物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | |
微觀示意圖 |
分析 (1)面包中含有豐富的糖類,魚肉中含有豐富的蛋白質(zhì),水果、蔬菜中含有豐富的維生素;
(2)運(yùn)動(dòng)飲料中常含有的鈉、鉀、鈣等元素,屬于人體需要的無機(jī)鹽;
(3)人體缺乏鈣元素時(shí),易患佝僂病或骨質(zhì)疏松癥;
(4)根據(jù)表中提供的信息可以進(jìn)行相關(guān)方面的判斷.
解答 解:(1)如圖食物中富含糖類的是面包.
故答案為:A;
(2)運(yùn)動(dòng)飲料中常含有鈉、鉀、鈣等元素,飲用這種飲料能為人體提供水和無機(jī)鹽.
故答案為:無機(jī)鹽.
(3)當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí),可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松和佝僂。
故答案為:AC;
(4)①根據(jù)提供的信息可知,甲是鈉,乙是氨氣,鈉和氨氣反應(yīng)生成氫氣和X,X中至少含有鈉元素和氮元素,屬于化合物.
故答案為:化合物;
②因?yàn)樵摲磻?yīng)中甲、乙、丙的質(zhì)量比為23:17:1,當(dāng)生成2份質(zhì)量的氫氣時(shí),消耗鈉、氨氣的質(zhì)量分別是46份、34份,則X中鈉元素質(zhì)量為46份,氮元素質(zhì)量為:
34份×1417×100%=28份,氫元素的質(zhì)量為:46份+34份-2份-46份-28份=4份,則X中鈉元素、氮元素、氫元素的質(zhì)量比為:46份:28份:4份=23:14:2.
故答案為:m(Na):m(N):m(H)=23:14:2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查營(yíng)養(yǎng)素和膳食均衡,難度不大,人體需要的營(yíng)養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽,只有均衡地?cái)z取各種營(yíng)養(yǎng)素,才能促進(jìn)人體健康.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若正反應(yīng)速率V(SO2)=V(SO3).則反應(yīng)達(dá)到平衡 | |
B. | 若向容器中充入氦氣.正、逆反應(yīng)速率均增大 | |
C. | 加入催化劑可以同時(shí)增加反應(yīng)物和生成物的活化分子總數(shù) | |
D. | 到達(dá)化學(xué)平衡后加熱會(huì)使正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溴水 | B. | 石蕊溶液 | C. | 氯化鐵溶液 | D. | 金屬鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4分子的比例模型: | B. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2CH2 | ||
C. | 甲醛分子的電子式: | D. | 基態(tài)硫原子的價(jià)電子排布:2s22p4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Li+、Na+、Al3+、K+ | B. | F2、Cl2、Br2、I2 | C. | F-、Cl-、Br-、I- | D. | Li、Na、K、Rb |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 容器內(nèi)的總壓不隨時(shí)間變化 | |
B. | 容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間變化 | |
C. | XY氣體的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)不變 | |
D. | X2和Y2的消耗速率相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
垃圾分類 | 廢易拉罐 | 不可再生廢紙 | 廢電池 | 廢塑料瓶 |
可回收物 | 可燃垃圾 | 有害垃圾 | 其它垃圾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HF比HCl穩(wěn)定是由于HF分子間存在氫鍵所引起的 | |
B. | 水在結(jié)冰時(shí)密度變小是由于水分子間存在氫鍵所引起的 | |
C. | CH4分子很穩(wěn)定,是由于分子間氫鍵的存在而導(dǎo)致的 | |
D. | 離子化合物肯定含有金屬元素,故在微粒間不存在共價(jià)鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的化學(xué)反應(yīng),限度可能不同 | |
B. | 可以通過改變反應(yīng)物濃度來控制化學(xué)反應(yīng)的限度 | |
C. | 可以通過延長(zhǎng)化學(xué)反應(yīng)的時(shí)間來改變反應(yīng)的限度 | |
D. | 催化劑不能控制化學(xué)反應(yīng)的限度 |
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