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14.A是一種多糖,物質能夠在人體內發(fā)生水解,C、D是生活中兩種常見的有機物,結合下圖回答:

(1)A的名稱是淀粉.
(2)C、D二者在一定條件下反應生成有香味的F,寫出這一反應的化學方程式CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,此反應最后產物通入到飽和碳酸鈉 溶液中收集.
(3)寫出C轉化為E的過程中,斷裂的化學鍵為C-H、O-H(用C-C 這種形式表示).
(4)某同學將A物質的最終水解液在加熱條件下與新制的氫氧化銅反應并沒有產生磚紅色沉淀,原因是沒有調節(jié)溶液呈堿性,B中官能團的名稱為羥基、醛基.
(5)分別取m g 的B、C、D、E四種有機物在氧氣中完全燃燒,將其產物與足量的Na2O2固體完全反應,反應后固體質量增加大于m g的有CE(用物質字母表示).

分析 A是一種多糖,物質能夠在人體內發(fā)生水解,則A為淀粉,水解生成B,且二氧化碳與水可以轉化生成B,應是在光合作用,故B為葡萄糖,葡萄糖發(fā)酵生成C為乙醇,乙醇在Cu作催化劑條件下氧化生成E為乙醛,乙醇被酸性高錳酸鉀氧化生成D為乙酸,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應生成F為乙酸乙酯,以此解答該題.

解答 解:A是一種多糖,物質能夠在人體內發(fā)生水解,則A為淀粉,水解生成B,且二氧化碳與水可以轉化生成B,應是在光合作用,故B為葡萄糖,葡萄糖發(fā)酵生成C為乙醇,乙醇在Cu作催化劑條件下氧化生成E為乙醛,乙醇被酸性高錳酸鉀氧化生成D為乙酸,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應生成F為乙酸乙酯,
(1)A是一種多糖,物質能夠在人體內發(fā)生水解,A的名稱是:淀粉,故答案為:淀粉;
(2)F是乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應生成的乙酸乙酯,這一反應的化學方程式為:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,應乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉溶液,可用飽和碳酸鈉溶液吸收,并可除去混有的乙酸、乙醇,
故答案為:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;飽和碳酸鈉;
(3)C為乙醇,被氧化生成乙醛,C-H、O-H鍵斷裂,故答案為:C-H、O-H;
(4)淀粉在酸性條件下水解生成葡萄糖,葡萄糖應在堿性條件下與新制備氫氧化銅濁液發(fā)生氧化還原反應,如沒有產生磚紅色沉淀,可能是沒有調節(jié)溶液呈堿性,B為葡萄糖,含有羥基、醛基,故答案為:沒有調節(jié)溶液呈堿性;羥基、醛基;
(5)水、二氧化碳和Na2O2反應方程式分別為2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2、2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,根據方程式知,水和Na2O2反應時固體質量增加量相當于H2質量,二氧化碳和Na2O2反應時固體質量增加量相當于CO質量,將可燃物寫出H2或CO或(CO)m•Hn方式,如果恰好寫為H2或CO或(CO)m•Hn方式,則產物通過足量Na2O2時固體質量不變,如果改寫化學式時O原子有剩余,則反應前后固體質量減少,如果C原子有剩余,則固體質量增加,B、C、D、E四種有機物的分子式可分別寫為(CO)6•H12、CO•3H2•C、CO•2H2•C、(CO)2•2H2,可知符合的是乙醇、乙醛,故答案為:CE.

點評 本題考查有機物推斷,為高頻考點,側重于學生的分析、計算能力的考查涉及糖類、醇、羧酸性質與轉化,注意掌握官能團的性質與轉化,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列化學方程式不正確的是( 。
A.1-丙醇與濃氫溴酸反應:CH3CH2 CH2OH+HBr$\stackrel{△}{→}$CH3CH2 CH2Br+H2O
B.1-溴丙烷與氫氧化鈉溶液共熱:CH3CH2 CH2Br+NaOH$→_{△}^{水}$CH3CH2 CH2OH+NaBr
C.苯酚鈉中通入少量二氧化碳:2 +CO2+H2O→2+Na2CO3
D.蔗糖在稀硫酸作用下水解:C12H22O11(蔗糖)+H2O$→_{△}^{稀硫酸}$C6H12O6(果糖)+C6H12O6(葡萄糖)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列圖片所示內容的能量轉化形式是化學能經一步或多步轉化為電能的是( 。
選項A鉆木取火B電暖扇取暖C酒精燈燃燒D燃煤發(fā)電
圖片
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗現(xiàn)象對應的結論正確的是(  )

