【題目】A、B、C、D、E五種化合物均含有相同的一種元素X,C和D的水溶液分別與AgNO3溶液混合時(shí),其中的元素X跟Ag+結(jié)合成不溶于稀HNO3的白色沉淀,A、B、E中的X元素則不能。A在催化劑和加熱條件下可分解生成C和氣體F,F(xiàn)能使有余燼的木條復(fù)燃。D與KOH溶液反應(yīng)生成C和水。B與A的組成元素完全相同,在B的水溶液中通入CO2生成E和另外一種物質(zhì),E見(jiàn)光分解生成D和F。試回答:

(1)寫(xiě)出A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的化學(xué)式:

A________,B________,C_______,D________,E________,F(xiàn)________。

(2)寫(xiě)出下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式:

A分解生成C和F:___________________________________。

E見(jiàn)光分解:________________________________________。

【答案】 KClO3 KClO KCl HCl HClO O2 2KClO32KCl+3O2 2HClO2HCl+O2

【解析】(1)F能使木條復(fù)燃,則F為氧氣;由題意知X為氯元素,CD中含有Cl;E見(jiàn)光分解成D、F,所以EHClO,DHCl;DKOH能生成C和水,所以CKCl;A在加熱催化的條件下可分解成C和氣體F,所以AKClO3;B的水溶液中通入CO2生成E和另一種物質(zhì),BA組成元素完全相同,則BKCIO,綜上可得:AKClO3、BKClO、CKCl、DHCl、EHClO、FO2。

(2)KClO3受熱分解生成KClO2,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;HClO見(jiàn)光分解生成HClO2,化學(xué)方程式為:2HClO2HCl+O2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分別向盛有①紫色石蕊溶液 ②NaOH溶液 ③品紅溶液 ④酸性高錳酸鉀溶液的試管中通入SO2氣體。

(1)試管①中的現(xiàn)象:___________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_________________。

(2)試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____________________,如果通入過(guò)量的SO2,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________________。

(3)試管③中的現(xiàn)象:________,如將吸收SO2后的該溶液加熱,現(xiàn)象:______________。

(4)試管④中的現(xiàn)象:____________________。

(5)上述實(shí)驗(yàn)中,SO2表現(xiàn)出酸性氧化物性質(zhì)的是___________(填試管標(biāo)號(hào),下同),SO2表現(xiàn)出漂白性的是___________。SO2表現(xiàn)出還原性的是___________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【化學(xué)一選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】

有機(jī)物B能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,且其苯環(huán)上―氯代物只有2種,GCF在一定條件下按照1:1反應(yīng)生成的高分子化合物。請(qǐng)根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系回答:

己知:

(1) D中所含官能團(tuán)的名稱為______,E的名稱為_______。

(2) G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ______;E→F的反應(yīng)類型為______。

(3)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))。

A.D可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)

B.1molC最多可與2molNaHCO3反應(yīng)

C.CF在一定的條件下可以反應(yīng)生成環(huán)狀化合物

D.H中所有的碳原子不可能在同一個(gè)平面上

(4)BD反應(yīng)生成H的化學(xué)方程式為_______________。

(5)同時(shí)符合下列條件B的同分異構(gòu)體共有____種(不考慮立體異構(gòu));

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)②含有苯環(huán)結(jié)構(gòu)③能在堿性條件下水解

其中核磁共振氫譜中出現(xiàn)4組峰,且峰面積之比為3 : 2 : 2 : 1_______(寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸(密度為1.20g/cm3) 配置1L 1mol/L的稀鹽酸;卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題。完成下述操作步驟:

(1)計(jì)算:需量取36.5%的濃鹽酸的體積為________毫升。

(2)量。河昧客擦咳∷铦恹}酸并注入到250mL燒杯中;

(3)溶解:___________________________________________________并冷卻。

(4)轉(zhuǎn)移(移液):_________________________________________________

(5)洗滌:__________________________________________________________。

(6)定容:__________________________________________________________。

(7)搖勻:蓋好容量瓶塞,反復(fù)顛倒、搖勻;

(8)儲(chǔ)藏:將配置好的稀鹽酸倒入試劑瓶中,并貼好標(biāo)簽。標(biāo)簽上要注明______________。

(9)誤差分析:以下操作造成配得的鹽酸濃度是“偏高”、“相等”還是“偏低”?

①用量筒量取濃鹽酸后,用蒸餾水洗滌筒量后的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶中;____________。

②容量瓶中有少量的蒸餾水;__________________。

③沒(méi)有將洗滌燒杯和玻璃棒的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶中;___________。

④定容讀數(shù)時(shí),府視容量瓶的刻度線;________________。

⑤定容搖勻后發(fā)現(xiàn)容量瓶中液面低于刻度線,又加水;________________。

⑥未冷卻就轉(zhuǎn)移定容;_____________________。

⑦潤(rùn)洗了容量瓶;_______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫能是理想的清潔能源,資源豐富。以太陽(yáng)能為熱源分解 Fe3O4 ,經(jīng)由熱化學(xué)鐵氧化合物循環(huán)分解水制H2 的過(guò)程如下:

(1)過(guò)程

將O2分離出去,目的是提高Fe3O4 。

平衡常數(shù)K 隨溫度變化的關(guān)系是

在壓強(qiáng) p1下, Fe3O4的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的(Fe3O4) ~ T 曲線如圖 1 所示。若將壓強(qiáng)由p1增大到p2 ,在圖1 中畫(huà)出 p2 (Fe3O4) ~ T 曲線示意圖。

(2)過(guò)程的化學(xué)方程式是 。

(3)其他條件不變時(shí),過(guò)程在不同溫度下, H2O的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間的變化(H2 O) ~ t曲線如圖2 所示。比較溫度T1 、T2 、T3的大小關(guān)系是 ,判斷依據(jù)是 。

(4)科研人員研制出透氧膜(OTM) ,它允許電子、O2-同時(shí)透過(guò),可實(shí)現(xiàn)水連續(xù)分解制H2。工作時(shí),CO、H 2O分別在透氧膜的兩側(cè)反應(yīng)。工作原理示意圖如下:

H2O 側(cè)反應(yīng)(填“ a ”或“ b ”)在該側(cè)H2O釋放出H2的反應(yīng)式是 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,通過(guò)單質(zhì)間化合反應(yīng)一步可得到的是

A. FeCl2 B. SO3 C. NH3 D. HClO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體時(shí),不能用排空氣法收集,而只能用排水法收集的是

A. NH3 B. Cl2 C. NO D. CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)滴有酚酞試液的下列溶液,操作后顏色變深的是(  )

AAlCl3溶液中再溶入AlCl3

BCH3COONa溶液加熱

C.氨水中加入少量NH4Cl固體

D.醋酸溶液加熱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 所示裝置除去 CO2中含有的少量 HCl 氣體

B. 用②所示的裝置證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸

C. 所示裝置制取少量 CO2氣體

D. 在實(shí)驗(yàn)室中,用④所示裝置除去少量池水中的泥沙

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