15.醫(yī)學(xué)藥物M的合成路線如下:

已知以下信息:
①芳香烴A的相對分子質(zhì)量為92
②R-CH2-OH$\underset{\stackrel{Cr{O}_{3}/{H}^{+}}{→}}{\;}$R-CHO 
③R′-C≡CNa+R-CHO$\underset{\stackrel{{H}^{+}}{→}}{\;}$≡C-R′


回答下列問題:
(1)A的名稱為甲苯,B→C 的反應(yīng)類型取代反應(yīng).
(2)簡述檢驗D中官能團(tuán)的實驗操作在潔凈的試管中加入少量新制銀氨溶液,再滴入幾滴D樣品,振蕩后把試管放在水浴中加熱,一段時間后若看到試管內(nèi)壁上附著一層光亮的銀鏡,證明D樣品中含有官能團(tuán)醛基.
(3)G的結(jié)構(gòu)簡式是
(4)反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為+CH3NH2$\stackrel{水}{→}$+H2O.
(5)H中的官能團(tuán)名稱為羰基、羥基,這些官能團(tuán)可用光譜法測定,其方法為紅外光譜法.
(6)同時滿足下列條件的M的同分異構(gòu)體有12種(不考慮立體異構(gòu)).
a.遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)且含有官能團(tuán)-NH2
b.苯環(huán)上只有2個對位取代基.
其中核磁共振氫譜中有6組峰,且峰面積比為1:2:2:2:2:6,其結(jié)構(gòu)簡式為(任寫一種).

分析 某芳香烴A的相對分子質(zhì)量為92,令分子組成為CxHy,則$\frac{92}{12}$=7…8,由烷烴中C原子與H原子關(guān)系可知,該烴中C原子數(shù)目不能小于7,故芳香烴A的分子式為C7H8,結(jié)構(gòu)簡式為,A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B水解得到C,C能發(fā)生信息②中的反應(yīng),則B為,C為,D為,D與F發(fā)生信息③中的反應(yīng)生成G為,G發(fā)生信息④中反應(yīng)生成H為,H發(fā)生信息⑤中的反應(yīng)得到X為,再與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)得到M.

解答 解:某芳香烴A的相對分子質(zhì)量為92,令分子組成為CxHy,則$\frac{92}{12}$=7…8,由烷烴中C原子與H原子關(guān)系可知,該烴中C原子數(shù)目不能小于7,故芳香烴A的分子式為C7H8,結(jié)構(gòu)簡式為,A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B水解得到C,C能發(fā)生信息②中的反應(yīng),則B為,C為,D為,D與F發(fā)生信息③中的反應(yīng)生成G為,G發(fā)生信息④中反應(yīng)生成H為,H發(fā)生信息⑤中的反應(yīng)得到X為,再與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)得到M.
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為名稱為甲苯,B→C 的反應(yīng)類型:取代反應(yīng),
故答案為:甲苯;取代反應(yīng);
(2)D為,含有的官能團(tuán)為醛基,簡述檢驗D中官能團(tuán)的實驗操作:在潔凈的試管中加入少量新制銀氨溶液,再滴入幾滴D樣品,振蕩后把試管放在水浴中加熱,一段時間后若看到試管內(nèi)壁上附著一層光亮的銀鏡,證明D樣品中含有官能團(tuán)醛基,
故答案為:在潔凈的試管中加入少量新制銀氨溶液,再滴入幾滴D樣品,振蕩后把試管放在水浴中加熱,一段時間后若看到試管內(nèi)壁上附著一層光亮的銀鏡,證明D樣品中含有官能團(tuán)醛基;
(3)G的結(jié)構(gòu)簡式是,
故答案為:;
(4)反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為:+CH3NH2$\stackrel{水}{→}$+H2O,
故答案為:+CH3NH2$\stackrel{水}{→}$+H2O;
(5)H為,含有的官能團(tuán)名稱為:羰基、羥基,這些官能團(tuán)可用光譜法測定,其方法為紅外光譜法,
故答案為:羰基、羥基;紅外光譜法;
(6)同時滿足下列條件的M的同分異構(gòu)體:
a.遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),則含有酚羥基,且含有官能團(tuán)-NH2,b.苯環(huán)上只有2個對位取代基,可以看做丁烷中兩個H原子被-NH2、取代,正丁烷被取代,取代甲基中H原子,則-NH2有4種位置,取代亞甲基中H原子,則-NH2有4種位置,異丁烷被取代,取代甲基中H原子,則-NH2有3種位置,取代次甲基中H原子,則-NH2有1種位置,故共有12種,其中核磁共振氫譜中有6組峰,且峰面積比為1:2:2:2:2:6,其結(jié)構(gòu)簡式為:,
故答案為:12;

