A. | 往新配制的可溶性淀粉溶液中滴加碘水,溶液顯藍色,用CCl4不能從中萃取出碘 | |
B. | 將3~4個火柴頭浸于水中,片刻后取少量溶液于試管中,加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,說明含有氯元素 | |
C. | 硝酸鉀飽和溶液冷卻未出現(xiàn)結(jié)晶時,可以用玻棒充分磨擦器皿壁促使晶體析出 | |
D. | 提取海帶中碘元素時,為保證I-完全氧化為I2,加入的氧化劑(H2O2或新制氯水)均應(yīng)過量 |
分析 A.碘與淀粉發(fā)生反應(yīng),溶液中沒有碘單質(zhì);
B.NaNO2的作用是將火柴頭中的ClO3-還原成Cl-;
C.用玻璃棒摩擦是為了產(chǎn)生適量的晶核;
D.過量氯水可把碘單質(zhì)氧化成碘酸根離子.
解答 解:A.碘與淀粉形成的是絡(luò)合物,溶液沒有碘單質(zhì),故不能被萃取,故A正確;
B.NaNO2的作用是將火柴頭中的ClO3-還原成Cl-,加AgNO3溶液、稀硝酸生成白色沉淀可檢驗火柴頭中的氯元素,故B正確;
C.太過干凈的容器使得溶液里面沒有晶核,因此很難析出晶體,用玻璃棒摩擦是為了產(chǎn)生適量的晶核,從而析出晶體,故C正確;
D.海帶中碘元素提取時氧化濾液中的I-時應(yīng)加入適量氯水,否則氯水可把碘單質(zhì)氧化成碘酸根離子,故D錯誤.
故選D.
點評 本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的分離提純、檢驗等知識,側(cè)重于考查學生化學實驗的評價能力,為高考常見題型,注意把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 15.0 | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 |
平衡總壓強/kPa | 5.7 | 8.3 | 12.0 | 17.1 | 24.0 |
平衡氣體總濃度/mol•L-1 | 2.4×10-3 | 3.4×10-3 | 4.8×10-3 | 6.8×10-3 | 9.4×10-3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過澄清石灰水 | |
B. | 通過Ba(OH)2溶液再通過石灰水 | |
C. | 通過酸性高錳酸鉀溶液再通過石灰水 | |
D. | 通過小蘇打懸濁液再通過石灰水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酸乙酯(乙酸):加飽和Na2CO3溶液,充分振蕩靜置后,分液 | |
B. | 乙醇(水):加入新制生石灰,蒸餾 | |
C. | 溴苯(溴):加入NaOH溶液,充分振蕩靜置后,分液 | |
D. | 苯(苯酚):加濃溴水,靜置后,過濾 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯的電子式為: | B. | 乙烯的球棍模型為 | ||
C. | 乙烯分子是空間平面結(jié)構(gòu) | D. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH2CH2 |
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