4.我國古代青銅器工藝精湛,有很高的藝術(shù)價值和歷史價值,但出土的青銅器大多受到環(huán)境腐蝕,故對其進行修復(fù)和防護具有重要意義.
(1)研究發(fā)現(xiàn),腐蝕嚴重的青銅器表面大都存在CuCl,CuCl在青銅器腐蝕過程中的催化作用.采用“局部封閉法”可以防止青銅器進一步被腐蝕.如將糊狀A(yù)g2O涂在被腐蝕部位,Ag2O與有害組分CuCl發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),該化學(xué)方程式為Ag2O+2CuCl=2AgCl+Cu2O.
(2)如圖為青銅器在潮濕環(huán)境中發(fā)生的電化學(xué)腐蝕的原理示意圖.

①腐蝕過程中,負極是c(填圖中字母“a”或“b”或“c”);
②環(huán)境中的Cl-擴散到孔口,并與正極反應(yīng)產(chǎn)物和負極反應(yīng)產(chǎn)物作用生成多孔粉狀銹
Cu2(OH)3Cl,其離子方程式為2Cu2++3OH-+Cl-=Cu2(OH)3Cl↓;
③若生成4.29g Cu2(OH)3Cl(M=214.5g•mol-1),則理論上耗氧體積為0.448L(標準狀況).
(3)常溫下,將除去表面氧化膜的Al、Cu片插入濃HNO3中組成原電池(如圖1),測得原電池的電流強度(I)隨時間(t)的變化如圖2所示,反應(yīng)過程中有紅棕色氣體產(chǎn)生.

0~t1時,原電池的負極是Al片,此時,正極的電極反應(yīng)式是2H++e-+NO3-=NO2↑+H2O,溶液中的H+向正極移動.t1時,原電池中電子流動方向發(fā)生改變,其原因是鋁在濃硝酸中發(fā)生鈍化,表面生成了氧化膜阻止了Al的進一步反應(yīng).

分析 (1)Ag2O與有害組分CuCl發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則二者相互交換成分生成另外的兩種化合物;
(2)①根據(jù)圖知,氧氣得電子生成氫氧根離子、Cu失電子生成銅離子,發(fā)生吸氧腐蝕,則Cu作負極;
②Cl-擴散到孔口,并與正極反應(yīng)產(chǎn)物和負極反應(yīng)產(chǎn)物作用生成多孔粉狀銹Cu2(OH)3Cl,負極上生成銅離子、正極上生成氫氧根離子,所以該離子反應(yīng)為氯離子、銅離子和氫氧根離子反應(yīng)生成Cu2(OH)3Cl沉淀;
③n[Cu2(OH)3Cl]=$\frac{4.29g}{214.5g/mol}$=0.02mol,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子計算氧氣物質(zhì)的量,再根據(jù)V=nVm計算體積;
(3)依據(jù)題意,0~t1時,原電池的負極是Al片,且有紅棕色氣體產(chǎn)生,說明溶液中的硝酸根在正極放電,據(jù)此解答即可;電流發(fā)生改變,即原電池的正負極發(fā)生改變,據(jù)此分析原因即可.

解答 解:(1)Ag2O與有害組分CuCl發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則二者相互交換成分生成另外的兩種化合物,反應(yīng)方程式為Ag2O+2CuCl=2AgCl+Cu2O,
故答案為:Ag2O+2CuCl=2AgCl+Cu2O;
(2)①根據(jù)圖知,氧氣得電子生成氫氧根離子、Cu失電子生成銅離子,發(fā)生吸氧腐蝕,則Cu作負極,即c是負極,故答案為:c;
②Cl-擴散到孔口,并與正極反應(yīng)產(chǎn)物和負極反應(yīng)產(chǎn)物作用生成多孔粉狀銹Cu2(OH)3Cl,負極上生成銅離子、正極上生成氫氧根離子,所以該離子反應(yīng)為氯離子、銅離子和氫氧根離子反應(yīng)生成Cu2(OH)3Cl沉淀,離子方程式為2Cu2++3OH-+Cl-=Cu2(OH)3Cl↓,
故答案為:2Cu2++3OH-+Cl-=Cu2(OH)3Cl↓;
③n[Cu2(OH)3Cl]=$\frac{4.29g}{214.5g/mol}$=0.02mol,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子得n(O2)=$\frac{0.02mol×2×2}{4}$=0.02mol,V(O2)=0.02mol×22.4L/mol=0.448L,
故答案為:0.448;
(3)0~t1時,原電池的負極是Al片,溶液中產(chǎn)生紅棕色氣體是二氧化氮,故正極反應(yīng)方程式為:2H++NO3-+e-=NO2↑+H2O,此時溶液中的氫離子移向正極,一段時間后,由于Al與濃硝酸發(fā)生鈍化,導(dǎo)致原電池中Al作正極,Cu作負極,
故答案為:2H++e-+NO3-=NO2↑+H2O;正;鋁在濃硝酸中發(fā)生鈍化,表面生成了氧化膜阻止了Al的進一步反應(yīng).

