分析 Ⅰ.(1)金屬銅和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮以及水;
(2)①實(shí)驗(yàn)室若沒(méi)有銅絲,銅粒以代替銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則包裹桶里的不能是金屬鐵以及金屬鋁,因?yàn)樗麄兊幕顫娦詮?qiáng)于金屬銅,會(huì)先于金屬銅和硝酸之間發(fā)生反應(yīng);
②試管內(nèi)有空氣,NO容易被氧化為紅棕色的氣體二氧化氮;
(3)①一氧化氮是難溶于水的氣體,當(dāng)制取一氧化氮的裝置產(chǎn)生一氧化氮?dú)怏w時(shí),氣體難溶于水,氣體把U形管的液體壓出;
②利用反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將U形管右端內(nèi)的稀硝酸向下壓,使銅絲與稀硝酸分開(kāi),反應(yīng)就會(huì)停止;
(4)NO能與O2反應(yīng),不能用排空氣法收集,NO難溶于水,可用排水法收集;
(5)銅和硝酸反應(yīng),銅失去電子,硝酸得到電子變成一氧化氮,NO與氧氣、水反應(yīng)又得到硝酸,縱觀整個(gè)過(guò)程Cu失去電子等于氧氣獲得電子,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒計(jì)算需要氧氣物質(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算氧氣體積;
II.Cu與濃硝酸或稀硝酸反應(yīng)分別生產(chǎn)NO2、NO等污染環(huán)境的有毒氣體,丙方案用到Cl2,能污染環(huán)境,制取相同質(zhì)量的Cu(NO3)2,丁所消耗的HNO3的量最少(原料的利用率最高)且不產(chǎn)生污染環(huán)境的氣體.
解答 解:Ⅰ.(1)金屬銅可以和稀硝酸之間反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮以及水,即3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,離子方程式為:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑,
故答案為:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑;
(2)①實(shí)驗(yàn)室若沒(méi)有銅絲,銅粒以代替銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則包裹桶里的不能是金屬鐵以及金屬鋁,因?yàn)樗麄兊幕顫娦詮?qiáng)于金屬銅,會(huì)先于金屬銅和硝酸之間發(fā)生反應(yīng),
故答案為:CD;
②試管內(nèi)有空氣,NO容易被氧化為紅棕色的氣體二氧化氮,反應(yīng)方程式為:2NO+O2═2NO2,
故答案為:2NO+O2═2NO2;
(3)①一氧化氮是難溶于水的氣體,當(dāng)制取一氧化氮的裝置產(chǎn)生一氧化氮?dú)怏w時(shí),氣體難溶于水,氣體把U形管的液體壓出,所以長(zhǎng)玻璃管的作用是:接收被氣體壓出U形管的液體,防止稀硝酸溢出,
故答案為:接收被氣體壓出U形管的液體,防止稀硝酸溢出;
②讓反應(yīng)停止的操作方法及原因是:關(guān)閉U形管右端導(dǎo)氣管上的活塞,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將U形管右端內(nèi)的稀硝酸向下壓,使銅絲與稀硝酸分開(kāi),反應(yīng)就會(huì)停止,
故答案為:關(guān)閉U形管右端導(dǎo)氣管上的活塞,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將U形管右端內(nèi)的稀硝酸向下壓,使銅絲與稀硝酸分開(kāi),反應(yīng)就會(huì)停止;
(4)NO能與O2反應(yīng),不能用排空氣法收集,NO難溶于水,可用排水法收集,CD正確,
故答案為:CD;
(5)銅和硝酸反應(yīng),銅失去電子,硝酸得到電子變成一氧化氮,NO與氧氣、水反應(yīng)又得到硝酸,縱觀整個(gè)過(guò)程Cu失去電子等于氧氣獲得電子,Cu的物質(zhì)的量為$\frac{12.8g}{64g/mol}$=0.2mol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,需要氧氣物質(zhì)的量為$\frac{0.2mol×2}{4}$=0.1mol,故需要氧氣體積至少為0.1mol×22.4L/mol=2.24L,
故答案為:2.24L;
II.Cu與濃硝酸或稀硝酸反應(yīng)分別生產(chǎn)NO2、NO等污染環(huán)境的有毒氣體,丙方案用到Cl2,能污染環(huán)境,制取相同質(zhì)量的Cu(NO3)2,丁所消耗的HNO3的量最少(原料的利用率最高)且不產(chǎn)生污染環(huán)境的氣體,所以4種方法中最好的是丁,
故答案為:丁,制取相同質(zhì)量的Cu(NO3)2,丁所消耗的HNO3的量最少(原料的利用率最高)且不產(chǎn)生污染環(huán)境的氣體.
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、方程式的書(shū)寫(xiě)、化學(xué)計(jì)算等,制備實(shí)驗(yàn)中滲透環(huán)保意識(shí)、原子經(jīng)濟(jì)意識(shí),是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 起始溫度t1/℃ | 終止溫度t2/℃ | 溫差(t2-t1)℃ | ||
鹽酸 | NaOH溶液 | 平均值 | |||
1 | 25.1 | 24.9 | 25.0 | 28.3 | 3.3 |
2 | 25.1 | 25.1 | 25.1 | 28.5 | 3.4 |
3 | 25.1 | 25.1 | 25.1 | 28.6 | 3.5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
成分 | 含量/(mg/L) | 成分 | 含量/(mg/L) |
Cl- | 18980 | Ca2+ | 400 |
Na+ | 10560 | HCO3- | 142 |
SO42- | 2560 | Mg2+ | 1272 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaHSO4═Na++HSO4- | B. | NaHCO3═Na++H++CO32- | ||
C. | H2CO3?2H++CO32- | D. | A12(SO4)3═2A13++3SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2-甲基-1,3-丁二烯和2-丁炔 | B. | 1,3-戊二烯和2-丁炔 | ||
C. | 2,3-二甲基-1,3-戊二烯和乙炔 | D. | 2,3-二甲基-1,3-丁二烯和1-丁炔 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
棉球 | 棉球上滴加的試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋和結(jié)論 |
a | 品紅試液 | 棉球變白,微熱后又恢復(fù)紅色 | SO2具有漂白性,且為暫時(shí)性漂白 |
b | 含酚酞的NaOH溶液 | 棉球變?yōu)榘咨?/TD> | 離子方程式:2OHˉ+SO2 =SO32ˉ+H2O或OHˉ+SO2=HSO3ˉ |
c | 含淀粉的碘水 | 棉球變?yōu)榘咨?/TD> | 該氣體具有還原性 (選填“氧化性”或“還原性”) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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