選項現(xiàn)象結論
A①中導管口冒氣泡,手松開無現(xiàn)象氣密性良
B②中KMnO4溶液紫紅色褪去SO2具有漂白性
C③中關閉K,氣體顏色在熱水中比冷水深NO2生成N2O4為吸熱反應
D④中燒瓶中形成噴泉Cl2易溶于CCl4
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述中不正確的是( 。
A.一定濃度的醋酸鈉溶液可使酚酞溶液變紅,其原因是發(fā)生了如下反應:CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-,使得溶液中的c(OH-)>c(H+
B.在常溫下,10 mL 0.2 molL-1鹽酸與10 mL 0.2 molL-1 Ba(OH)2溶液充分混合,若混合后溶液的體積為20 mL,則溶液的pH=13
C.在0.1 molL-1 NH4Cl溶液中:c(H+)+c(NH4+)=c(Cl-
D.5 mL 1 molL-1 CH3COONa溶液與5 mL 1 molL-1鹽酸混合液中c(Cl-)=c(Na+)>c(H+)>c(OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.在一定條件下,根據溶液導電性的變化,可以判斷出電解質的強弱.已知溶液的導電性與溶液自由移動離子的濃度及其所帶電荷有關.離子濃度越大,所帶電荷越多,導電性就越強,如圖是將KOH溶液分別加入到相同物質的量濃度的HCl溶液和CH3COOH溶液中的導電性變化情況.下列說法正確的是(  )
A.虛線表示CH3COOH溶液,實線表示HCl溶液
B.由圖可知,HCl溶液中加入KOH溶液后導電性將進一步增強
C.由圖可知,加入KOH溶液到一定量后,導電性均會比原來強
D.若用NH3•H2O溶液加入到HCl溶液中,則導電性變化如圖

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

5.某學校實驗小組欲在實驗室中制取H2,并根據H2還原CuO的實驗來探究水的質量組成.實驗室中提供的試劑及儀器如下:
請回答:
(1)如果制得H2從左向右流向時,上述儀器的連接順序是a接g2,g1接e2,e1接c2(或c1),c1(或c2)接d1(或d2),d2(或d1)接h2(堿石灰).
(2)實驗裝置里最后連接盛放堿石灰干燥管的目的是防止無水CaCl2吸收空氣中水蒸氣,增大測定誤差.
(3)裝入藥品后進行實驗,有下列的步驟:正確操作的步驟是⑦、③、①、②、⑤、⑥、④、⑦
①打開A的活塞;②點燃C處的酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④關閉活塞,停止產生H2;⑤等CuO變紅后撤去酒精燈;⑥通入H2,使C中物質冷卻;⑦稱量C管和D管的質量.
(4)若測得原質量為w g的硬質玻璃管C,反應后質量變?yōu)閙 g,U形管實驗后質量增加n g,則水中氫、氧兩元素的質量比可表示為$\frac{n-(w-m)}{w-m}$.
(5)若實驗中有部分CuO被還原為紅色Cu2O,對實驗的影響為無影響(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.第2周期元素的第一電離能隨原子序數(shù)遞增依次增大
B.氟元素的電負性最大
C.CO2、SO2都是直線形的非極性分子
D.CH2═CH2分子中共有四個σ鍵和一個π鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列反應的離子方程式書寫正確的是( 。
A.制備乙酸乙酯時將產生的蒸氣導入飽和碳酸鈉溶液:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
B.用惰性電極電解飽和食鹽水:2Cl-+2H+$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2↑+Cl2
C.向含有0.4 mol FeBr2的溶液中通入0.3 mol Cl2充分反應:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++6Cl-+2Br2
D.飽和Ca(OH)2溶液中加入少量NaHCO3溶液:Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O

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