分析 乙烯和溴發(fā)生加成反應生成C,C為CH2BrCH2Br,C和氫氧化鈉的醇溶液共熱發(fā)生消去反應生成D,D為HC≡CH;B和D發(fā)生加成反應生成E,則B為CH3COOH,A發(fā)生氧化反應生成B,則A為CH3CHO;E發(fā)生反應生成F,F(xiàn)水解生成PVA,則F為,據(jù)此分析解答.
解答 解:乙烯和溴發(fā)生加成反應生成C,C為CH2BrCH2Br,C和氫氧化鈉的醇溶液共熱發(fā)生消去反應生成D,D為HC≡CH;B和D發(fā)生加成反應生成E,則B為CH3COOH,A發(fā)生氧化反應生成B,則A為CH3CHO;E發(fā)生反應生成F,F(xiàn)水解生成PVA,則F為,
(1)乙烯結構簡式為CH2=CH2,A為乙醛,其官能團名稱是醛基,故答案為:CH2=CH2;醛基;
(2)A.工業(yè)上制取乙烯的主要方法是石油裂解,故錯誤;
B.D為乙炔,為直線形分子,所以D分子中所有原子在一條直線上,故正確;
C.通過以上分析知,③為乙酸和乙炔的加成反應,故錯誤;
D.與E互為同分異構體,且能與NaHCO3放出氣體的鏈狀有機物有3種,為1-丁烯酸、2-丁烯酸、2-甲基-2-丙烯酸,所以有三種,故正確;
故選B、D;
(3)該反應式乙烯被催化氧化生成乙醛,反應方程式為2CH2=CH2+O2$\stackrel{催化劑}{→}$2CH3CHO,故答案為:2CH2=CH2+O2$\stackrel{催化劑}{→}$2CH3CHO;
(4)該反應為加聚反應,反應方程式為,故答案為:.
點評 本題考查有機物推斷,為高頻考點,側重考查學生分析推斷及知識綜合應用能力,根據(jù)乙烯和PVA結構簡式采用正逆結合的方法進行推斷,注意BD發(fā)生的反應類型,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取一定量酸性高錳酸鉀溶液和過量草酸(H2C2O4)溶液混合,分成三等份,分別置于不同的溫度下,觀察比較溶液顏色變化的快慢以探究溫度對反應速率的影響 | |
B. | 可用酒精萃取溴水,將分液漏斗振搖幾次后需要從分液漏斗上口放氣 | |
C. | 標準鹽酸滴定待測NaOH溶液,水洗后的酸式滴定管未經(jīng)標準液潤洗,則測定結果偏低 | |
D. | 用鑷子夾取金屬鈉固體,切割取用后剩余的鈉不能放回原試劑瓶中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 煤的液化、氣化是物理變化,煤的干餾是化學變化 | |
B. | 蛋白質、淀粉、纖維素、油脂均屬于高分子化合物 | |
C. | 乙酸乙酯在堿性條件下的水解反應屬于皂化反應 | |
D. | 石油裂化的目的是為了提高汽油等輕質液態(tài)油的產(chǎn)量和質量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2 | B. | KMnO4 | C. | 濃HCl | D. | FeCl3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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