14．在實(shí)驗(yàn)室中，下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　�。�
A．溴苯中混有溴，加入KI溶液，振蕩，用直餾汽油萃取，分液
B．硝基苯中混有濃硝酸，加入足量稀NaOH溶液洗滌，振蕩，用分液漏斗分液
C．乙烯中含有SO2，將其通入裝有KMnO4溶液的洗氣瓶中進(jìn)行洗氣
D．乙烷中含有乙烯，通入適量的H2在一定條件下反應(yīng)使乙烯轉(zhuǎn)變成乙烷

分析 A．汽油和溴苯混溶；
B．硝酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；
C．二者都與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)；
D．易引入氫氣雜質(zhì)．

解答 解：A．加入KI可除去溴，但生成碘，且汽油和溴苯混溶，不能除去雜質(zhì)，應(yīng)用氫氧化鈉溶液，故A錯(cuò)誤；
B．硝基苯不溶于水，硝酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，可分液分離，故B正確；
C．二者都與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)，應(yīng)用氫氧化鈉溶液除雜，故C錯(cuò)誤；
D．因不能確定乙烯的含量，易引入氫氣雜質(zhì)，且在實(shí)驗(yàn)式難以完成實(shí)驗(yàn)，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)及混合物分離方法選擇為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意元素化合物知識(shí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．A～G都是有機(jī)化合物，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：
請(qǐng)回答下列問題：
（1）已知：6.0g化合物E完全燃燒生成8.8g CO2和3.6g H2O；E的蒸氣與氫氣的相對(duì)密度為30，則E的分子式為C2H4O2
（2）A為一取代芳烴，B中含有一個(gè)甲基．由B生成C的化學(xué)方程式為
（3）由B生成D的反應(yīng)條件是氫氧化鈉醇溶液、加熱
（4）F存在于枙子香油中，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．
（5）在G的同分異構(gòu)體中，苯環(huán)上一硝化產(chǎn)物只有一種且核磁共振氫譜有兩組峰，且峰面積比為1：1的是（結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．X、Y、Z、W均為短周期元素，X、Y處于同一主族，X的最低價(jià)和Z的最高價(jià)離子的半徑關(guān)系為X2-＞Z2+，W的單質(zhì)是空氣的組成成分之一，且與X、Y、Z均不在同一周期中．下列說法一定正確的是（　　）
A．單質(zhì)的沸點(diǎn)：Z＞X
B．原子序數(shù)：Z＞X＞W(wǎng)
C．原子的最外層電子數(shù)：Y＞W(wǎng)＞Z
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，5.6LW的單質(zhì)中含有0.5mol原子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．有機(jī)化合物A是一種農(nóng)藥生產(chǎn)的中間體，A在一定條件下可發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）A分子中不含氧官能團(tuán)的名稱為氯原子．
（2）C不能發(fā)生反應(yīng)的類型有b（填字母）．
a．取代反應(yīng)   b．消去反應(yīng)    c．加成反應(yīng)    d．氧化反應(yīng)
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為．
（4）寫出B到C的離子方程式+CO2+H2O→+HCO3-．
（5）E在一定條件下反應(yīng)能生成高分子化合物，寫出此高分子化合物所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．阿斯巴甜（APM）是一種較適合糖尿病患者食用的蔗糖代替品，其一種合成路線如圖，其中A、B、C、D、E均為有機(jī)物，部分反應(yīng)條件和產(chǎn)物已略去．

已知：①由C、H、O三種元素組成的二元羧A，相對(duì)分子質(zhì)量為116，其羧連接在不同碳原子上，且核磁共振氫譜有兩個(gè)面積相等的吸收峰．
②C、D所含官能團(tuán)相同；D為單取代芳香化合物，是大豆蛋白水解的最終產(chǎn)物之一，其分子式為C9H11NO2，且分子中不含甲基．
回答下列問題：
（1）A的分子式為C4H4O4，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOC-CH=CH-COOH．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為，C中所含官能團(tuán)的名稱為羧基、氨基．
（3）D通過醋化反應(yīng)生成E，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）APM是一種二肽，上述過程中APM可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為和．
（5）D物質(zhì)的同分異構(gòu)體有多種，能同時(shí)滿足下列條件的共有15種（不含立體異構(gòu)）．
①苯環(huán)上有兩個(gè)取代基   ②分子中含有硝基．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．H2O2不穩(wěn)定、易分解，F(xiàn)e3+、Cu2+等對(duì)其分解起催化作用，為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）若利用甲實(shí)驗(yàn)，可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢現(xiàn)象，從而定性比較得出結(jié)論．有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2（SO4）3更為合理，其理由是消除陰離子不同對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，寫出H2O2在二氧化錳催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若利用乙實(shí)驗(yàn)可進(jìn)行定量分析，圖中儀器A的名稱為分液漏斗，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略，實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是產(chǎn)生40mL氣體所需的時(shí)間．
（2）將0.1mol MnO2粉末加入50mL H2O2溶液中，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖丙所示，解釋反應(yīng)速率變化的原因：隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃度減小，反應(yīng)速率減慢，H2O2初始物質(zhì)的量濃度為0.11 mol/L（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）為了加深同學(xué)們對(duì)影響反應(yīng)速率因素的認(rèn)識(shí)，老師讓同學(xué)完成如下實(shí)驗(yàn)：在上述實(shí)驗(yàn)裝置的錐形瓶?jī)?nèi)加入6.5g鋅粒，通過分液漏斗加入40mL 2.5mol•L-1的硫酸，10s時(shí)收集產(chǎn)生的H2的體積為44.8mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），用硫酸表示10s內(nèi)該反應(yīng)的速率為0.005 mol•L-1•s-1（假設(shè)反應(yīng)前后溶液的體積不變）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在NH4+和[Cu（NH3）4]2+中都存在配位鍵
B．12g金剛石中含有的C-C鍵的個(gè)數(shù)為2NA
C．配位數(shù)為4的配合物均為正四面體結(jié)構(gòu)
D．向含有0.1mol[Co（NH3）4Cl2]Cl的水溶液中加入足量AgNO3溶液只能生成0.1molAgCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．下面列出了幾組物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)的合適組號(hào)填寫在空格上．
①金剛石與C60；②O2與O3；③16O、17O和18O；
④CH4和CH3CH2CH3；⑤乙烯和乙烷；⑥葡糖糖和果糖
⑦和；⑧和  ；
（1）互為同位素的是③；
（2）互為同素異形體的是①②；
（3）互為同系物的是④⑦；
（4）互為同分異構(gòu)體的是⑥⑧．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．生活是化學(xué)的源泉，下列有關(guān)生產(chǎn)、生活、科學(xué)、技術(shù)中的化學(xué)敘述不正確的是（　�。�
A．鐵強(qiáng)化醬油可通過膳食補(bǔ)充人體所需的鐵元素
B．硅膠可用作食品干燥劑
C．宇航服主要成分是由碳化硅陶瓷和碳纖維復(fù)合而成，是一種新型無機(jī)非金屬材料
D．淀粉、油脂和蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物，都能發(fā)生水解反應(yīng)

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