18.鐵紅中含有少量氧化亞鐵.測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)設(shè)計流程如下.

根據(jù)上面流程,回答下列問題
(1)加鹽酸后溶液中鐵元素的存在形態(tài)為Fe2+、Fe3+(寫離子符號),若要檢驗其中的低價陽離子,某學(xué)生選擇了酸性高錳酸鉀,請你幫助該同學(xué)完成下列反應(yīng):
1MnO${\;}_{4}^{-}$+5  Fe2++8H+=1  Mn2++5 Fe3++4H2O
(2)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、膠頭滴管外還必須有玻璃棒、250mL容量瓶(填儀器名稱).
(3)請寫出加入溴水時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式2Fe 2++Br2=2Fe 3++2Br-
(4)紅棕色固體為氧化鐵(填名稱)
(5)若蒸發(fā)皿的質(zhì)量是a1g,蒸發(fā)皿與灼燒后固體的總質(zhì)量是a2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{7({a}_{2}-{a}_{1})}{a}$×100%.

分析 氧化鐵樣品中含有少量的雜質(zhì)氧化亞鐵,加入過量稀鹽酸和水溶解反應(yīng)得到氯化鐵和氯化亞鐵混合溶液,配制250.00ml溶液,用滴定管量取25.00ml溶液加入溴水氧化亞鐵離子,加入過量氨水沉淀鐵離子,過濾洗滌得到氫氧化鐵沉淀,灼燒得到紅棕色固體為氧化鐵,
(1)氧化鐵中含有氧化亞鐵,加入過量稀鹽酸反應(yīng)得到氯化鐵和氯化亞鐵,根據(jù)電荷守恒和元素守恒配平離子方程式;
(2)操作Ⅰ為配制一定體積的溶液,根據(jù)配制一定體積的溶液所用到的玻璃儀器是燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、250 mL容量瓶,據(jù)此答題;
(3)溴水與亞鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成鐵離子和溴離子;
(4)根據(jù)上面的分析可知紅棕色固體的名稱;
(5)若蒸發(fā)皿的質(zhì)量是a1g,蒸發(fā)皿與灼燒后固體的總質(zhì)量是a2g,則氧化鐵的質(zhì)量為a2g-a1g,所以鐵元素的質(zhì)量為$\frac{112}{160}$×(a2g-a1g),據(jù)此計算樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù);

解答 解:(1)氧化鐵中含有氧化亞鐵,加入過量稀鹽酸反應(yīng)得到氯化鐵和氯化亞鐵,所以溶液中鐵元素的存在形態(tài)為Fe2+、Fe3+,在離子反應(yīng)中錳從+7價降為+2價,鐵從+2價升為+3價,根據(jù)電荷守恒和元素守恒可寫出離子方程式為MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O,
故答案為:Fe2+、Fe3+;1、5、8H+、1、5、4H2O;
(2)操作Ⅰ為配制一定體積的溶液,根據(jù)配制一定體積的溶液所用到的玻璃儀器是燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、250 mL容量瓶,
故答案為:玻璃棒、250 mL容量瓶;
(3)溴水與亞鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成鐵離子和溴離子,反應(yīng)離子方程式為2Fe 2++Br2=2Fe 3++2Br-,
故答案為:2Fe 2++Br2=2Fe 3++2Br-;
(4)根據(jù)上面的分析可知紅棕色固體為氧化鐵,
故答案為:氧化鐵;
(5)若蒸發(fā)皿的質(zhì)量是a1g,蒸發(fā)皿與灼燒后固體的總質(zhì)量是a2g,則氧化鐵的質(zhì)量為a2g-a1g,所以ag樣品中鐵元素的質(zhì)量為$\frac{112}{160}$×(a2g-a1g)×$\frac{250}{25}$,所以樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{\frac{112}{160}×(a{\;}_{2}g-a{\;}_{1}g)×\frac{250}{25}}{ag}$×100%=$\frac{7({a}_{2}-{a}_{1})}{a}$×100%,
故答案為:$\frac{7({a}_{2}-{a}_{1})}{a}$×100%.

