20.M是一種重要材料的中間體,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:.合成M的一種途徑如下
A~F分別代表一種有機(jī)化合物,合成路線中的部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去.
已知:①Y的核磁共振氫譜只有1種峰;②RCH=CH2 $→_{ⅡH_{2}O_{2}/OH-}^{ⅠB_{2}H_{6}}$RCH2CH2OH;
③兩個(gè)羥基連接在同一個(gè)碳原子上不穩(wěn)定,易脫水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D中官能團(tuán)的名稱是羧基,Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(2)步驟①的反應(yīng)類型是消去反應(yīng).
(3)下列說(shuō)法不正確的是d.
a.A和E都能發(fā)生氧化反應(yīng)           b.1molB完全燃燒需6mol O2
c.C能與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)     d.1molF最多能與3mol H2反應(yīng)
(4)寫出步驟⑥中第Ⅰ步化學(xué)反應(yīng)方程式是
(5)步驟⑦的化學(xué)反應(yīng)方程式是
(6)M經(jīng)催化氧化得到X(C11H12O4),X的同分異構(gòu)體中同時(shí)滿足下列條件的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
a.苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基,苯環(huán)上的一氯代物有2種
b.水解只生成芳香醇和二元酸,且二元酸的核磁共振氫譜只有2種峰.

分析 反應(yīng)⑤為取代反應(yīng),可推知E為;反應(yīng)⑥為鹵代烴的水解反應(yīng),酸化得到F為,由M的結(jié)構(gòu)可知D為(CH32CHCOOH,逆推可知C為(CH32CHCHO、B為(CH32CHCH2OH,結(jié)合信息②可知A為(CH32C=CH2,Y發(fā)生消去反應(yīng)得到A,而Y的核磁共振氫譜只有1種峰,則Y為,據(jù)此解答.

解答 解:反應(yīng)⑤為取代反應(yīng),可推知E為;反應(yīng)⑥為鹵代烴的水解反應(yīng),酸化得到F為,由M的結(jié)構(gòu)可知D為(CH32CHCOOH,逆推可知C為(CH32CHCHO、B為(CH32CHCH2OH,結(jié)合信息②可知A為(CH32C=CH2,Y發(fā)生消去反應(yīng)得到A,而Y的核磁共振氫譜只有1種峰,則Y為,
(1)D為(CH32CHCOOH,D中官能團(tuán)為羧基,Y結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:羧基;;
(2)該反應(yīng)為消去反應(yīng),故答案為:消去反應(yīng);
(3)a.A為(CH32C=CH2,E為,均可以燃燒,碳碳雙鍵、酚羥基都易被氧化,均可以發(fā)生氧化反應(yīng),故正確;
b.B為(CH32CHCH2OH,1molB完全燃燒需 O2為(4+$\frac{10}{4}$-$\frac{1}{2}$)mol=6mol,故正確;
c.C為(CH32CHCHO,含有醛基,能與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng),故正確;
d.F為,苯環(huán)、醛基均與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),1molF最多能與4mol H2反應(yīng),故錯(cuò)誤,
故選:d;
(4)該反應(yīng)方程式為,故答案為:;
(5)步驟⑦的化學(xué)反應(yīng)方程式是:,
故答案為:
(6)M()經(jīng)催化氧化得到X(C11H12O4),則為X為,X的同分異構(gòu)體中同時(shí)滿足下列條件:a.苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基,苯環(huán)上的一氯代物有2種,含有2個(gè)不同的取代基,且處于對(duì)位;
b.水解只生成芳香醇和二元酸,且二元酸的核磁共振氫譜只有2種峰,符合條件的同分異構(gòu)體為:,
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析推斷及知識(shí)遷移能力,根據(jù)反應(yīng)條件、某些物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、題給信息進(jìn)行推斷,正確推斷各物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是解本題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列不屬于我國(guó)“城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”報(bào)道內(nèi)容的是( 。
A.SO2B.CO2C.PM2.5D.空氣質(zhì)量等級(jí)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液共同具備的性質(zhì)是( 。
A.都比較穩(wěn)定,久置不變渾濁B.相同的顏色
C.有丁達(dá)爾現(xiàn)象D.加鹽酸先產(chǎn)生沉淀,后沉淀溶解

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.二氧化氯(ClO2,黃綠色易溶于水的氣體)是高效、低毒的消毒劑.某興趣小組通過(guò)圖1裝置(夾持裝置略)對(duì)其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究.

