9.某課外活動(dòng)小組模擬工業(yè)制備純堿,方案如下:
(一)實(shí)驗(yàn)原理:NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl
向飽和食鹽水中通入足量氨氣至飽和,然后通入二氧化碳,析出溶解度較小的碳酸氫鈉.
(二)實(shí)驗(yàn)裝置:所需實(shí)驗(yàn)藥品和裝置如圖所示:
(三)實(shí)驗(yàn)步驟
(1)搭好裝置,然后應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性.
(2)中間的燒瓶中加入20mL飽和食鹽水,并將其浸入冰水中;D中加入足量氫氧化鈉固體,E中加入足量濃氨水;B中加入足量碳酸鈣粉末,A中加入足量稀硫酸于(可分多次加入).儀器A的名稱是分液漏斗,選擇用稀硫酸而不用稀鹽酸的好處是鹽酸易揮發(fā),CO2中混入HCl.
(3)先打開(kāi)K2(填K1或K2),將裝置A或E中的試劑慢慢加入圓底燒瓶,燒瓶中產(chǎn)生氣體的原理是氫氧化鈉遇水放熱,同時(shí)電離出大量OH-離子,使NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-平衡逆向移動(dòng),產(chǎn)生氨氣,大約20分鐘左右時(shí),觀察到飽和食鹽水上方有大量的白霧現(xiàn)象時(shí),再打開(kāi)K1(填K1或K2),將裝置A或E中的試劑慢慢加入圓底燒瓶,大約5分鐘即有渾濁出現(xiàn),約15分鐘出現(xiàn)大量白色固體.
(四)純堿制備:
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲得到純堿,將固體過(guò)濾、洗滌后,還需進(jìn)行的操作是加熱(或灼燒)(不加任何其它試劑,裝置任選),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;若將上述操作產(chǎn)生的氣體全部通過(guò)濃硫酸,再通過(guò)足量的過(guò)氧化鈉,過(guò)氧化鈉增重0.28g,則制得的純堿質(zhì)量為1.06g.

分析 圖中裝置A、B制取二氧化碳,裝置D、E制取氨氣,氨氣極易溶于水,二氧化碳在水中的溶解度較小,先通入氨氣,氨氣與水形成呈堿性的氨水可與二氧化碳與水生成的碳酸發(fā)生反應(yīng),更有利于二氧化碳?xì)怏w的吸收,向飽和食鹽水中通入足量氨氣至飽和,然后通入二氧化碳,析出溶解度較小的碳酸氫鈉,碳酸氫鈉受熱分解制得碳酸鈉.
(1)實(shí)驗(yàn)需要制備原料氣氨氣與二氧化碳,裝置氣密性要好;
(2)根據(jù)儀器的結(jié)構(gòu)特征,可知A為分液漏斗;鹽酸易揮發(fā),用鹽酸制取的二氧化碳中混有氯化氫,氯化氫與碳酸鈉、碳酸氫鈉都能反應(yīng);
(3)二氧化碳在水中的溶解度較小,氨氣易溶于水,制取碳酸氫鈉時(shí)先要得到含氨的飽和食鹽水;氨水存在平衡:NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-,根據(jù)平衡移動(dòng)原理分析生成氨氣;
大約20分鐘左右時(shí),觀察到飽和食鹽水上方有有大量的白霧時(shí),氨氣在氯化鈉溶液中已經(jīng)飽和;
(4)碳酸氫鈉不穩(wěn)定,在加熱條件下能分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,濃硫酸具有吸水性,再通過(guò)足量的過(guò)氧化鈉,發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,固體增重為與二氧化碳等物質(zhì)的量的CO的質(zhì)量,再根據(jù)方程式計(jì)算純堿質(zhì)量.

解答 解:圖中裝置A、B制取二氧化碳,裝置D、E制取氨氣,氨氣極易溶于水,二氧化碳在水中的溶解度較小,先通入氨氣,氨氣與水形成呈堿性的氨水可與二氧化碳與水生成的碳酸發(fā)生反應(yīng),更有利于二氧化碳?xì)怏w的吸收,向飽和食鹽水中通入足量氨氣至飽和,然后通入二氧化碳,析出溶解度較小的碳酸氫鈉,碳酸氫鈉受熱分解制得碳酸鈉.
(1)模擬工業(yè)制備純堿:NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl,圖中裝置A、B制取二氧化碳,裝置D、E制取氨氣,裝置氣密性要好,所以儀器按上圖組裝好后,首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性,
故答案為:檢驗(yàn)裝置的氣密性;
(2)根據(jù)儀器特點(diǎn)可知A為分液漏斗,二氧化碳為制備純堿的原料氣體,氯化氫能和碳酸鈉、碳酸氫鈉反應(yīng),氯化氫易揮發(fā),用鹽酸和碳酸鈣制取的二氧化碳中混有氯化氫,影響后續(xù)反應(yīng),所以用難揮發(fā)的硫酸分多次和碳酸鈣粉末反應(yīng)制取二氧化碳,
故答案為:分液漏斗;鹽酸易揮發(fā),CO2中混入HCl;
(3)因氨氣溶解度大,先通入氨氣使溶液呈堿性,增大二氧化碳的吸收量,增大碳酸氫根離子的濃度,所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中先通入氨氣,先打開(kāi)K2,將裝置E中的試劑慢慢加入圓底燒瓶,燒瓶中氫氧化鈉遇水放熱,同時(shí)電離出大量OH-離子,使NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-平衡逆向移動(dòng),產(chǎn)生氨氣,大約20分鐘左右時(shí),觀察到飽和食鹽水上方有大量的白霧時(shí),氨氣在氯化鈉溶液中已經(jīng)飽和,所以再打開(kāi)K1,制取二氧化碳通入二氧化碳反應(yīng),
故答案為:K2;氫氧化鈉遇水放熱,同時(shí)電離出大量OH-離子,使NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-平衡逆向移動(dòng),產(chǎn)生氨氣;大量的白霧;K1;
(4)碳酸氫鈉受熱發(fā)生的反應(yīng)為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,濃硫酸具有吸水性,再通過(guò)足量的過(guò)氧化鈉,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,固體增重為與二氧化碳等物質(zhì)的量的CO的質(zhì)量,n(CO)═0.1mol,根據(jù)碳原子守恒:n(CO2)=n(CO)=$\frac{0.28g}{28g/mol}$0.01mol,
由2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,可知n(Na2CO3)=n(CO2)=0.01mol,則制得的純堿質(zhì)量為:m(Na2CO3)=nM=0.01mol×106g/mol=1.06g,
故答案為:加熱(或灼燒);2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;1.06.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道有關(guān)工業(yè)制純堿知識(shí)的綜合實(shí)驗(yàn)題目,考查學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,掌握制堿原理是解題的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)的用途敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.硅是制造太陽(yáng)能電池的常用材料
B.四氧化三鐵俗稱鐵紅,可用于作油漆、紅色涂料
C.Na2O2可用作呼吸面具中的供氧劑
D.二氧化硅是制造光導(dǎo)纖維的材料

