14.辣椒的味道主要來(lái)自于辣椒素類化合物,一種辣椒素的合成路線如下:

(1)化合物A中的官能團(tuán)為碳碳雙鍵和羥基(填官能團(tuán)名稱)
(2)試劑X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,由B→C的反應(yīng)類型是取代,
(3)寫出同時(shí)滿足下列條件的E的一種同系物(分子內(nèi)碳原子在10以內(nèi))的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3CH=C(CH3)COOH
Ⅰ.分子中有兩個(gè)甲基
Ⅱ.分子中氫原子的核磁共振氫譜圖中峰的強(qiáng)度為3:3:1;1
(4)根據(jù)己有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以Br(CH23Br和CH2Br2為原料制備的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用,上述流程中出現(xiàn)的試劑可用).合成路線流程圖示例如下:CH2=CH2$\stackrel{HBr}{→}$^CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH.

分析 根據(jù)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,A與PBr3發(fā)生取代反應(yīng)生成B,所以A為(CH32CCH=CHCH2CH2CH2OH,B與CH2(COOC2H52發(fā)生取代反應(yīng)生成C,C堿性水解再酸化得D為(CH32CCH=CHCH2CH2CH2CH2(COOH)2,D在加熱的條件下脫羧基得E,E與PBr3發(fā)生取代反應(yīng)生成F為(CH32CCH=CHCH2CH2CH2CH2COBr,比較F和辣椒素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,試劑X為,以Br(CH23Br和CH2Br2為原料制備,可以用Br(CH23Br與CH2(COOC2H52發(fā)生取代反應(yīng)生成(C2H5OOC)2CH(CH23CH(COOC2H52,(C2H5OOC)2CH(CH23CH(COOC2H52與CH2Br2發(fā)生取代反應(yīng)生成,在堿性條件下水解再酸化得,加熱到180℃脫羧基得,據(jù)此答題.

