國(guó)家擬于“十二五”期間將SO2的排放量減少8%,研究SO2綜合利用意義重大.
(1)已知25℃時(shí):SO2(g)+2CO(g)═2C02(g)+
1
x
Sx(s)△H=a kJ?mol-1;
2COS(g)+SO2(g)═2CO2(g)+
3
x
Sx(s)△H=b kJ?mol-1.則CO與Sx生成COS反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

(2)有人設(shè)想按如圖甲所示裝置用廢氣中的SO2生產(chǎn)硫酸.寫出SO2電極的電極反應(yīng)式
 

(3)提高反應(yīng)2SO2(g)+O2?2SO3(g)△H<0中SO2的轉(zhuǎn)化率是控制SO2排放的關(guān)鍵措施之一.某課外活動(dòng)小組進(jìn)行了如下探究:
①T1溫度時(shí),在2L的密閉容器中加入4.0molSO2和2.0molO2,5min后反應(yīng)達(dá)到平衡,二氧化硫的轉(zhuǎn)化率為
50%,前5min內(nèi)SO2的平均反應(yīng)速率為
 

②在①中的反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變下列條件,能使SO2的轉(zhuǎn)化率及SO3的平衡濃度都比原來增大的是
 
(填序號(hào)).
a溫度和容器體積不變,充入1.0molHe (g)
b溫度和容器體積不變,充入2molSO2和lmolO2
c溫度和容器體積不變,充入1.0molSO2
d在其他條件不變時(shí),減小容器的容積
③在其他條件不變的情況下,探究起始時(shí)氧氣物質(zhì)的量對(duì)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反應(yīng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如
圖乙所示.(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量):在a、b、c三點(diǎn)所處的平衡狀態(tài)中,SO2的轉(zhuǎn)化率最高的
 
,溫度T1
 
T2(填“>”“<”或“一”).
考點(diǎn):熱化學(xué)方程式,常見化學(xué)電源的種類及其工作原理,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,化學(xué)平衡專題
分析:(1)依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算得到所需熱化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)原電池反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),負(fù)極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上得到電子發(fā)生還原反應(yīng);
(3)①依據(jù)化學(xué)平衡三段式列式計(jì)算;
②改變下列條件,能使SO2的轉(zhuǎn)化率及SO3的平衡濃度都比原來增大,依據(jù)化學(xué)平衡影響因素和平衡移動(dòng)原理分析判斷;
③依據(jù)圖象分析,隨壓強(qiáng)量的增加,二氧化硫的轉(zhuǎn)化率增大;依據(jù)平衡移動(dòng)原理,反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度越高,平衡逆向進(jìn)行,三氧化硫含量減。
解答: 解:(1)①SO2(g)+2CO(g)═2C02(g)+
1
x
Sx(s)△H=a kJ?mol-1;
②2COS(g)+SO2(g)═2CO2(g)+
3
x
Sx(s)△H=b kJ?mol-1
依據(jù)蓋斯定律(①×2-②)÷2得到:CO(g)+
1
x
Sx(s)=COS(g)△H=
a-b
2
KJ/mol,
故答案為:CO(g)+
1
x
Sx(s)=COS(g)△H=
a-b
2
KJ/mol;
(2)據(jù)圖裝置分析,二氧化硫失電子發(fā)生氧化反應(yīng),二氧化硫被氧化為三氧化硫溶于水生成硫酸;電極反應(yīng)為:SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+,
故答案為:SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+;      
(3)①T1溫度時(shí),在2L的密閉容器中加入4.0molSO2和2.0molO2,5min后反應(yīng)達(dá)到平衡,二氧化硫的轉(zhuǎn)化率為50%,
               2SO2(g)+O2?2SO3(g)△H<0
起始量(mol) 4.0        2.0   0
變化量(mol)4.0×50%    1.0    2.0
平衡量(mol) 2.0        1.0    2.0
前5min內(nèi)SO2的平均反應(yīng)速率=
2mol
2L
5min
=0.2mol/L?min;
故答案為:0.2mol/L?min;
②在①中的反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變下列條件,能使SO2的轉(zhuǎn)化率及SO3的平衡濃度都比原來增大的是:
a、溫度和容器體積不變,充入1.0molHe (g),總壓增大,分壓不變,平衡不動(dòng),故a不符合;
b、溫度和容器體積不變,充入2molSO2和lmolO2,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),平衡正向進(jìn)行,SO2的轉(zhuǎn)化率及SO3的平衡濃度都比原來增大,故b符合;
c、溫度和容器體積不變,充入1.0molSO2 ,平衡正向進(jìn)行,三氧化硫濃度增大,二氧化硫轉(zhuǎn)化率減小,故c不符合;
d、在其他條件不變時(shí),減小容器的容積,壓強(qiáng)增大,平衡正向進(jìn)行,SO2的轉(zhuǎn)化率及SO3的平衡濃度都比原來增大,故d符合;
故答案為:bd;
③依據(jù)圖象分析,隨壓強(qiáng)量的增加,二氧化硫的轉(zhuǎn)化率增大;依據(jù)平衡移動(dòng)原理,反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度越高,平衡逆向進(jìn)行,三氧化硫含量減小,所以T1>T2,
故答案為:c;>.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡的有關(guān)知識(shí),化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向判斷,轉(zhuǎn)化率的計(jì)算、外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響,圖象分析是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