(1)儀器E的名稱是分液漏斗.
(2)打開B的活塞,A中產(chǎn)生了ClO2和另一種黃綠色氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O.為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,B中滴加稀鹽酸的速度宜慢(填“快”或“慢”).
(3)關(guān)閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收,已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和穩(wěn)定劑Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖2所示.若將其用于水果保鮮,你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),原因是穩(wěn)定劑Ⅱ能緩慢釋放ClO2,能較長(zhǎng)時(shí)間維持保鮮所需濃度.
(4)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,產(chǎn)物用水吸收得到ClO2溶液.為測(cè)定所得溶液中ClO2的濃度,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
步驟1:準(zhǔn)確量取ClO2溶液10.00mL,稀釋成100.00mL試樣,量取V1mL試樣加入到錐形瓶中;
步驟2:用稀硫酸調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,靜置片刻;
步驟3:加入指示劑,用c mol/L Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn).重復(fù)2次,測(cè)得消耗Na2S2O3溶液平均值為V2 mL.
(已知2ClO2+10I-+8H+=2Cl-+5I2+4H2O   2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI).
①配制100mL c mol/LNa2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí),用到的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒外還有:100mL容量瓶、膠頭滴管.
②ClO2溶液的濃度為$\frac{135c{V}_{2}}{{V}_{1}}$g/L(用含字母的代數(shù)式表示).
③若步驟2所得溶液放置時(shí)間太長(zhǎng),則測(cè)定結(jié)果偏高(填“偏高”、“偏低”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.A、B、C、D均為中學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì)且均含有同一種元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件及其他物質(zhì)已經(jīng)略去):A$\stackrel{+O_{2}}{→}$B$\stackrel{+O_{2}}{→}$C$\stackrel{+H_{2}O}{→}$D
(1)若A的水溶液能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),D的稀溶液能使藍(lán)色的濕潤(rùn)石蕊試紙變紅,則A為NH3.寫出A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(2)若A為活潑金屬元素的單質(zhì),D為強(qiáng)堿,焰色反應(yīng)顯黃色,則C是Na2O2.A跟水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑.
(3)若A為常見的非金屬單質(zhì),則有多種情況,請(qǐng)?zhí)顚懴卤聿⑼瓿上鄳?yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式.(寫出兩組)
編號(hào)AB→C化學(xué)方程式

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.D、E、X、Y、Z是周期表中的前20號(hào)元素,且原子序數(shù)逐漸增大.它們的最簡(jiǎn)氫化物分子的空間構(gòu)型依次是正四面體、三角錐形、正四面體、角形(V形)、直線形.回答下列問(wèn)題:
(1)上述5種元素中,能形成酸性最強(qiáng)的含氧酸的元素是Cl(填元素符號(hào)),寫出該元素的任意3種含氧酸的化學(xué)式并按酸性由弱到強(qiáng)排列:HClO<HClO3<HClO4;
(2)D和Y形成的化合物,其分子的空間構(gòu)型為直線形;
(3)金屬鎂和E的單質(zhì)在高溫下反應(yīng)得到的產(chǎn)物是Mg3N2,此產(chǎn)物與水反應(yīng)生成兩種堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg3N2+8H2O=3Mg(OH)2+2NH3.H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.甲、乙、丙、丁、戊是由四種短周期元素中的兩種或三種組成的5種化合物,其中乙、丙、戊均由兩種元素組成,丙是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,戊是天然氣的主要成分,乙和丁都既能與酸反應(yīng),又能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng).上述5種化合物涉及的四種元素的原子序數(shù)之和等于28;甲由一種金屬元素和兩種非金屬元素組成,其原子個(gè)數(shù)比為1:3:9,所含原子總數(shù)等于其組成中金屬元素的原子序數(shù).它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)甲的化學(xué)式是Al(CH33,物質(zhì)乙的一種用途是高溫耐火材料或冶煉金屬鋁.
(2)甲與足量H2O溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(CH33+3H2O═Al(OH)3↓+3CH4↑.
(3)將過(guò)量的丙通入某種物質(zhì)的水溶液中可以生成丁,該反應(yīng)的離子方程式為AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
(4)乙溶于某強(qiáng)堿溶液的離子方程式為Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O.
(5)在200mL 1.5mol•L-1NaOH溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48L丙氣體,完全反應(yīng)后所得溶液中,各種離子濃度由大到小的順序是c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+).
(6)丁是一種難溶物質(zhì),其溶度積常數(shù)為1.25×10-33.將0.01mol丁投入1L某濃度的鹽酸中,為使丁完全溶解得到澄清透明溶液,則鹽酸的濃度至少應(yīng)為3.02×10-2mol/L(體積變化忽略不計(jì),結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.亞硫酸鈉是食品加工中廣泛使用的漂白劑、防腐劑和抗氧化劑,其在食品中的殘留量通常以二氧化硫含量計(jì)算.
(1)亞硫酸鹽具有一定的毒性,長(zhǎng)期攝入過(guò)量的亞硫酸鹽,紅細(xì)胞和血紅蛋白會(huì)減少,鈣的吸收也會(huì)減少,原因是SO32-與Fe2+、Ca2+結(jié)合,形成沉淀.
檢驗(yàn)?zāi)澈谀径惺欠窈衼喠蛩猁}的簡(jiǎn)單方法是:將黑木耳樣品剪成碎末放入燒杯,加入20mL水和10mL鹽酸,加熱一會(huì)兒,滴入試劑A,觀察現(xiàn)象既可.
(2)加熱的作用是加快亞硫酸鈉的溶解,加熱時(shí)間不能太長(zhǎng)的原因是防止亞硫酸受熱分解成二氧化硫逸出.
(3)試劑A是品紅溶液.
在足量的亞硫酸鈉溶液中加入1~2滴液溴,振蕩后溶液變?yōu)闊o(wú)色.
(4)寫出以上反應(yīng)的離子方程式3SO32-+Br2+H2O=2HSO3-+SO42-+2Br-
(5)以上反應(yīng)后的溶液中含有SO32-、HSO3-、SO42-、Br-、OH-等陰離子.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)SO42-和Br-,寫出實(shí)驗(yàn)方法.試劑不限.
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:有白色沉淀生成,證明待測(cè)液中含SO42-
步驟2:溶液呈橙黃色,證明待測(cè)液中含Br-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在反應(yīng)C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O中,氧化劑是( 。
A.CB.HNO3C.CO2D.SO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案