A. | 漂白粉露置在空氣中:ClO-+CO2+H2O═HClO+HCO3- | |
B. | 用少量氨水吸收二氧化硫:SO2+NH3•H2O═HSO3-+NH4+ | |
C. | 少量CO2通入苯酚鈉溶液:2C6H5O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32- | |
D. | 磁性氧化鐵(Fe3O4)溶于氫碘酸:Fe3O4+8H+═Fe2++2Fe3++4H2O |
分析 A.漂白粉露置在空氣中,反應生成碳酸鈣和HClO;
B.反應生成亞硫酸氫銨;
C.反應生成苯酚和碳酸氫鈉;
D.發(fā)生氧化還原反應生成碘化亞鐵、碘、水.
解答 解:A.漂白粉露置在空氣中的反應為Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO,故A錯誤;
B.用少量氨水吸收二氧化硫的離子反應為SO2+NH3•H2O═HSO3-+NH4+,故B正確;
C.少量CO2通入苯酚鈉溶液的離子反應為C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-,故C錯誤;
D.磁性氧化鐵(Fe3O4)溶于氫碘酸的離子反應為2I-+Fe3O4+8H+═3Fe2++I2+4H2O,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查離子反應方程式書寫的正誤判斷,為高頻考點,把握發(fā)生的反應及離子反應的書寫方法為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意與量有關的離子反應、氧化還原反應的判斷,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Z2+能促進水的電離 | |
B. | 常見單質的熔點:X>Z>Y | |
C. | 若元素R的某種微粒R2-,則R不一定與Y同主族 | |
D. | Y與W組成的二元化合物是制耐高溫坩堝的常用材料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | V=40 | |
B. | c點所示溶液中:c(H+)-c(OH-)=2c(NH3•H2O) | |
C. | d點所示溶液中:c(NH4+)=2c(SO42-) | |
D. | NH3•H2O的電離常數(shù)K=10-4mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加大清潔能源的開發(fā)利用,提高資源的利用率 | |
B. | 用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,可以實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用 | |
C. | 加大鉛酸蓄電池、含汞鋅錳干電池的生產(chǎn),滿足消費需求 | |
D. | 對工業(yè)廢水、生活污水凈化處理,減少污染物的排放 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅為陽極、銅為陰極,電解液為CuSO4溶液 | |
B. | 石墨為陽極、鐵為陰極,電解液為CuSO4溶液 | |
C. | 鐵為陽極,銅為陰極,電解液為AgNO3溶液 | |
D. | 石墨為陽極,鐵為陰極,電解液為NaCl溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 目前使用的燃料液化石油氣,其主要成分均屬于烯烴 | |
B. | 食用白糖的主要成分是蔗糖,小蘇打的主要成分是碳酸鈉 | |
C. | 用堿式滴定管量取20.00mL0.1mol/LKMnO4溶液 | |
D. | 在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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