弱電解質(zhì)電離情況可以用電離度和電離平衡常數(shù)表示,下表是常溫下幾種弱酸的電離平衡常數(shù)Ka,請(qǐng)回答下面問題:
酸或堿 電離平衡常數(shù)(Ka或Kb)
CH3COOH 1.8×10-5mol?L-1
HNO2 4.6×10-4mol?L-1
HCN 5×10-10mol?L-1
HClO 3×10-8mol?L-1
NH3?H2O 1.8×10-5mol?L-1
(1)表中所給的四種酸中,酸性最弱的是
 
(用化學(xué)式表示).
(2)下列能使醋酸溶液中CH3COOH的電離程度增大,而電離常數(shù)不變的操作是
 

A.升高溫度   B.加水稀釋   C.加少量的CH3COONa固體  D.加少量冰醋酸
(3)將均為0.01mol/L的下列溶液按PH由大到小排列:
 

①CH3COONa   ②NaNO2③NaCN    ④NaCl   ⑤NaHSO4⑥NH4Cl.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向絕熱恒容密閉容器中通入SO2和NO2,發(fā)生反應(yīng)SO2(g)+NO2(g)═SO3(g)+NO(g),其正反應(yīng)速率(v)隨時(shí)間(t)變化的關(guān)系如圖所示.下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(  )
A、反應(yīng)在c點(diǎn)達(dá)到平衡狀態(tài)
B、反應(yīng)物的濃度:a點(diǎn)大于b點(diǎn)
C、反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
D、逆反應(yīng)速率:c點(diǎn)大于b點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2011年被聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定為“國(guó)際化學(xué)年”.以“化學(xué)--我們的生活,我們的未來”為主題慶;瘜W(xué)對(duì)人類文明作出的重要貢獻(xiàn).下列敘述與化學(xué)變化無直接關(guān)系的是( 。
A、使用防腐劑延長(zhǎng)食品保質(zhì)期
B、利用風(fēng)力發(fā)電,獲取清潔能源
C、研發(fā)可降解塑料,控制白色污染
D、將汽車尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)化為無害氣體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一硝酸鹽晶體,其化學(xué)式為M(NO3x?yH2O,相對(duì)分子質(zhì)量為242.取1.21g該晶體溶于水,配成100mL溶液,將此溶液用石墨作電極進(jìn)行電解,當(dāng)有0.0100mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),溶液中金屬全部析出.經(jīng)稱量陰極增重0.320g.則
(1)陽極電極反應(yīng)式為
 
;
(2)金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;該硝酸鹽晶體的化學(xué)式為
 
;
(3)電解后溶液中的pH=
 
(電解過程中溶液體積變化忽略不計(jì)).要求寫出計(jì)算過程.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)納米級(jí)的Cu2O可作為太陽光分解水的催化劑.
(1)火法還原CuO可制得Cu2O.已知:
1g C(s)燃燒全部生成CO時(shí)放出熱量9.2kJ;Cu2O(s)與O2(g)反應(yīng)的能量變化如右圖所示;請(qǐng)寫出用足量炭粉還原CuO(s)制備Cu2O(s)的熱化學(xué)方程式
 

