13.連二次硝酸(H2N2O2)是一種二元酸,可用于制N2O氣體
(1)連二次硝酸中氮元素的化合價為+1
(2)常溫下,用0.01mol.L-1的NaOH溶液滴定10mL0.01mol.L-1H2N2O2溶液,測得溶液pH與NaOH溶液體積的關(guān)系如圖所示.
①寫出H2N2O2在水溶液中的電離方程式:H2N2O2?H++HN2O2-,HN2O2-?H++N2O22-
②c點溶液中各離子濃度由大到校的順序為c(Na+)>c(N2O22-)>c(OH-)>c(HN2O2-)>c(H+
③b點溶液中c(H2N2O2)>(填“>”“<”或“=”,下同)c(N2O${\;}_{2}^{2-}$)
④a點溶液中c(Na+)>c(HN2O${\;}_{2}^{-}$)+c(N2O${\;}_{2}^{2-}$)
(3)硝酸銀溶液和連二次硝酸鈉溶液混合,可以得到黃色的連二次硝酸銀沉淀,向該分散系中滴加硫酸鈉溶液,當白色沉淀和黃色沉淀共存時,分散系中$\frac{c({N}_{2}{O}_{2}^{2-})}{c(S{O}_{4}^{2-})}$=3.0×10-4[已知Kaq(Ag2N2O2)=4.2×10-9,Kaq(Ag2SO4)=1.4×10-5].

分析 (1)化合物中O是-2價,H是+1價,根據(jù)化合價規(guī)則來計算N元素的化合價;
(2)①H2N2O2屬于二元弱酸,在水溶液中的電離分步進行,電離程度弱,應(yīng)該是可逆的過程;
②20mL0.01mol.L-1的NaOH溶液滴定10mL0.01mol.L-1H2N2O2溶液,恰好完全反應(yīng),得到的是Na2N2O2的水溶液,溶液顯示堿性,根據(jù)水解程度和電離程度的相對大小來回答;
③10mL0.01mol.L-1的NaOH溶液滴定10mL0.01mol.L-1H2N2O2溶液,酸剩余,溶液顯示堿性,據(jù)此回答;
④根據(jù)該點溶液顯示中性,氫離子和氫氧根離子濃度相等,根據(jù)電荷守恒來判斷;
(3)根據(jù)Kaq(Ag2N2O2)=c2(Ag+)•c(N2O2-)=4.2×10-9,Kaq(Ag2SO4)=c2(Ag+)•c(SO42-)=1.4×10-5來計算即可.

解答 解:(1)化合物中O是-2價,H是+1價,根據(jù)化合價規(guī)則,得到N元素的化合價是+1價,故答案為:+1;
(2)①H2N2O2屬于二元弱酸,在水溶液中的電離分步進行,電離程度弱,應(yīng)該是可逆的過程,其電離方程式為:H2N2O2?H++HN2O2-,HN2O2-?H++N2O22-
故答案為:H2N2O2?H++HN2O2-,HN2O2-?H++N2O22-;
②20mL0.01mol.L-1的NaOH溶液滴定10mL0.01mol.L-1H2N2O2溶液,恰好完全反應(yīng),得到的是Na2N2O2的水溶液,溶液顯示堿性,HN2O2-的水解程度大于其電離程度,存在:c(Na+)>c(N2O22-)>c(OH-)>c(HN2O2-)>c(H+);故答案為:c(Na+)>c(N2O22-)>c(OH-)>c(HN2O2-)>c(H+);
③10mL0.01mol.L-1的NaOH溶液滴定10mL0.01mol.L-1H2N2O2溶液,酸剩余,得到等濃度的H2N2O2和NaHN2O2的混合液,溶液顯示堿性,則HN2O2-的水解程度大于H2N2O2的電離程度,c(H2N2O2)>c(N2O22-),故答案為:>;
④根據(jù)該點溶液顯示中性,c(OH-)=c(H+),根據(jù)電荷守恒:c(Na+)+c(H+)=2c(N2O22-)+c(OH-)+c(HN2O2-),所以c(Na+)=2c(N2O22-)+c(HN2O2-),即c(Na+)>c(N2O22-)+c(HN2O2-),
故答案為:>;
(3)根據(jù)Kaq(Ag2N2O2)=c2(Ag+)•c(N2O22-)=4.2×10-9,Kaq(Ag2SO4)=c2(Ag+)•c(SO42-)=1.4×10-5,兩式相除得到:$\frac{c({N}_{2}{{O}_{2}}^{2-})}{c(S{{O}_{4}}^{2-})}$=$\frac{Ksp(A{g}_{2}{N}_{2}{O}_{2})}{Ksp(A{g}_{2}S{O}_{4})}$=$\frac{4.2×1{0}^{-9}}{1.4×1{0}^{-5}}$=3.0×10-4,故答案為:3.0×10-4

點評 本題綜合考查學(xué)生弱電解質(zhì)的電離、鹽的水解原理以及沉淀溶解平衡常熟的有關(guān)計算等知識,屬于綜合知識的考查,難度中等.

