分析 (1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨與氫氧化鈣的方法制取氯氣,依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)與反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,依據(jù)氨氣密度小于空氣密度,易溶于水,選擇收集方法,氨氣為堿性氣體,易溶于水,尾氣處理可以用水吸收,注意防止倒吸的發(fā)生;
(2)①根據(jù)A、B容器壓強(qiáng)以及A、B混合后壓強(qiáng)相等以及氨氣和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨分析;
②氨氣、氯化氫為氣體反應(yīng)生成的氯化銨為固體,壓強(qiáng)減小,氯化銨為強(qiáng)酸弱堿鹽,溶液呈酸性,據(jù)此分析.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨與氫氧化鈣的方法制取氯氣,方程式:2NH4Cl(固體)+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,反應(yīng)物狀態(tài)為固體+液體,反應(yīng)條件為加熱,所以應(yīng)選擇A做發(fā)生裝置,氨氣密度小于空氣密度,易溶于水,應(yīng)選擇向下排空氣法收集,所以應(yīng)選擇裝置C為收集裝置,氨氣為堿性氣體,易溶于水,尾氣處理可以用水吸收,容易發(fā)生倒吸,為防止倒吸應(yīng)選擇裝置G為尾氣處理裝置;
故答案為:2NH4Cl(固體)+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;ACG;
(2)①A容器壓強(qiáng)為150KPa,B容器壓強(qiáng)100KPa,A容器壓強(qiáng)大于B容器,先打開旋塞1,A容器中的氯化氫進(jìn)入B容器,氨氣和氯化氫反應(yīng),NH3+HCl=NH4Cl,生成氯化銨固體小顆粒,所以B瓶中的現(xiàn)象是出現(xiàn)白煙,
故答案為:產(chǎn)生白煙;NH3+HCl=NH4Cl;
②氨氣、氯化氫為氣體反應(yīng)生成的氯化銨為固體,壓強(qiáng)減小,再打開旋塞2,紫色的石蕊試液倒吸入B瓶中,氯化銨為強(qiáng)酸弱堿鹽,溶液中銨根離子水解生成一水合氨和氫離子,水解方程式為:NH4++H2O?NH3•H2O+H+,溶液呈酸性,所以紫色石蕊試液變紅,
故答案為:燒瓶中的液體倒吸入B瓶,且紫色石蕊試液變紅.
點(diǎn)評 本題考查了氨氣的實(shí)驗(yàn)室制備及氨氣性質(zhì)的檢驗(yàn),掌握實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的制備原理和性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
時間(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
陰極生成 氣體體積(cm3) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 | 79 | 89 |
陽極生成 氣體體積(cm3) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | d元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性比c最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性強(qiáng) | |
B. | e與氫氣化合比b與氫氣化合更容易 | |
C. | a元素的氫化物是離子化合物 | |
D. | c在空氣中點(diǎn)燃可生成其最高價氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)金屬失去電子的多少來判斷,失去電子較多的金屬性較強(qiáng) | |
B. | 用鈉置換MgCl2溶液中的Mg2+,來驗(yàn)證鈉的金屬性強(qiáng)于Mg | |
C. | Mg不與NaOH溶液反應(yīng)而Al能與NaOH溶液反應(yīng),可說明金屬性:Al>Mg | |
D. | 堿性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3,可說明鈉、鎂、鋁金屬性依次減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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