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)物質(zhì)的分類或歸類正確的是
①混合物:漂白粉、福爾馬林、水玻璃、水銀      ②化合物:CaCl2、燒堿、聚乙烯、HD
③電解質(zhì):明礬、膽礬、冰醋酸、硫酸鋇          ④同系物:丙烷、異丁烷、十六烷
⑤同素異形體:H2、D2、T2( 。
A.①③④B.③④C.②③④D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.氯氣用于自來(lái)水的殺菌消毒,但在消毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面影響,因此人們開(kāi)始研究一些新型自來(lái)水消毒劑.某學(xué)習(xí)小組查閱資料發(fā)現(xiàn)NCl3可作為殺菌消毒劑,該小組利用下圖所示的裝置制備NCl3,并探究NCl3的漂白性.NCl3的相關(guān)性質(zhì)如下:
物理性質(zhì)制備原理化學(xué)性質(zhì)
黃色油狀液體
熔點(diǎn)為-40℃,沸點(diǎn)為71℃
不溶于冷水,易溶于有機(jī)溶劑
密度為1.65g/mL
Cl2與NH4Cl水溶液在低溫下反應(yīng)95℃爆炸,熱水中發(fā)生水解

回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涌谶B接的順序?yàn)?、4、5、2、3、6、7、10、9、8.
(2)C裝置中盛放的試劑為飽和食鹽水; E裝置中盛放的試劑為NaOH溶液.
(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(4)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Cl2+NH4Cl═NCl3+4HCl,當(dāng)B裝置蒸餾燒瓶中出現(xiàn)較多油狀液體后,關(guān)閉接口2處的活塞,控制水浴加熱的溫度為71~95℃.
(5)當(dāng)E裝置的錐形瓶?jī)?nèi)有黃色油狀液體出現(xiàn)時(shí),用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取該液體滴到干燥的紅色石蕊試紙上,不褪色;若取該液體滴入熱水中,片刻后取該熱水再滴到干燥的紅色石蕊試紙上,先變藍(lán)后褪色,寫(xiě)出該油狀液體與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式NCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3HClO+NH3_.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A.氯氣溶于水:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
B.向Na2SiO3溶液中通入少量CO2:SiO32-+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32-
C.鋁粉投入NaOH溶液中:2Al+2OH-═2AlO2-+H2
D.AlCl3溶液中加入足量氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.辣椒的味道主要來(lái)自于辣椒素類化合物,一種辣椒素的合成路線如下:

(1)化合物A中的官能團(tuán)為碳碳雙鍵和羥基(填官能團(tuán)名稱)
(2)試劑X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,由B→C的反應(yīng)類型是取代,
(3)寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的E的一種同系物(分子內(nèi)碳原子在10以內(nèi))的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3CH=C(CH3)COOH
Ⅰ.分子中有兩個(gè)甲基
Ⅱ.分子中氫原子的核磁共振氫譜圖中峰的強(qiáng)度為3:3:1;1
(4)根據(jù)己有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫(xiě)出以Br(CH23Br和CH2Br2為原料制備的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用,上述流程中出現(xiàn)的試劑可用).合成路線流程圖示例如下:CH2=CH2$\stackrel{HBr}{→}$^CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知A為常見(jiàn)的金屬單質(zhì),根據(jù)如圖所示的關(guān)系:

(1)確定A、B、C、D、E、F的化學(xué)式,A為Fe,B為Fe3O4,C為FeCl2,D為FeCl3,E為Fe(OH)2F,F(xiàn)為Fe(OH)3
(2)寫(xiě)出③、④、⑤的離子方程式.
③Fe3O4+8H+═Fe2++2Fe3++4H2O
④2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
⑤2Fe3++Fe=3Fe2+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.將一小粒金屬鈉投入到盛有無(wú)水乙醇的小燒杯中,以下描述合理的是( 。
A.不反應(yīng)B.燒杯內(nèi)溶液顏色逐漸變紅
C.金屬鈉沉入燒杯底部,并產(chǎn)生氣泡D.金屬鈉浮于液面上,四處游動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)不是硅酸鹽材料的是( 。
A.水泥B.玻璃C.石灰石D.陶瓷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案