【題目】近20年來(lái)，對(duì)以氫氣作為未來(lái)的動(dòng)力燃料氫能源的研究得到了迅速發(fā)展。像電一樣，氫是一種需要依靠其他能源，如石油、煤、原子能等的能量來(lái)制取的“二級(jí)能源”，而存在于自然界的可以提供現(xiàn)成形式能量的能源稱(chēng)為“一級(jí)能源”，如煤、石油、太陽(yáng)能和原子能等。發(fā)展民用氫能源，首先必須制得廉價(jià)的氫氣。

⑴氫氣燃燒時(shí)耗氧量小，發(fā)熱量大。已知熱化學(xué)方程式為：

2H2(g)＋O2(g)=2H2O(l) △H=-571.6 kJ/mol

C(g)＋O2(g)=CO2(g) △H=-393.5 kJ/mol

試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明等質(zhì)量的氫氣和碳燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量的比值是________（保留兩位小數(shù)）。

⑵某些科學(xué)家對(duì)以下3個(gè)反化學(xué)反應(yīng)很感興趣：

①3FeCl2＋4H2O=Fe3O4＋6HCl＋H2

②2Fe3O4＋3Cl2＋12HCl=6FeCl3＋6H2O＋O2

③6FeCl3=6FeCl2＋3Cl2

科學(xué)家研究上述反應(yīng)意義在于________。

【答案】4.36:1 探究常溫下利用水的分解制取氫氣

【解析】

（1）用1克氫氣燃燒放出熱量和1克碳燃燒放出熱量做比即可；

（2）根據(jù)方程式疊加可以發(fā)現(xiàn)題中3個(gè)反應(yīng)疊加即為水的分解反應(yīng)。

（1）由熱化學(xué)方程式可知，相同質(zhì)量的氫氣和碳完全燃燒時(shí)放出的熱量之比為： ，

故答案為4.36:1；

（2）根據(jù)題中所給三個(gè)反應(yīng)疊加，可以得到反應(yīng)，所以研究這三個(gè)反應(yīng)的意義在于常溫下利用水分解制取氫氣，

故答案為：探究常溫下利用水的分解制取氫氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定量混合氣體在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：xA(g)＋yB(g)nC(g)，達(dá)到平衡后，測(cè)得A氣體的濃度為0.5mol/L。保持溫度不變，將容器的容積擴(kuò)大一倍，再達(dá)平衡時(shí)，測(cè)得A氣體的濃度為0.3mol/L，則下列敘述中正確的是

A、x+y<n B、該化學(xué)平衡向右移動(dòng)

C、B的轉(zhuǎn)化率增大 D、C的體積分?jǐn)?shù)減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組為研究電化學(xué)原理，設(shè)計(jì)如圖裝置。下列敘述不正確的是

A．a和b不連接時(shí)，鐵片上會(huì)有金屬銅析出

B．a和b用導(dǎo)線(xiàn)連接時(shí)，銅片上發(fā)生的反應(yīng)為：Cu2＋＋2e－===Cu

C．無(wú)論a和b是否連接，鐵片均會(huì)溶解，溶液均從藍(lán)色逐漸變成淺綠色

D．a和b連接時(shí)，銅片上發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為N2（g）和O2（g）反應(yīng)生成NO（g）過(guò)程中的能量變化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：N2（g）+O2（g）═2NO（g）△H=+180kJ·mol﹣1

B. 1mol N2（l）和NA個(gè)O2（l）反應(yīng)生成2mol NO（g）時(shí)，吸收的能量為180kJ

C. 1mol N2（g）和1mol O2（g）具有的總能量小于2mol NO（g）具有的總能量

D. 通常情況下，N2（g）和O2（g）混合不能直接生成NO（g）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋰海水電池常用在海上浮標(biāo)等助航設(shè)備中，其示意圖如圖所示。電池反應(yīng)為2Li＋2H2O===2LiOH＋H2↑。電池工作時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 金屬鋰作負(fù)極

B. 電子從鋰電極經(jīng)導(dǎo)線(xiàn)流向鎳電極

C. 可將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. 海水作為電解質(zhì)溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)氧化還原反應(yīng)CuSO4+Zn＝ZnSO4+Cu，可設(shè)計(jì)如下原電池裝置：

⑴該原電池電解質(zhì)溶液中的溶質(zhì)是_______。

⑵電極A可選用：____，該電極的反應(yīng)現(xiàn)象是：_____。

⑶電極B只能用：____，該電極的反應(yīng)現(xiàn)象是：_____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備得到的Cl2中會(huì)混有HCl，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的示意圖，所需實(shí)驗(yàn)裝置從左至右的連接順序：裝置②→__________。

（2）裝置②中主要玻璃儀器的名稱(chēng)__________、__________、__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的離子方程式為____________。

（4）裝置③中Cu的作用__________（用化學(xué)方程式表示）。

（5）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍然存在缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為此，乙同學(xué)提出氣體通入裝置①之前，要加裝一個(gè)檢驗(yàn)裝置⑤，以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)放入__________。

（6）丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置后提出無(wú)需多加裝置，只需將原來(lái)燒杯中的AgNO3溶液換成紫色石蕊試液，如果觀察到__________的現(xiàn)象，則證明制Cl2時(shí)有HCl揮發(fā)出來(lái)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象分別表示有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)過(guò)能量變化的關(guān)系：據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸俏鼰岱磻?yīng)

B. 白磷比紅磷穩(wěn)定

C. (g)+O2(g)=SO2(g) △H1 S(s)+O2(g)=SO2(g) △H2，則△H1>△H2

D. CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g) △H>0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易原電池裝置如下圖所示。該電池工作時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是

A.鋅片作負(fù)極

B.碳棒上有氣泡產(chǎn)生

C.電子由鋅片經(jīng)導(dǎo)線(xiàn)流向碳棒

D.可將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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