點評 本題考查較綜合,側(cè)重考查學(xué)生自身綜合應(yīng)用及計算能力,涉及氧化還原反應(yīng)計算、離子方程式及復(fù)分解反應(yīng)方程式的書寫、原電池原理等知識點,利用原電池原理、物質(zhì)性質(zhì)及轉(zhuǎn)移電子守恒進行解答,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.Ⅰ.取10mL密度1.20g/cm3、質(zhì)量分數(shù)36.5%的y鹽酸,加水稀釋至300mL,則稀釋后鹽酸的物質(zhì)的量濃度是0.4mol/L;
Ⅱ.向5.68g碳酸鈣和碳酸鎂組成的混合物中加入足量的I中稀釋后的鹽酸,將生成的CO2氣體通入500mL的Na0H溶體中,氣體完全被吸收.若取此反應(yīng)后的溶液100mL,并向該溶液中逐滴加入Ⅰ中稀釋后的鹽酸,產(chǎn)生的CO2氣體體積(標況)與所加入的鹽酸的體積之間的關(guān)系如圖所示:
(1)500mLNa0H溶液的物質(zhì)的量濃度是0.2mo/L;
(2)500mLNa0H溶液吸收的CO2在標準狀況下的體積是1344mL;
(3)原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是70.4%.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在固態(tài)金屬氧化物電解池中,高溫電解H2O-CO2混合氣體制備H2和CO是一種新的能源利用方式,基本原理如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A.X是電源的負極
B.陰、陽兩極生成的氣體的物質(zhì)的量之比是1:1
C.總反應(yīng)可表示為:H2O+CO2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2+CO+O2
D.陰極的反應(yīng)式是:H2O+2e-═H2+O2ˉ  CO2+2e-═CO+O2ˉ

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.所含分子數(shù)相同的一組物質(zhì)是( 。
A.10g H2和10g N2B.22gCO2和3.01×1023個O2
C.3.2g O2和2.24L的空氣D.1mol H2O和1g H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某溶液中只含有K+,Mg2+,NO3-,SO42-四種離子,已知前三種離子的個數(shù)比為3:2:1,則溶液中Mg2+和 SO42-的離子個數(shù)比為( 。
A.2:3B.1:4C.3:4D.3:2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是( 。
A.膠體的分散質(zhì)能透過濾紙
B.膠體能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象
C.膠體是純凈物,其它分散系是混合物
D.膠體的分散質(zhì)粒子直徑在10-7~10-9m之間

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列事實中,能證明氯化鈉是離子化合物的是(  )
A.氯化鈉易溶于水B.氯化鈉的水溶液能導(dǎo)電
C.熔融狀態(tài)下氯化鈉能導(dǎo)電D.氯化鈉不易分解

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.工業(yè)上硫酸錳銨[(NH42Mn(SO42]可用于木材防火涂料等.其制備工藝如圖:

已知步驟Ⅰ反應(yīng):H2C2O4(aq)+H2SO4(aq)+MnO2(s)=MnSO4(aq)+2CO2(g)+2H2O(1)△H
(1)在步驟I的反應(yīng)中,氧化劑是MnO2
(2)一定條件下,在步驟I的水溶液中l(wèi) mol MnO2完全反應(yīng)相相對能量變化如圖.則△H=+20K J•mol-1;催化劑是否參加化學(xué)反應(yīng)?是(填“是”或“否”或“不確定”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖為電解飽和食鹽水裝置,下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.左側(cè)電極發(fā)生氧化反應(yīng)
B.右側(cè)生成的氣體能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{
C.電解一段時間后,B口排出NaOH溶液
D.電解飽和食鹽水的離子方程式:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案