點評 本題考查溶液配制、離子方程式的配平、對實驗操作的理解與實驗方案的評價、化學(xué)計算等,難度中等,清楚測定原理是解題的關(guān)鍵,是對所學(xué)知識的綜合運用,需要學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)與運用知識分析解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中有時會產(chǎn)生錯誤結(jié)論,因此類推的結(jié)論最終要經(jīng)過實踐的檢驗,才能決定其正確與否,下列幾種類推結(jié)論中錯誤的是( 。
①鈉與水反應(yīng)生成NaOH和H2;所有金屬與水反應(yīng)都生成堿和H2 
②氫氧化鋁加熱能分解為金屬氧化物和水;氫氧化鎂、氫氧化鐵也能加熱分解生成金屬氧化物和水 
③碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液均顯堿性;鈉鹽溶液均能使酚酞變紅 
④鈉和硫反應(yīng)生成Na2S;鎂、鋁、鐵均能與硫直接化合生成相應(yīng)的硫化物.
A.①④B.①③C.②④D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.碘被稱為“智力元素”,科學(xué)合理地補充碘可防止碘缺乏病,KI、KIO3曾先后用于加碘鹽中.
(1)工業(yè)上可以通過鐵屑法生產(chǎn)KI,其工藝流程如下:

①反應(yīng)I生成鐵與碘的化合物(Fe3I8),若該化合物中鐵元素與碘元素的質(zhì)量比21:27,則反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是Fe3I8+4K2CO3=Fe3O4+8KI+4CO2↑.
②操作A包括加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾;用冰水洗滌的目的是洗滌除去表面可溶性雜質(zhì),同時減少KI的溶解損失.
(2)KIO3可以通過H2O2氧化I2先制得HIO3,然后再用KOH中和的方法進行生產(chǎn).
①配平第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式:5H2O2+1I2→2HIO3+4H2O
②烹飪時,含KIO3的食鹽常在出鍋前加入,其原因是在較高溫度下K1O3易分解.
③若制得1.284kg KIO3固體,理論上至少需消耗質(zhì)量分數(shù)為30%的雙氧水1.7kg.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于鈉元素的幾種表達式錯誤的是(  )
A.Na+的電子排布圖
B.Na+的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.基態(tài)Na原子的電子排布式:1s22s22p53s2
D.基態(tài)Na原子的價電子排布式:3s1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.(1)NaCl的摩爾質(zhì)量是58.5g/mol; 0.1molCO2的質(zhì)量是4.4g,它在標準狀況是的體積約為2.24L;在0.5L 0.2mol/L的 Ba(NO32溶液中NO3-的物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是( 。
A.二氧化碳B.C.燒堿溶液D.NaCl

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.根據(jù)以下三個熱化學(xué)方程式:
2H2S(g)+3O2(g)═2SO2(g)+2H2O(l)△H1
2H2S(g)+O2(g)═2S(s)+2H2O(l)△H2
2H2S(g)+O2(g)═2S(s)+2H2O(g)△H3
判斷△H1、△H2、△H3三者關(guān)系正確的是( 。
A.△H1>△H2>△H3B.△H1>△H3>△H2C.△H3>△H2>△H1D.△H2>△H1>△H3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列離子方程式中不正確的是(  )
A.氫氧化鎂白色沉淀溶于氯化銨溶液:Mg(OH)2+2NH${\;}_{4}^{+}$=Mg2++2NH3•H2O
B.磷酸一氫鈉溶液水解:HPO${\;}_{4}^{2-}$+H2O?PO${\;}_{4}^{3-}$+H3O+
C.電解AlCl3溶液:2Al${\;}_{3}^{+}$+6Cl-+6H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Al(OH)3↓+3H2↑+3Cl2
D.銅片接電正極,碳棒接電負極,電解硫酸溶液:Cu+2H+$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cu2++H2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某醫(yī)用膠粘劑α-氰基丙烯酸正丁酯的結(jié)構(gòu)簡式為:.其合成方法之一的路線如下:

(1)寫出A與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH2=CHCOOH+2Na→CH2=2CHCOONa+H2↑.
(2)下列物質(zhì)能與B發(fā)生反應(yīng)的有bcd(填序號).
a.金屬鈉    b.NaOH溶液    c.HBr         d.酸性KMnO4溶液
(3)C的分子式是C7H12O2Cl2
(4)由E→F的反應(yīng)類型為消去反應(yīng).
(5)寫出膠粘劑α-氰基丙烯酸正丁酯發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案