2014年第45個世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--節(jié)約集約利用國土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”.你認(rèn)為下列行為中不符合這一主題的是( 。
A、控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用,防止水體富營養(yǎng)化,保護(hù)水資源
B、研究采煤、采油新技術(shù),大量開發(fā)新礦山,提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
C、開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料
D、實現(xiàn)資源的“3R”利用,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、提高資源的循環(huán)利用(Recycle),以此來推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)
考點:常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”體現(xiàn)的是節(jié)能減排的思想,據(jù)此解答.
解答: 解:A.控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用,防止水體富營養(yǎng)化,保護(hù)水資源,符合節(jié)能減排的理念,故A正確;
B.煤、油等為非再生資源,燃燒煤能造成環(huán)境污染,不符合節(jié)能減排的理念,故B錯誤;
C.太陽能、水能、風(fēng)能、可燃冰都是清潔能源,煤、石油等化石燃料燃燒產(chǎn)生大量的污染物,不利用環(huán)境保護(hù),故C正確;
D.減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、資源的循環(huán)再生(Recycle)符合節(jié)能減排的原則,故D正確;
故選:B.
點評:本題考查了化石燃料對環(huán)境的污染與新能源的開發(fā),把握“節(jié)能減排”,是解題關(guān)鍵,培養(yǎng)學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境的觀念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究三種氣態(tài)氧化物(SO2、NO2、CO2)的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計了一組實驗:
實驗一:探究三種氣體在水中的溶解性,用三支相同的試管收集滿三種氣體,倒置在盛滿水的燒杯中,一段時間后,觀察到的現(xiàn)象如圖一中A、B、C所示.

(1)在相同條件下,三種氣體在水中溶解度最大的是
 
(寫化學(xué)式),寫出A燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.如果在三只燒杯中分別滴幾滴紫色石蕊試液,可觀察到的現(xiàn)象是
 

實驗二:用三只集氣瓶收集滿二氧化硫、二氧化氮氣體,然后將其倒置在水槽中.分別緩慢通入適量O2
Cl2,如圖二中D、E、F所示.一段時間后,D、E裝置的集氣瓶中充滿溶液,F(xiàn)裝置的集氣瓶中還有氣體剩余.(2)實驗二中裝置D的集氣瓶最終充滿溶液(假設(shè)瓶內(nèi)液體不擴(kuò)散):
①寫出裝置D中總反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②假設(shè)該實驗條件下,氣體摩爾體積為a L?mol-1.則裝置D的集氣瓶中所得溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為
 

(3)寫出實驗F通入氧氣后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)溶液充滿集氣瓶后,在E裝置的水槽里滴加硝酸鋇溶液,可能觀察到的現(xiàn)象為
 
,用有關(guān)的離子方程式解釋原因:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

若NA表示阿佛加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、1 mol氦氣分子中含2NA個氦原子
B、25℃時,l L pH=13的Ba(OH)2 溶液中含有OH-的數(shù)目為0.1NA
C、1.8 g重水(21H2O)中所含質(zhì)子的個數(shù)為NA
D、1L 0.2mol/L的FeCl3溶液中Fe3+的數(shù)目為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將a L HCl(氣)溶于1L水中(水的密度為1g?cm-3),得到的鹽酸的密度為b g?mL-1,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w,物質(zhì)的量濃度為c mol?L-1則下列關(guān)系式中正確的是(  )
A、w=
36.5a
(36.5a+22400)
B、w=
36.5c
1000b
C、C=
1000ab
(36.5a+22400)
D、b=
(36.5a+22400)
(a+1)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列分子式表示的物質(zhì)一定是純凈物的是( 。
A、CH2O
B、C2H6O
C、C3H7Cl
D、C2H4Cl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,表現(xiàn)形式除熱量外還可以是光能和電能等
B、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化不一定服從能量守恒定律
C、在一個確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中,反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量可能相同
D、在一個確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中,反應(yīng)物的總能量總是高于生成物的總能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在苯和苯酚組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90% 則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、2.5%B、5%
C、6.5%D、7.5%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知拆1molH-H鍵、1molN≡N、1molN-H鍵分別需要吸收的能量為436kJ、946kJ、391kJ.則由N2和H2反應(yīng)生成1molNH3 需要
 
(填“放出”或“吸收”)
 
的熱量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:稀堿液中鹵苯(鹵素直接與苯環(huán)相連)難水解.芳香族化合物C的分子式為C9H9OCl.C分子中有二條側(cè)鏈,苯環(huán)上一氯代物只有二種,其核磁共振氫譜圖中有五個吸收峰,吸收峰的面積之比為1:2:2:2:2.在一定條件下,由物質(zhì)C可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化:

(1)B→A的反應(yīng)類型是
 
;H的結(jié)構(gòu)簡式是
 
;
(2)C分子中最多有
 
個碳原子共面,其含氧官能團(tuán)的名稱
 
;
(3)寫出下列化學(xué)方程式:E→I
 

(4)D的一種同系物W分子式為C8H8O2.則符合下列條件的W的同分異構(gòu)體共有
 
種,寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式
 

條件:①屬于芳香族化合物
②遇FeCl3溶液不變紫色
③1mol W可與含2mol NaOH的溶液反應(yīng).

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