A、控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用,防止水體富營養(yǎng)化,保護(hù)水資源 |
B、研究采煤、采油新技術(shù),大量開發(fā)新礦山,提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 |
C、開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料 |
D、實現(xiàn)資源的“3R”利用,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、提高資源的循環(huán)利用(Recycle),以此來推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1 mol氦氣分子中含2NA個氦原子 |
B、25℃時,l L pH=13的Ba(OH)2 溶液中含有OH-的數(shù)目為0.1NA |
C、1.8 g重水(21H2O)中所含質(zhì)子的個數(shù)為NA |
D、1L 0.2mol/L的FeCl3溶液中Fe3+的數(shù)目為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、w=
| ||
B、w=
| ||
C、C=
| ||
D、b=
|
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,表現(xiàn)形式除熱量外還可以是光能和電能等 |
B、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化不一定服從能量守恒定律 |
C、在一個確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中,反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量可能相同 |
D、在一個確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中,反應(yīng)物的總能量總是高于生成物的總能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、2.5% | B、5% |
C、6.5% | D、7.5% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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