A. | C、O、S | B. | N、Na、Mg | C. | C、F、P | D. | N、O、P |
分析 短周期中有X、Y、Z三種元素,令它們核外電子數(shù)分別為a、b、c,三種元素原子的核外電子數(shù)之和為30,每個XZ2分子的核外電子總數(shù)為38,則:a+b+c=30,a+2c=38,故c-b=8,且Y與Z可以形成ZY2,可推知Y為O、Z為S,進而計算X原子的核外電子數(shù)確定X元素.
解答 解:短周期中有X、Y、Z三種元素,令它們核外電子數(shù)分別為a、b、c,三種元素原子的核外電子數(shù)之和為30,每個XZ2分子的核外電子總數(shù)為38,則:a+b+c=30,a+2c=38,故c-b=8,且Y與Z可以形成ZY2,可推知Y為O、Z為S,故X原子的核外電子數(shù)=30-8-16=6,故X為C元素,
故選A.
點評 本題考查原子結構與元素性質關系,為高頻考點,側重于學生的分析能力的考查,關鍵是充分利用核外電子數(shù)關系確定Y、Z,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 俄國化學家門捷列夫是通過實驗的方法建立元素周期表的 | |
B. | 現(xiàn)在我們課本上所列的元素周期表是由門捷列夫在1869年制定的 | |
C. | 通常在元素周期表的右上方尋找制取催化劑的元素 | |
D. | 元素的性質隨著原子序數(shù)的遞增而呈周期性變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a=b+m+n | B. | a=b-m+n | C. | a=b+m-n | D. | a=b-m-n |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原電池反應一定是自發(fā)進行的氧化還原反應,且△H<0 | |
B. | △H<0,△S<0的反應肯定能自發(fā)進行 | |
C. | 體系能量增大和混亂度增大都有促使反應自發(fā)進行的傾向 | |
D. | CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)的△H>0,△S<0,該反應在較高溫度下能自發(fā)進行 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol,則2CO2(g)=2CO(g)+O2(g)反應的△H=+2×283.0kJ/mol | |
B. | HCl和NaOH反應的中和熱△H=-57.3kJ/mol,則H2SO4和Ba(OH)2反應的中和熱△H=2×(-57.3)kJ/mol | |
C. | 需要加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應 | |
D. | 已知反應H2S(g)+a O2(g)═X+c H2O(l)△H,若△H表示該反應的燃燒熱,則X為SO2(g) |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2+O2→2H2O+571.6 kJ | B. | 2H2(g)+O2(g)→2H2O(1)+142.9 kJ | ||
C. | 2H2O(g)+O2(g)→2H2O(g)+571.6 kJ | D. | H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)→H2O(1)+285.8 kJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 適量施用化學肥料和農(nóng)藥 | |
B. | 大量開采地下水,以滿足社會對水的需求 | |
C. | 減少直至不使用對大氣臭氧層起破壞作用的氟氯烴 | |
D. | 采用“綠色化學”工藝,使原料盡可能轉化為所需要的物質 |
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