點評 本題考查有機物的推斷,根據(jù)A的相對分子質(zhì)量推斷A的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,理解題目給予信息的理解,是對有機物知識的綜合考查,能較好的考查學(xué)生的信息獲取與遷移應(yīng)用能力、分析思維能力,是有機熱點題型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.相同體積的某營養(yǎng)液兩份,其配方如下表:
KClK2SO4ZnSO4ZnCl2
(1)0.3mol0.2mol0.1mol
(2)0.1mol0.3mol0.1mol
比較兩份營養(yǎng)液中各種離子的濃度,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.各種離子的濃度均相同B.只有c(K+)相同
C.各種離子的濃度均不同D.只有c(Zn2+)相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.垃圾是放錯地方的資源,工業(yè)廢料也可以再利用,某化學(xué)興趣小組在實驗室中用廢棄的含鋁、鐵、銅的合金制取硫酸鋁溶液,硝酸銅晶體和鐵紅(Fe2O3).實驗方案如下:

(10已知Fe(OH)3沉淀的pH范圍是3-4,溶液C通過調(diào)節(jié)pH可以使Fe3+沉淀完全,下列物質(zhì)中可用作調(diào)整溶液C的pH的試劑是CD(填序號)
A.銅粉           B.氨水           C.氫氧化銅            D.堿式碳酸銅
(2)常溫下,若溶液C中金屬離子均為1mol/L,Ksp[Fe(OH)3]=1.0×10-39,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20,控制pH=4,溶液中c(Fe3+)=1.0×10-9mol/L,此時無(填“有”或“無”)Cu(OH)2沉淀生成.
(3)將20mLAl2(SO43溶液與等物質(zhì)的量濃度的Ba(OH)2溶液70mL混合,反應(yīng)的離子方程式為2Al3++3SO42-+3Ba2++7OH-═AlO2-+Al(OH)3↓+3BaSO4↓+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.研究含氮、碳化合物的性質(zhì)對它們的綜合利用有重要意義.
(1)反應(yīng)NO+O3=NO2+O2,若生成11.2L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是1mol
(2)硝化法是一種古老的生產(chǎn)硫酸的方法,同時實現(xiàn)了氮氧化物的循環(huán)轉(zhuǎn)化,主要反應(yīng)為:NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)△H=-41.8kJ•mol-1
已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ•mol-1
寫出NO和O2反應(yīng)生成NO2的熱化學(xué)方程式2NO(g)+O2(g)=2NO2(g)△H=-113.0 kJ•mol-1
(3)N2H4(肼或聯(lián)氨)燃料電池(產(chǎn)生穩(wěn)定、無污染的物質(zhì))原理如圖1所示.M電極發(fā)生的電極反應(yīng)式
為N2H4-4e-=N2↑+4H+