練習冊系列答案
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17.欲配置250mL 0.5mol/L的NaOH溶液,需NaOH固體5.0g,稱量時,將NaOH固體放在已知質(zhì)量的燒杯中,放在托盤天平的左盤上進行稱量,將所稱量的NaOH固體加入少量蒸餾水溶解,有放熱現(xiàn)象,待溶液冷卻后,將其沿玻璃棒轉(zhuǎn)移至250mL容量瓶中,并洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,將洗滌液一并轉(zhuǎn)移250mL容量瓶中,繼續(xù)向250mL容量瓶中加蒸餾水至頁面接近刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管加水至凹液面最低處與刻度線相切,蓋好瓶塞,將溶液搖勻,轉(zhuǎn)移至試劑瓶中貼好標簽,密封保存.

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4.綠原酸的結(jié)構(gòu)簡式如圖,下列關(guān)于綠原酸的說法不正確的是(  )
A.分子式為C16H18O9
B.0.1mol綠原酸最多與含0.4molNaOH溶液反應(yīng)
C.能發(fā)生取代、還原、氧化和消去反應(yīng)
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1.下列反應(yīng)曾用于檢測司機是否酒后駕駛:2Cr2O72-+3CH3CH2OH+16H++13H2O→4[Cr(H2O)6]3++3CH3COOH
(1)Cr3+基態(tài)核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d3;配合物[Cr(H2O)6]3+中,與Cr3+形成配位鍵的原子是O(填元素符號).
(2)CH3COOH中C原子軌道雜化類型為sp3和sp2;1molCH3COOH分子中含有σ鍵的數(shù)目為7mol或7×6.02×1023
(3)H2O與CH3CH3OH可以任意比例互溶,除因為它們都是極性分子外,還因為H2O與CH3CH2OH分子之間可以形成氫鍵.

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8.根據(jù)所給下列4組物質(zhì),填寫下表空白:
A.CuO、CO2、SO2、H2O           B. Cl2、Na、Fe、Cu
C.HCl、HNO3、H2SO4、H2O        D.Na2CO3、KCl、NaOH、AgNO3
A組B組C組D組
分類標準非金屬氧化物金屬單質(zhì)
不屬于該類別的物質(zhì)CuOCl2H2ONaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述中正確的是( 。
A.氯堿工業(yè)中,陽極放出氫氣、陰極放出氯氣
B.將鋼鐵與電源的正極相連可以起到保護鋼鐵的作用
C.用電解法精煉粗銅時,粗銅作陰極,純銅作陽極
D.電鍍時,應(yīng)把鍍件置于電解槽的陰極,電鍍液應(yīng)含有鍍層金屬的陽離子

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5.聚乙烯醇(PVA)的結(jié)構(gòu)簡式為,它是一種用途相當廣泛的高分子聚合物.某研究小組設(shè)計的以乙烯為原料合成PVA的流程如圖:

已知:CH3-CH2X+NaOH$→_{加熱}^{乙醇}$CH2=CH2↑+NaBr+H2O(X-代表鹵素原子).
請回答下列問題:
(1)乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2.A中含有的官能團的名稱為醛基.
(2)下列說法中正確的是BD.
A.工業(yè)上制取乙烯的主要方法是石油裂化
B.D分子中所有原子在一條直線上
C.③的反應(yīng)類型為取代反應(yīng)
D.與E互為同分異構(gòu)體,且能與NaHCO3放出氣體的鏈狀有機物有3種
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CH2=CH2+O2$\stackrel{催化劑}{→}$2CH3CHO.
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為

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2.將一定量的Cl2通入500ml一定濃度的NaOH溶液中,兩者恰好完全反應(yīng),生成物中有三種含氯元素的離子,其中ClO-和ClO3-兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時間(t)的變化 示意圖如圖所示.回答下列問題:
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(2)上述NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度是0.6mol/L.
(3)①在配置上述物質(zhì)的量濃度NaOH溶液的實驗中,除用到燒杯、玻璃棒外還需要的玻璃儀器有膠頭滴管、500mL的容量瓶.
②若出現(xiàn)如下情況,將引起所配溶液濃度偏高的是CD;(填下列編號)
A.稱使用的砝碼已生銹         B.稱量時,砝碼與NaOH固體位置放反
C.定容觀察液面時俯視         D.NaOH固體中含有Na2O雜質(zhì).

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3.可以將氧化還原反應(yīng)2H2+O2═2H2O設(shè)計成原電池.
(1)利用H2、O2、HCl溶液構(gòu)成燃料電池,則正極的電極反應(yīng)式為O2+4H++4e-=2H2O;溶液中H+將移向正極.(填“正極”或“負極”)
(2)把H2改成CH4,KOH溶液作電解質(zhì)溶液,則負極的電極反應(yīng)式為CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O,當導(dǎo)線中通過4mol電子時,需消耗1mol的KOH;將4mol CH4完全與Cl2發(fā)生取代反應(yīng),并生成等物質(zhì)的量的四種氯代物,則理論上需要消耗Cl2的物質(zhì)的量為10mol.

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