解答 解:根據(jù)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,A與PBr3發(fā)生取代反應(yīng)生成B,所以A為(CH32CCH=CHCH2CH2CH2OH,B與CH2(COOC2H52發(fā)生取代反應(yīng)生成C,C堿性水解再酸化得D為(CH32CCH=CHCH2CH2CH2CH2(COOH)2,D在加熱的條件下脫羧基得E,E與PBr3發(fā)生取代反應(yīng)生成F為(CH32CCH=CHCH2CH2CH2CH2COBr,比較F和辣椒素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,試劑X為,
(1)根據(jù)上面的分析可知,A為(CH32CCH=CHCH2CH2CH2OH,含有的官能團(tuán)為碳碳雙鍵和羥基,
故答案為:碳碳雙鍵;羥基;
(2)根據(jù)上面的分析可知,試劑X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,由B→C的反應(yīng)類型是取代反應(yīng),
故答案為:;取代;
(3)根據(jù)條件Ⅰ.分子中有兩個(gè)甲基;Ⅱ.分子中氫原子的核磁共振氫譜圖中峰的強(qiáng)度為3:3:1;1,則符合條件的E的一種同系物(分子內(nèi)碳原子在10以內(nèi))的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH=C(CH3)COOH,
故答案為:CH3CH=C(CH3)COOH;
(4)以Br(CH23Br和CH2Br2為原料制備,可以用Br(CH23Br與CH2(COOC2H52發(fā)生取代反應(yīng)生成(C2H5OOC)2CH(CH23CH(COOC2H52,(C2H5OOC)2CH(CH23CH(COOC2H52與CH2Br2發(fā)生取代反應(yīng)生成在堿性條件下水解再酸化得,加熱到180℃脫羧基得,合成路線為
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)推斷和有機(jī)合成,題目難度中等,明確常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為解答關(guān)鍵,(4)為難點(diǎn),需要充分利用題中信息反應(yīng),試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力及邏輯推理能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.常溫下,向1L 0.1mol•L-1NH4Cl溶液中,不斷加入NaOH固體后,NH4+與NH3•H2O濃度的變化趨勢(shì)如圖所示(不考慮溶液體積變化和氨氣的揮發(fā)),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.M點(diǎn)溶液中水的電離程度比原溶液小
B.在M點(diǎn)時(shí),n(0H-)-n(H+)=(a-0.05)mol
C.隨著Na0H的加入,$\frac{c({H}^{+})}{c(N{{H}_{4}}^{+})}$不斷減小
D.當(dāng)n(NaOH)=0.1mol時(shí),c(0H-)>c(C1-)>c(NH3•H20)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )
A.NaHCO3溶液中加入鹽酸:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
B.紫色石蕊試液中滴入氫硫酸變紅的原因是:H2S?2H++S2-
C.等物質(zhì)的量的MgCl2、Ba(OH)2和 HC1溶液混合:Mg2++2OH-═Mg(OH)2
D.鉛酸蓄電池充電時(shí)的正極反應(yīng):PbSO4+2H2O-2e-═PbO2+4H++SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.只用一種試劑區(qū)別Na2SO4、AlCl3、MgSO4三種溶液,這種試劑是( 。
A.HClB.BaCl2C.NaOHD.AgNO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某課外活動(dòng)小組模擬工業(yè)制備純堿,方案如下:
(一)實(shí)驗(yàn)原理:NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl
向飽和食鹽水中通入足量氨氣至飽和,然后通入二氧化碳,析出溶解度較小的碳酸氫鈉.
(二)實(shí)驗(yàn)裝置:所需實(shí)驗(yàn)藥品和裝置如圖所示:
(三)實(shí)驗(yàn)步驟
(1)搭好裝置,然后應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性.
(2)中間的燒瓶中加入20mL飽和食鹽水,并將其浸入冰水中;D中加入足量氫氧化鈉固體,E中加入足量濃氨水;B中加入足量碳酸鈣粉末,A中加入足量稀硫酸于(可分多次加入).儀器A的名稱是分液漏斗,選擇用稀硫酸而不用稀鹽酸的好處是鹽酸易揮發(fā),CO2中混入HCl.
(3)先打開K2(填K1或K2),將裝置A或E中的試劑慢慢加入圓底燒瓶,燒瓶中產(chǎn)生氣體的原理是氫氧化鈉遇水放熱,同時(shí)電離出大量OH-離子,使NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-平衡逆向移動(dòng),產(chǎn)生氨氣,大約20分鐘左右時(shí),觀察到飽和食鹽水上方有大量的白霧現(xiàn)象時(shí),再打開K1(填K1或K2),將裝置A或E中的試劑慢慢加入圓底燒瓶,大約5分鐘即有渾濁出現(xiàn),約15分鐘出現(xiàn)大量白色固體.
(四)純堿制備:
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲得到純堿,將固體過(guò)濾、洗滌后,還需進(jìn)行的操作是加熱(或灼燒)(不加任何其它試劑,裝置任選),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;若將上述操作產(chǎn)生的氣體全部通過(guò)濃硫酸,再通過(guò)足量的過(guò)氧化鈉,過(guò)氧化鈉增重0.28g,則制得的純堿質(zhì)量為1.06g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某反應(yīng)可用下式表示:xR2++yH++O2═mR3++nH2O. 則m的值為( 。
A.2xB.4C.$\frac{y}{2}$D.7

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.新能源的主要優(yōu)勢(shì)是資源豐富,可以再生,污染少.下列不屬于新能源的是( 。
A.核能B.太陽(yáng)能C.氫能D.地?zé)崮?/td>

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將Cl2通入自來(lái)水中殺菌消毒,主要是利用了Cl2和H2O生成HClO的( 。
A.酸性B.穩(wěn)定性C.氧化性D.揮發(fā)性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在加熱條件下,用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng)可得到鐵的氧化物,該氧化物是( 。
A.FeOB.Fe3O4C.Fe2O3D.CuO

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同步練習(xí)冊(cè)答案