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知乙烯發(fā)生如圖變化:

(1)分別寫出B的名稱
 
 和有機物C 的名稱
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
該反應(yīng)的類型是
 

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
該反應(yīng)的類型是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列各種化合物的結(jié)構(gòu)簡式:
(1)聚合得
 
(此聚合物用作合成橡膠).
|又已知在虛線處開環(huán)聚合(此聚合物用作表面活性劑),則開環(huán) 聚合得
 
(此聚合物用作合成纖維).
(2 )已知滌綸樹脂的結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示,請寫出合成滌綸樹脂所需要單體的結(jié)構(gòu)簡式:
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知常溫下,AgBr的Ksp=4.9×10-13、AgI的Ksp=8.3×10-17. 現(xiàn)向含有AgI的飽和溶液中:
①加入固體AgNO3,則c(I-
 
(填“變大”、“變小”或“不變”,下同).
②若改加更多的AgI固體,則c(I-
 
,而c(Ag+
 

③若改加AgBr固體,則c(I-
 
,而c(Ag+
 

(2)難溶弱電解質(zhì)在水溶液中既存在溶解平衡又存在電離平衡.已知Cu(OH)2?Cu2++2OH-,KSP=c(Cu2+)?[c(OH-)]2=2×l0-20.當溶液中各離子濃度方次的乘積大于溶度積時,則產(chǎn)生沉淀,反之固體溶解.某
CuSO4溶液里c(Cu2+)=0.02mol?L-1,如要生成Cu(OH)2沉淀,應(yīng)調(diào)整沉淀pH使之大于
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列用途或反應(yīng)中,硫酸表現(xiàn)出的性質(zhì)為如下,用字母填空:
(A) 強氧化性;     (B)酸性;     (C)吸水性;     (D)脫水性.
(1)將膽礬放入裝有濃H2SO4的干燥器中,過一段時間膽礬變白色
 

(2)濃硫酸在加熱條件下溶解銅
 

(3)在燒杯中放入蔗糖,滴入濃H2SO4變黑
 

(4)在稀H2SO4中放入鋁片就產(chǎn)生H2
 

(5)濃H2SO4敞口久置會增重
 

(6)在冷濃H2SO4中放入鋁片沒有明顯現(xiàn)象
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在玻璃圓筒中盛有兩種無色的互不相溶的中性液體.上層液體中插入兩根石墨電極,圓筒內(nèi)還放有一根下端彎成環(huán)狀的玻璃攪拌棒,可以上下攪動液體,裝置如圖.接通電源,陽極周圍的液體呈現(xiàn)棕色,且顏色由淺變深,陰極上有氣泡生成.停止通電,取出電極,用攪拌棒上下劇烈攪動.靜置后液體又分成兩層,下層液體呈紫紅色,上層液體幾乎無色.
根據(jù)上述實驗回答:
(1)陽極上的電極反應(yīng)式為
 

(2)陰極上的電極反應(yīng)式為
 

(3)原上層液體是
 

(4)原下層液體是
 

(5)攪拌引起溶質(zhì)轉(zhuǎn)移,此過程稱為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把一小塊金屬鈉置于坩堝中,放在三腳架和泥三角上,用
 
加熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其中生成物的顏色為
 
,該化合物中氧元素的化合價為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中有關(guān)物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A、PH=2的HA溶液與PH=12的MOH溶液等體積混合:c(M+)=c(A-
B、PH相等的CH3COONa、NaOH、Na2CO3三種溶液:c(NaOH)<c(CH3OONa)<c(Na2CO3
C、Na2CO3溶液中:c(Na+)=2c(CO32-)+c(HCO3-
D、物質(zhì)的量濃度相等CH3COOH和CH3COONa溶液等體積混合:c(CH3COO-)+2c(OH-)=2c(H+)+c(CH3COOH)

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同步練習(xí)冊答案