19.按要求回答下列問(wèn)題
(1)的系統(tǒng)命名是:2,6-二甲基辛烷
(2)的鍵線(xiàn)式是
(3)3-甲基-2-戊烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH3CH=C(CH3)CH2CH3

分析 判斷有機(jī)物的命名是否正確或?qū)τ袡C(jī)物進(jìn)行命名,其核心是準(zhǔn)確理解命名規(guī)范:
(1)烷烴命名原則:
①長(zhǎng):選最長(zhǎng)碳鏈為主鏈;
②多:遇等長(zhǎng)碳鏈時(shí),支鏈最多為主鏈;
③近:離支鏈最近一端編號(hào);
④小:支鏈編號(hào)之和最。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號(hào)”的原則;
⑤簡(jiǎn):兩取代基距離主鏈兩端等距離時(shí),從簡(jiǎn)單取代基開(kāi)始編號(hào).如取代基不同,就把簡(jiǎn)單的寫(xiě)在前面,復(fù)雜的寫(xiě)在后面;
(2)有機(jī)物的名稱(chēng)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范;
(3)對(duì)于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的,命名時(shí)可以依次編號(hào)命名,也可以根據(jù)其相對(duì)位置,用“鄰”、“間”、“對(duì)”進(jìn)行命名;
(4)含有官能團(tuán)的有機(jī)物命名時(shí),要選含官能團(tuán)的最長(zhǎng)碳鏈作為主鏈,官能團(tuán)的位次最。

解答 解:(1)是烷烴,選取最長(zhǎng)碳原子的為主鏈,主鏈含有7個(gè),從離甲基最近的一端編號(hào),去其名稱(chēng)為:2,6-二甲基辛烷,
故答案為:2,6-二甲基辛烷;
(2)只用鍵線(xiàn)來(lái)表示碳架,兩根單鍵之間或一根雙鍵和一根單鍵之間的夾角為120?,一根單鍵和一根三鍵之間的夾角為180?,而分子中的碳?xì)滏I、碳原子及與碳原子相連的氫原子均省略,而其他雜原子及與雜原子相連的氫原子須保留.用這種方式表示的結(jié)構(gòu)式為鍵線(xiàn)式;的鍵線(xiàn)式為:,
故答案為:;
 (3)依據(jù)系統(tǒng)命名方法,結(jié)合名稱(chēng)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,3-甲基-2-戊烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:CH3CH=C(CH3)CH2CH3,
故答案為:CH3CH=C(CH3)CH2CH3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物的命名,題目難度中等,該題注重了基礎(chǔ)性試題的考查,側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的檢驗(yàn)和訓(xùn)練,該題的關(guān)鍵是明確有機(jī)物的命名原則,然后結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式靈活運(yùn)用即可,有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.用一種試劑即可將酒精、苯酚溶液、己烯、甲苯4種無(wú)色液體區(qū)分開(kāi)來(lái),這種試劑是( 。
A.溴水B.FeCl3溶液C.KMnO4溶液D.金屬鈉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照下面的實(shí)驗(yàn)方法制備氫氧化鐵膠體:首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸,至液體呈透明的紅褐色,反應(yīng)原理為FCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl.
(1)判斷膠體的制備是否成功,可利用膠體的丁達(dá)爾效應(yīng).
(2)某同學(xué)按要求制備了Fe(OH)3膠體,但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀H2SO4,結(jié)果出現(xiàn)了一系列變化,
①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是電解質(zhì)H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產(chǎn)生沉淀.
②隨后沉淀溶解,此反應(yīng)的離子方程式為Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.X、Y、Z、Q、E五種元素中,X原子核外的M層中只有兩對(duì)成對(duì)電子,Y原子核外的L層電子數(shù)是K層的兩倍,Z是地殼內(nèi)含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))最高的元素,Q的核電荷數(shù)是X與Z的核電荷數(shù)之和,E在元素周期表的各元素中電負(fù)性最大.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X、Y的元素符號(hào)依次為S、C.
(2)XZ2與YZ2分子中X、Y的雜化方式分別是sp3和sp,相同條件下兩者在水中的溶解度較大的是SO2(寫(xiě)分子式).
(3)Q元素外圍電子排布式為3d54s1,[Q(H2O4Br2]Br•2H2O中配位數(shù)為6.
(4)用氫鍵表示式任寫(xiě)一種E的氫化物溶液中存在的氫鍵F-H…F(或F-H…O、O-H…F、O-H…O).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有機(jī)物命名正確的是( 。
A.CH3-CH═CH-CH3  二丁烯B. 2-羥基丁烷
C.CH3OOCC2H5  乙酸乙酯D.CH3CH(CH3)CH2COOH   3-甲基丁酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)銅可采用如下方法制備:
方法一:火法煉銅:Cu2S+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+SO2
方法二:濕法煉銅:CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
上述兩種方法中,你認(rèn)為哪種方法更好,原因是濕法煉銅(或方法二);不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的氣體(或濕法煉銅不需要外界提供能量)(寫(xiě)出1條原因即可).分別用火法煉銅與濕法煉銅生產(chǎn)640gCu,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為3:2.
(2)印刷電路板上使用的銅需要回收利用.用FeCl3溶液浸泡印刷電路板制備CuCl2•2H2O晶體,實(shí)驗(yàn)室模擬回收過(guò)程如圖:

①步驟2中反應(yīng)的離子方程式是2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
②步驟5中蒸發(fā)濃縮CuCl2溶液時(shí),要滴加濃鹽酸,目的是CuCl2在溶液中可以發(fā)生水解反應(yīng):CuCl2+2H2O?Cu(OH)2+2HCl,滴加濃鹽酸,可以抑制水解 (用化學(xué)方程式并結(jié)合簡(jiǎn)要文字說(shuō)明),再經(jīng)冷卻、結(jié)晶、過(guò)濾,得到CuCl2•2H2O晶體.
③步驟4中洗滌沉淀的操作為向漏斗中加少量蒸餾水(水)至沒(méi)過(guò)沉淀,靜置濾干后重復(fù)操作2~3次
④步驟3中可選用的“試劑1”是CuO[或Cu(OH)2]寫(xiě)出一種即可),目的是使溶液的pH升高到4,此時(shí)Fe3+濃度為[Ksp(Fe(OH)3)=4×10-38].

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.CuCl2都是重要的化工原料,常用作催化劑、顏料、防腐劑和消毒劑等.已知:CuCl2溶與乙二胺(H2N-CH2--CH2--NH2),可形成配離子,該配離子不存在的化學(xué)鍵類(lèi)型類(lèi)型有(  )
A.配位鍵B.極性鍵C.離子鍵D.非極性鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.按要求完成填寫(xiě)下列空白:
(1)寫(xiě)出下列基團(tuán)(或官能團(tuán))的名稱(chēng)或結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
-CH2CH3乙基、醛基-CHO、-COOR酯基、氨基-NH2
(2)羥基的電子式
(3)含氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的烴的分子式CH4
(4)2,3-二甲基己烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3CH(CH3)CH(CH3)CH2CH2CH3
(5)分子式為C8H10的芳香烴,苯環(huán)上的一溴代物只有一種,其名稱(chēng)為對(duì)二甲苯.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.銀制器皿表面日久因生成 Ag2S 而變黑,可進(jìn)行如下處理:將表面發(fā)黑的銀器浸入盛有食鹽水的鋁質(zhì)容器中(如圖),一段時(shí)間后黑色褪去.有關(guān)說(shuō)法正確的是
( 。
A.該處理過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.銀器為正極,Ag2S 還原為單質(zhì)銀
C.鋁質(zhì)容器為陽(yáng)極,其質(zhì)量變輕D.Ag2S 溶解于食鹽水生成了 AgCl

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