A. | 往新配制的可溶性淀粉溶液中滴加碘水,溶液顯藍色,用CCl4不能從中萃取出碘 | |
B. | 當鋅完全溶解后,鐵與酸反應產(chǎn)生氫氣的速率會顯著減慢,此現(xiàn)象可作為判斷鍍鋅鐵皮中鋅鍍層是否完全被反應掉的依據(jù) | |
C. | 蒸餾操作時,溫度計水銀球的位置應在蒸餾燒瓶的支管口處 | |
D. | 提取海帶中碘元素時,為保證I-完全氧化為I2,加入的氧化劑(H2O2或新制氯水)均應過量 |
分析 A.碘與淀粉發(fā)生反應,溶液中沒有碘單質;
B.原電池的反應速率大于Fe與酸的反應速率;
C.蒸餾時溫度計用于測量餾分的溫度;
D.氧化劑過量,可氧化碘生成碘酸.
解答 解:A.碘與淀粉形成的是絡合物,溶液沒有碘單質,故不能被萃取,故A正確;
B.電化學反應較化學反應快,鋅和鐵在酸性條件下可形成原電池反應,反應速率較快,可用于判斷,故B正確;
C.蒸餾時溫度計用于測量餾分的溫度,應位于蒸餾燒瓶的支管口處,故C正確;
D.氧化劑過量,可氧化碘生成碘酸,故應控制氧化劑的用量,故D錯誤.
故選D.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,涉及物質的檢驗以及分離、提純等知識,側重于學生的分析能力、實驗能力和評價能力的考查,為高考常見題型和高頻考點,注意把握物質的性質以及實驗方法和原理,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該Na2CO3溶液的濃度為0.001mol/L | |
B. | pH=6時,c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-) | |
C. | 在pH=7時,c(Na+)=c(Cl-) | |
D. | c→d發(fā)生的主要離子反應為:CO32-+H+=HCO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入鋁片立即放出氫氣的溶液中:C1-、K+、NH4+、NO3- | |
B. | 滴加石蕊試液呈紅色的溶液中:CO32-、K+、ClO-、OH- | |
C. | pH=13的溶液中:HCO3-、Na+、NO3-、SO42 | |
D. | 在pH=3的溶液中:NH4+、Ca2+、C1-、K+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在“金屬析氫腐蝕”實驗中,外面纏繞著銅絲的鐵釘上產(chǎn)生氣泡多,周圍先出現(xiàn)藍色 沉淀(溶液中滴加幾滴K3[Fe(CN)6]溶液) | |
B. | 在Zn-Cu稀H2SO4構成的原電池中,用海綿隔離Zn片和Cu片,其目的是降低電極之間的內阻,增強放電效率 | |
C. | 在Zn-Cu稀H2SO4構成的原電池中,溶液中加入適量H2O2,其目的是降低電極的極化作用,提高電池的放電效率 | |
D. | 用兩根銅棒電解飽和食鹽水:2C1-+2H2O電解2OH-+H2↑+C12↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物M的分子式為C10H12O3 | |
B. | 1 mol Na2CO3最多能消耗1 mol有機物M | |
C. | 1 mol M和足量金屬鈉反應生成22.4 L氣體 | |
D. | 有機物M能發(fā)生取代、氧化、還原和加聚反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 23.7% | C. | 25% | D. | 無法確定 |
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