15.下列說法不正確的是( 。
A.在“金屬析氫腐蝕”實(shí)驗(yàn)中,外面纏繞著銅絲的鐵釘上產(chǎn)生氣泡多,周圍先出現(xiàn)藍(lán)色      沉淀(溶液中滴加幾滴K3[Fe(CN)6]溶液)
B.在Zn-Cu稀H2SO4構(gòu)成的原電池中,用海綿隔離Zn片和Cu片,其目的是降低電極之間的內(nèi)阻,增強(qiáng)放電效率
C.在Zn-Cu稀H2SO4構(gòu)成的原電池中,溶液中加入適量H2O2,其目的是降低電極的極化作用,提高電池的放電效率
D.用兩根銅棒電解飽和食鹽水:2C1-+2H2O電解2OH-+H2↑+C12

分析 A、形成原電池反應(yīng),鐵為負(fù)極被氧化生成亞鐵離子;
B、為增強(qiáng)放電效率,用海綿隔離Zn片和Cu片,其目的是降低電極之間的內(nèi)阻;
C、可以根據(jù)物理上的電極電位知識來回答;
D、陽極活潑金屬本身放電.

解答 解:A、形成原電池反應(yīng),鐵為負(fù)極被氧化生成亞鐵離子,亞鐵離子可與K3[Fe(CN)6]溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,故A正確;
B、為增強(qiáng)放電效率,用海綿隔離Zn片和Cu片,其目的是降低電極之間的內(nèi)阻,故B正確;
C、Zn-Cu稀H2SO4構(gòu)成的原電池,溶液中加入適量H2O2,氧化性的電極電位上升了,所以能提高電池放電效率,故C正確;
D、陽極活潑金屬本身放電,而不是氯離子放電,故D錯(cuò)誤;
故選D.

點(diǎn)評 本題考查了電化學(xué)的知識,難度不大,注意把握正負(fù)極的判斷方法,難點(diǎn)是活潑金屬作為電極是電極本身放電.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列說法正確的是( 。
A.由不同原子組成的純凈物一定是化合物
B.一定溫度和壓強(qiáng)下,30 L某種氣態(tài)純凈物中含有6.02×1023個(gè)分子,這些分子由1.204×1024個(gè)原子組成,則該氣體中每個(gè)分子含有2個(gè)原子
C.含金屬元素的離子一定都是陽離子
D.膽礬是混凈物,水泥是混合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.合成導(dǎo)電高分子材料PPV的反應(yīng):

下列說法正確的是(  )
A.合成PPV的反應(yīng)為縮聚反應(yīng)
B.PPV與聚苯乙烯具有相同的重復(fù)結(jié)構(gòu)單元
C.和苯乙烯互為同系物
D.通過紅外光譜測定PPV的平均相對分子質(zhì)量,可得其聚合度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列結(jié)論均出自《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》中的實(shí)驗(yàn),其中錯(cuò)誤的是( 。
A.往新配制的可溶性淀粉溶液中滴加碘水,溶液顯藍(lán)色,用CCl4不能從中萃取出碘
B.當(dāng)鋅完全溶解后,鐵與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率會顯著減慢,此現(xiàn)象可作為判斷鍍鋅鐵皮中鋅鍍層是否完全被反應(yīng)掉的依據(jù)
C.蒸餾操作時(shí),溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)在蒸餾燒瓶的支管口處
D.提取海帶中碘元素時(shí),為保證I-完全氧化為I2,加入的氧化劑(H2O2或新制氯水)均應(yīng)過量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知下面三個(gè)數(shù)據(jù):7.2×10-4 mol•L-1、4.6×10-4 mol•L-1、4.9×10-10 mol•L-1分別是下列有關(guān)的三種酸的電離常數(shù)的數(shù)值,若已知下列反應(yīng)可以發(fā)生:NaCN+HNO2═HCN+NaNO2;NaCN+HF═HCN+NaF;NaNO2+HF═HNO2+NaF,由此可判斷下列敘述不正確的是(  )
A.NaCN和HCN 1:1組成的溶液呈酸性
B.0.1mol•l-1的NaF、NaNO2、NaCN溶液的pH逐漸增大
C.根據(jù)兩個(gè)反應(yīng)即可得出這三種酸的電離常數(shù)數(shù)值
D.K(HCN)<K(HNO2)<K(HF)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各組離子,在強(qiáng)堿性溶液中可以大量共存的是( 。
A.K+、Na+、HSO3-、Cl-B.H+、Al3+、Fe3+、I-
C.NH4+、K+、Cl-、NO3-D.Na+、Ba2+、AlO2-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)糖類、油脂和蛋白質(zhì)的敘述正確的是( 。
A.油脂的水解反應(yīng)又叫做皂化反應(yīng)
B.糖類都能發(fā)生水解反應(yīng)
C.蛋白質(zhì)發(fā)生變性后,生成氨基酸
D.通過灼燒時(shí)產(chǎn)生的氣味可以鑒別蠶絲和棉紗

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.有機(jī)物A、B、C、D、E之間發(fā)生如下的轉(zhuǎn)化:

(1)寫出B、D分子中官能團(tuán)的名稱:B:羥基,D:羧基.
(2)上述①~⑧轉(zhuǎn)化反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的有⑤;屬于加成反應(yīng)的有⑧.
(3)向A的水溶液中加入新制的Cu(OH)2并加熱至沸騰,產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有(磚)紅色沉淀產(chǎn)生;
(4)請寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①(C6H10O5n→A:(C6H10O5n+nH2O$→_{△}^{催化劑}$nC6H12O6;
②B→C:2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.硝酸與鐵反應(yīng)可產(chǎn)生H2
B.濃硫酸可用于干燥O2、CO2
C.不可將水直接導(dǎo)入濃硫酸里進(jìn)行稀釋
D.濃硫酸對皮膚或者衣物有很強(qiáng)的腐蝕性

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