(2)在加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級(jí)Cu2O,同時(shí)生成N2和H2O.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.當(dāng)生成N2 11.2L(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),可制備納米級(jí)Cu2O的質(zhì)量為
 

(3)某興趣小組同學(xué)以納米級(jí)Cu2O催化光解水蒸氣并探究外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響.
①在體積均為1L,溫度分別為T1、T2的A、B兩密閉容器中都加入納米級(jí)Cu2O并通人0.1mol水蒸氣,發(fā)生反應(yīng):2H2O(g)
 光照 
.
Cu2O
2H2(g)+O2△H=484kJ?mol-1
經(jīng)測(cè)定A、B兩容器在反應(yīng)過程中發(fā)生如圖1所示變化,則A、B兩容器反應(yīng)的溫度T1
 
T2 (填“<”、“=”或“>”),該過程中A容器至少需要吸收能量
 
kJ;

②當(dāng)該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí),下列既能增大反應(yīng)速率,又能增大H2O(g)分解率的措施是
 
(填序號(hào)).
A.向平衡混合物中充入Ar    B.升高反應(yīng)的溫度  C.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)  D.向平衡混合物中充人O2
③如圖2所示,當(dāng)關(guān)閉K時(shí),向容器A、B中分別充入0.2mol H2O(g)向B中充入0.2mol H2O(g),起始時(shí)V(A)=V(B)=1L.在相同溫度(反應(yīng)過程中溫度保持不變,B中活塞可以自由滑動(dòng))和催化劑存在的條件下,達(dá)到平衡時(shí),V(B)=1.2L.請(qǐng)回答:
A中H2O(g)的分解率
 
B中H2O的分解率.(填“<”、“=”或“>”).打開K,過一段時(shí)間重新達(dá)平衡時(shí),B的體積為
 
L.(連通管中氣體體積不計(jì))

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

W
X Y Z
W、X、Y、Z是原子序數(shù)小于18的四種常見元素,它們?cè)谥芷诒碇械南鄬?duì)位置關(guān)系如右表所示.X的單質(zhì)是日常生活中的重要金屬,W的最低價(jià)氫化物M是常見的制冷劑.請(qǐng)回答下列問題:
(1)X的基態(tài)原子外層電子排布圖為
 
W和氧原子形成的一種分子與CO2互為等電子體,其分子式為
 
,其VSEPR模型是
 

(2)M的分子式為
 
;M分子
 
(填“有”或“無”)極性;相同條件下M在水中的溶解性比甲烷的
 
(填“大”或“小”),其原因是
 
;M易與某些金屬離子形成配合物的原因是M中
 

(3)+7和+1價(jià)的Z對(duì)應(yīng)的氧化物的水化物的酸性較強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式),原因是
 
;WZ3和水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成M和一種具有漂白的物質(zhì),化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)元素的種類決定于
 
,元素的性質(zhì)隨原子序數(shù)的遞增,呈現(xiàn)周期性變化的原因是
 

(2)元素周期表位于斜對(duì)角線的兩種元素其性質(zhì)相似稱之為對(duì)角線規(guī)則.根據(jù)周期表對(duì)角線規(guī)律,金屬Be與鋁單質(zhì)及其化合物性質(zhì)相似,試回答:
Ⅰ.寫出證明A1(OH)3是兩性氫氧化物的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式:
 
 

Ⅱ.Be(OH)2和Mg(OH)2可用試劑
 
鑒別.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次遞增,它們的原子序數(shù)之和為36,原子最外層電子數(shù)之和為14.其中A與C同主族,B與D同主族,A、C原子的最外層電子數(shù)之和等于B原子的次外層電子數(shù).下列敘述正確的是( 。
A、一定條件下,B單質(zhì)能置換出D單質(zhì),C單質(zhì)能置換出A單質(zhì)
B、D元素處于元素周期表中第3周期第IVA族
C、A、C的最高價(jià)氧化物均為離子化合物
D、四種元素的原子半徑:A>B>D>C

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案