(4)已知CO (g)+H2O (g)?H2 (g)+CO2 (g)△H>0
①一定條件下反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,若改變反應(yīng)的某個條件,下列變化能說明平衡一定向正反應(yīng)方向移動的是C(填寫字母)
A.逆反應(yīng)速率先增大后減小    B.H2O (g)的體積百分含量減小
C.CO的轉(zhuǎn)化率增大           D.容器中$\frac{c(C{O}_{2})}{c(CO)}$的值減小
②在某壓強下,上述反應(yīng)在不同溫度、不同投料比時,CO的轉(zhuǎn)化率如圖2所示.則KA、KB、KC三者之間的大小關(guān)系為KA=KC>KB
T1溫度下,將1molCO和4mol H2O (g)充入2L的密閉容器中,5min后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),則0~5min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CO)=0.08mol•L-1•min-1;若保持其他條件不變,向平衡體系中再通入1molCO和1molCO2,此時v(正)>v(逆)(填“>”、“=”或“<”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.氯氣對水殺菌消毒體系中起殺菌作用的主要是HClO.25℃時氯氣-氯水體系中存在以下平衡關(guān)系:
Cl2(g)?Cl2(aq)  K1=10-1.2
Cl2(aq)+H2O?HClO+H++Cl-  K2=10-3.4
25℃時,將Cl2緩慢通入水中至飽和,然后向所得飽和氯水中滴加0.1mol•L-1的NaOH溶液,溶液pH變化的曲線如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.用氯氣對水殺菌消毒,夏季要比冬季好
B.Cl2(g)+H2O?HClO+H++Cl-  K=10-4.6
C.圖中點③所示溶液中,c(Na+)=c(Cl-
D.圖中點②所示溶液中水的電離程度大于點①所示溶液中水的電離程度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.短周期元素W、X、Y、Z 的原子序數(shù)依次增大,W的單質(zhì)是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,W與Y最外層電子數(shù)之和為X最外層電子數(shù)的2倍,X、Y、Z簡單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,Z最外層電子數(shù)等于最內(nèi)層電子數(shù).下列說法正確的是( 。
A.元素非金屬性由強到弱的順序:Y、X、W
B.W的簡單氣態(tài)氫化物比Y的簡單氣態(tài)氫化物穩(wěn)定
C.原子半徑由大到小的順序:Z、Y、X、W
D.WX與ZX中的化學(xué)鍵類型相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列設(shè)計的實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.制備氫氧化鐵膠體:向沸騰的NaOH溶液中,滴加氯化鐵飽和溶液,煮沸至紅褐色B.提純含少量苯酚的苯:加入氫氧化鈉溶液,振蕩后靜置分液,并除去有機相的水C.檢驗亞硫酸鈉是否變質(zhì):將試樣溶解后加入氯化鋇溶液,觀察實驗現(xiàn)象D.比較鐵與銅的活潑性:將銅粉加入1.0 mol•L-1 Fe2(SO43溶液中,觀察實驗現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.Na2CO3和NaHCO3與鹽酸反應(yīng)熱效應(yīng)的測定.按如圖所示連接好裝置,為探究NaHCO3、Na2CO3和鹽酸反應(yīng)過程中的熱效應(yīng),進(jìn)行實驗并測得如下數(shù)據(jù):
序號48mL試劑固體混合前溫度/℃混合后溫度/℃
2 g NaHCO320.018.6
2 g Na2CO320.021.6
鹽酸(0.1mol•L-12 g NaHCO320.017.2
鹽酸(0.1mol•L-12 g Na2CO320.022.6
由上述數(shù)據(jù)所得出的以下結(jié)論中,正確的是( 。
A.NaHCO3(s)的溶解是放熱過程
B.Na2CO3(s)的溶解是吸熱過程
C.Na2CO3(s)與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D.僅根據(jù)實驗③就可以確定HCO3-(aq)+H+(aq)═CO2(g)+H2O(l)△H>0.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應(yīng),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產(chǎn)生NO,用于細(xì)胞間傳遞信息;NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控.
Ⅰ.(1)實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑.
(2)NO是有毒氣體,某學(xué)生為防止污染,用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的NO氣體發(fā)生裝置,如圖1甲所示.
①實驗室若沒有銅絲,而只有小銅粒,在使用上述裝置進(jìn)行實驗時,可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進(jìn)行實驗,這種絲狀材料的成分可以是CD(填選項編號).
A.鐵  B.鋁    C.鉑  D.玻璃
②打開分液漏斗的活塞使反應(yīng)進(jìn)行,在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的,原因是2NO+O2═2NO2(填化學(xué)方程式).
    
(3)為證明銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的確實是NO,某學(xué)生另設(shè)計了一套如圖1乙所示的裝置制取NO.反就開始后,可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體.
①長玻璃管的作用是接收被氣體壓出U形管的液體,防止稀硝酸溢出.
②讓反應(yīng)停止的操作方法及原因是關(guān)閉U形管右端導(dǎo)氣管上的活塞,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將U形管右端內(nèi)的稀硝酸向下壓,使銅絲與稀硝酸分開,反應(yīng)就會停止.
(4)如圖2所示收集NO氣體的裝置,合理的是CD(填選項代號).
(5)假設(shè)實驗中12.8g Cu全部溶解,需要通入標(biāo)況下2.24L O2才能使NO全部溶于水.
Ⅱ.用金屬銅制取硝酸銅,從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染的角度考慮,下列4種方法中最好的是。ㄌ睢凹住、“乙”、“丙”或“丁”),理由是制取相同質(zhì)量的Cu(NO32,丁所消耗的HNO3的量最少(原料的利用率最高)且不產(chǎn)生污染環(huán)境的氣體.
甲:銅$\stackrel{濃硝酸}{→}$硝酸銅
乙:銅$\stackrel{稀硝酸}{→}$硝酸銅
丙:銅$\stackrel{氯氣}{→}$氯化銅$\stackrel{硝酸}{→}$硝酸銅
丁:銅$\stackrel{空氣}{→}$氧化銅$\stackrel{硝酸}{→}$硝酸銅.

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