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在標準狀況下，將a L HCl（氣）溶于1L水中（水的密度為1g?cm-3），得到的鹽酸的密度為b g?mL-1，質量分數(shù)為w，物質的量濃度為c mol?L-1則下列關系式中正確的是（　�。�
A、w=
36.5a
(36.5a+22400)
B、w=
36.5c
1000b
C、C=
1000ab
(36.5a+22400)
D、b=
(36.5a+22400)
(a+1)
考點：物質的量濃度的相關計算
專題：物質的量濃度和溶解度專題
分析：A．根據(jù)w=
溶質的質量
溶液的質量
×100%，計算判斷；
B．根據(jù)w=
溶質的質量
溶液的質量
×100%計算；
C．根據(jù)n=
V
V m
計算氯化氫的物質的量，再根據(jù)m=nM計算氯化氫質量，溶液的質量=1000g+m（HCl），結合密度求出溶液的體積，根據(jù)物質的量濃度公式c=
n
V
計算溶液的物質的量濃度；
D．密度=
質量
體積
．
解答： 解：A．w=
溶質的質量
溶液的質量
×100%=
36.5a
36.5a+1000
，故A錯誤；
B．w=
溶質的質量
溶液的質量
×100%=
36.5a
36.5a+1000
，故B錯誤；
C．標準狀況下的aL HCl（氣）的物質的量為
aL
22.4L/mol
=
a
22.4
mol．
氯化氫的質量為
a
22.4
mol×36.5g/mol=
36.5a
22.4
g．
所以溶液質量為1000g+
36.5a
22.4
g=（1000+
36.5a
22.4
）g．
所以溶液的體積為
1000+
36.5a
22.4
b
=
22400+36.5a
22.4b
mL．
所以溶液濃度為
a
22.4
22400+36.5a
22.4b
×10 -3
=
1000ab
22400+36.5a
mol/L，故C正確；
D．氣體溶于水后體積不是a+1L，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查了物質的量濃度的有關計算，有一定的難度，明確氣體溶與水后體積不是二者的和是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

膠體粒子往往通過吸附可以帶有電荷，一般非金屬氧化物膠粒帶負電荷，如土壤膠體的膠粒，金屬氧化物、金屬氫氧化物膠粒帶正電荷，如氧化鐵、氫氧化鐵膠粒等．根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）給農作物施用含氮量相同的下列化肥，肥效最差的是
 
．
A、NH4HCO3    B、NH4NO3    C、NH4HSO4     D、NH4Cl
（2）在陶瓷工業(yè)上常遇到因陶土里混有氧化鐵而影響產品質量的問題．解決方法是把這些陶土和水一起攪拌，使微粒直徑為1～100nm，然后插入兩根電極，接通直流電源，這時陰極聚集
 
，理由是
 
．
（3）氫氧化鐵膠體穩(wěn)定存在的主要原因是
 
．
A、膠粒直徑小于1nm              
B、膠粒做布朗運動
C、膠粒帶正電荷                  
D、膠粒不能通過半透膜
（4）溶液、膠體、濁液這三種分散系的最本質區(qū)別是
 
．
A、能否透過濾紙                  
B、是否為均一、穩(wěn)定、透明的外觀
C、是否會產生丁達爾效應          
D、分散質粒子直徑的大小．

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科目：高中化學 來源： 題型：

一個原電池的總反應的離子方程式是Zn+Cu2+═Zn2++Cu，該原電池的合理組成是（　�。�
正極負極電解質溶液
AZnCuCuCl2
BCuZnH2SO4
CCuZnCuSO4
DZnFeCuCl2
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組物質的燃燒熱相等的是（　�。�
A、紅磷 和 白磷
B、1g H2和2g H2
C、3molC2H2和1molC6H6
D、葡萄糖和果糖

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科目：高中化學 來源： 題型：

A、B、C、D是四種短周期元素，E是過渡元素．A、B、C同周期，C、D同主族，A的原子結構示意圖為：，B是同周期除稀有氣體外半徑最大的元素，C的最外層有三個單電子，E的外圍電子排布式為3d64s2．回答下列問題：
（1）A為
 
，電子排布式是
 
；
（2）B的符號為
 
；
（3）C的價電子排布式是
 
；
（4）D為
 
，價電子軌道表示式是
 
；
（5）E的原子結構示意圖是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　�。�
A、從1 L 1 mol/L的NaCl溶液中取出10 mL，其濃度仍是1 mol/L
B、制成0.5 L 10 mol/L的鹽酸，需要氯化氫氣體112 L（標準狀況）
C、0.5 L 2 mol/L BaCl2溶液中，Ba2+和Cl-總數(shù)為3×6.02×1023
D、10 g 98%的硫酸（密度為1.84 g/cm3）與10 mL 18.4 mol/L硫酸的濃度是不同的

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科目：高中化學 來源： 題型：

2014年第45個世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式--節(jié)約集約利用國土資源共同保護自然生態(tài)空間”．你認為下列行為中不符合這一主題的是（　�。�
A、控制含磷洗滌劑的生產和使用，防止水體富營養(yǎng)化，保護水資源
B、研究采煤、采油新技術，大量開發(fā)新礦山，提高產量以滿足工業(yè)生產的快速發(fā)展
C、開發(fā)太陽能、水能、風能、可燃冰等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料
D、實現(xiàn)資源的“3R”利用，即：減少資源消耗（Reduce）、增加資源的重復使用（Reuse）、提高資源的循環(huán)利用（Recycle），以此來推進生態(tài)文明建設

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科目：高中化學 來源： 題型：

取10g 硫酸鐵溶于水配成100ml溶液，
（1）該硫酸鐵的物質的量濃度
 

（2）Fe3+ 物質的量濃度
 

（3）取出該溶液20ml含SO42-物質的量為
 
，然后稀釋，使其硫酸鐵物質的量濃度變?yōu)?.05mol/L，則應加水
 
ml（設稀釋時，對溶液體積的影響忽略不計）

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組用下列裝置進行“鈉與二氧化碳反應”的實驗探究（尾氣處理裝置已略去）．

請回答下列問題：
（1）選擇必要的儀器，按
 
順序連接好裝置（填裝置序號）．
（2）檢驗裝置B氣密性的方法：
 
．
（3）實驗時，在點燃酒精噴燈前必須進行的操作是
 
，待裝置E中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象時，再點燃酒精噴燈，以上操作的目的是
 
．
（4）加熱一段時間后觀察到鈉塊表面變黑，繼續(xù)加熱后，鈉燃燒，有白煙生成．兩種產物中有一種是重要的化工原料，在玻璃工業(yè)中用量很大．則鈉與二氧化碳反應的化學方程式是
 
．
（5）上述實驗生成的黑色物質與濃硫酸在一定條件下反應會生成一種大氣污染物，可利用酸性KMnO4溶液來測定該氣體在空氣中的含量，反應的離子方程式
 
；判定反應是否需要指示劑（如果需要，選擇何種指示劑，請描述現(xiàn)象．如果不需要，請說明理由．）
 
．

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