容器 編號(hào) | 起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化 | ||
X2 | Y2 | XY3 | ||
① | 1 | 3 | 0 | 放熱23.15 kJ |
② | 0.6 | 1.8 | 0.8 | Q(Q>0) |
A. | 容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等 | |
B. | 達(dá)平衡時(shí),兩個(gè)容器中XY3的物質(zhì)的量濃度均為1mol•l-1 | |
C. | 容器②中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量為Q | |
D. | 若將容器①體積縮小為0.40 L,則達(dá)平衡時(shí)放出的熱量大于23.15 kJ |
分析 A.平衡常數(shù)只與溫度有關(guān);
B.由達(dá)平衡時(shí)①放出的熱為23.15 kJ,計(jì)算平衡時(shí)XY3的物質(zhì)的量濃度,再根據(jù)兩平衡是完全等效平衡解答;
C.由達(dá)平衡時(shí)①放出的熱為23.15 kJ,計(jì)算平衡時(shí)X2、Y2和XY3的物質(zhì)的量,分析②是否處于平衡狀態(tài)或是向哪個(gè)方向進(jìn)行,判斷②是吸熱還是放熱,再根據(jù)轉(zhuǎn)化率計(jì)算具體的值;
D.從平衡移動(dòng)的角度比較反應(yīng)放出的熱量與23.15kJ的關(guān)系.
解答 解:A.平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度不變,對(duì)同一反應(yīng)平衡常數(shù)不變,容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等,故A正確;
B.由計(jì)算可知,容器中放出23.15kJ熱量,則生成氨氣的物質(zhì)的量為:$\frac{23.15KJ}{92.6KJ/mol}$=0.5mol,
X2(g)+3Y2(g)?2XY3(g)
起始(mol):1 3 0
轉(zhuǎn)化(mol):0.25 0.75 0.5
平衡(mol):0.75 2.25 0.5
此時(shí)XY3的物質(zhì)的量濃度均為 $\frac{0.5mol}{0.50L}$=1mol/L,將②按化學(xué)計(jì)量數(shù)比換算成左邊與①對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量相等,恒溫恒容下,兩平衡是完全等效平衡,平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度相等,故B正確;
C.①容器中放出23.15kJ熱量,則生成氨氣的物質(zhì)的量為:$\frac{23.15KJ}{92.6KJ/mol}$=0.5mol,
X2(g)+3Y2(g)?2XY3(g)
起始(mol):1 3 0
轉(zhuǎn)化(mol):0.25 0.75 0.5
平衡(mol):0.75 2.25 0.5
可知平衡時(shí)①容器中X2、Y2和XY3的物質(zhì)的量分別為0.75mol、2.25mol和0.5mol,②與①為完全等效平衡,所以,平衡時(shí)②容器中X2、Y2和XY3的物質(zhì)的量也分別為0.75mol、2.25mol和0.5mol,依據(jù)圖表數(shù)據(jù)可知②的反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,反應(yīng)過(guò)程需要吸收熱,故C錯(cuò)誤;
D.若容器①體積為0.20L,增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),放出熱量多,則達(dá)平衡時(shí)放出的熱量大于23.15 kJ,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡移動(dòng)問(wèn)題、等效平衡、反應(yīng)熱等問(wèn)題,題目難度中等,注意C項(xiàng)根據(jù)計(jì)算分析,從等效平衡的角度判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向是解答該題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH3、O2、HCl | B. | N2、O2、CO2 | C. | CO2、NO、O2 | D. | N2、H2S Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaCl2溶液 | B. | 澄清石灰水 | C. | 稀鹽酸 | D. | 酚酞溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)?zāi)乘嵝匀芤褐蠧l-和SO42-,選用試劑及順序是過(guò)量Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液 | |
B. | 將足量CO2和SO2的混合氣體分別通入BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液中,最終都無(wú)沉淀生成 | |
C. | 將鐵粉加入FeCl3、CuCl2混合溶液中,充分反應(yīng)后剩余的固體中必有鐵 | |
D. | 用加熱分解的方法可將NH4Cl固體和Ca(OH)2固體的混合物分離 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用濕潤(rùn)的有色布條 | B. | 用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙 | ||
C. | 將氣體通入硝酸銀溶液 | D. | 用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石油的裂化、裂解和煤的干餾都是化學(xué)變化 | |
B. | 苯和濃溴水在溴化鐵作催化劑的條件下反應(yīng)生成溴苯 | |
C. | 制備聚苯乙烯和制備酚醛樹(shù)脂的反應(yīng)均屬于加聚反應(yīng) | |
D. | 淀粉、油脂和蛋白質(zhì)都是高分子化合物,都能發(fā)生水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅電極上發(fā)生反應(yīng)Cu-2e-=Cu2+ | |
B. | 電池工作一段時(shí)間后,乙池的c(SO42- )減小 | |
C. | 電子從鋅極經(jīng)過(guò)導(dǎo)線(xiàn)移向銅極 | |
D. | 電池工作一段時(shí)間后,甲池的c(Zn2+ )增加 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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