分析 A中通入空氣,提供氧氣,并將氨氣鼓入C中,B裝置干燥混合氣體,C裝置中發(fā)生氨的催化氧化生成NO,未反應(yīng)的氨氣可以在D中被氯化鈣吸收,再裝置E中NO進(jìn)一步被氧氣氧化生成二氧化氮,裝置F中二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸,反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)降低,裝置E具有防倒吸作用,用氫氧化鈉溶液吸收氮的氧化物,防止污染空氣.
(3)為充分利用NO,應(yīng)打開活塞a,通入空氣;若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到F中產(chǎn)生白煙,應(yīng)有氨氣存在,與硝酸反應(yīng)生成硝酸銨,鼓入空氣速度過(guò)快、氨水濃度過(guò)高都會(huì)導(dǎo)致氯化鈣不能完全吸收氨氣;
(4)根據(jù)c=$\frac{1000ρw}{M}$計(jì)算NaOH溶液物質(zhì)的量濃度;
a.NaOH固體易潮解,具有腐蝕性,應(yīng)放在小燒杯中稱量;
b.固體NaOH溶解放出大量的熱,應(yīng)冷卻室溫后再移入容量瓶中;
c.定容時(shí),當(dāng)液面離容量瓶頸部的刻度線下l-2cm時(shí),改用膠頭滴管向容量瓶中滴加蒸餾水至凹液面的最低處恰好與刻度線相切;
d.少量溶液殘留在瓶塞與瓶口之間,不需要加水;
(5)根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒計(jì)算氨氣與NOx恰好反應(yīng)的體積比,實(shí)際體積之比應(yīng)大于或等于該值,保證氮的氧化物完全反應(yīng).
解答 解:A中通入空氣,提供氧氣,并將氨氣鼓入C中,B裝置干燥混合氣體,C裝置中發(fā)生氨的催化氧化生成NO,未反應(yīng)的氨氣可以在D中被氯化鈣吸收,再裝置E中NO進(jìn)一步被氧氣氧化生成二氧化氮,裝置F中二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸,反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)降低,裝置E具有防倒吸作用,用氫氧化鈉溶液吸收氮的氧化物,防止污染空氣.
(1)裝置B的作用是:吸收氣體中水蒸氣,裝置C玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;三氧化二鉻\;}}{△}$4NO+6H2O,
故答案為:吸收氣體中水蒸氣;4NH3+5O2$\frac{\underline{\;三氧化二鉻\;}}{△}$4NO+6H2O;
(2)裝置E有兩個(gè)作用,一是使NO進(jìn)一步氧化;二是防止倒吸,故答案為:防止倒吸;
(3)裝置F中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO;為充分利用NO,應(yīng)打開活塞a,緩緩?fù)ㄈ脒m量空氣;若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到F中產(chǎn)生白煙,應(yīng)有氨氣存在,與硝酸反應(yīng)生成硝酸銨,鼓入空氣速度過(guò)快、氨水濃度過(guò)高都會(huì)導(dǎo)致氯化鈣不能完全吸收氨氣,
故答案為:3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO;打開活塞a,緩緩?fù)ㄈ脒m量空氣;ab;
(4)根據(jù)c=$\frac{1000ρw}{M}$可知,NaOH溶液物質(zhì)的量濃度為$\frac{1000×1.2×10%}{40}$mol/L=3mol/L;
a.NaOH固體易潮解,具有腐蝕性,應(yīng)放在小燒杯中稱量,故a正確;
b.固體NaOH溶解放出大量的熱,應(yīng)用液體有熱脹冷縮吸收,未冷卻直接引入容量瓶,恢復(fù)室溫會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏小,應(yīng)冷卻室溫后再移入容量瓶中,故b錯(cuò)誤;
c.定容時(shí),當(dāng)液面離容量瓶頸部的刻度線下l-2cm時(shí),改用膠頭滴管向容量瓶中滴加蒸餾水至凹液面的最低處恰好與刻度線相切,故c正確;
d.少量溶液殘留在瓶塞與瓶口之間,不影響溶液濃度,若再加水至刻度線,會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏低,故d錯(cuò)誤,
故答案為:3mol/L;ac;
(5)x=1.5時(shí),NOx中N原子平均化合價(jià)為+3,二者恰好反應(yīng)時(shí),根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒:n(NH3)×3=n(NOx)×3,故n(NH3):n(NOx)=1,氮的氧化物完全反應(yīng),故相同條件下$\frac{V(N{H}_{3})}{V(N{O}_{x})}$≥1,
故答案為:1.
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)制備、物質(zhì)的量濃度計(jì)算、溶液配制、氧化還原反應(yīng)計(jì)等,實(shí)驗(yàn)拼合型題目,明確結(jié)合反應(yīng)原理明確各裝置的作用,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通氧氣的電極為陽(yáng)極,發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | 電池放電時(shí),外電路電子由通氧氣的正極流向通氫氣的負(fù)極 | |
C. | 正極的電極反應(yīng)為:4OH-→O2↑+2H2O+2e- | |
D. | 電池工作時(shí),CO${\;}_{3}^{2-}$向負(fù)極移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2a | B. | 2a+2 | C. | 2a+10 | D. | a+2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溴揮發(fā) | B. | 氯氣被木炭吸附 | C. | 食鹽溶于水 | D. | 硫酸溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 棉花和木材的主要成分都是纖維素,蠶絲和人造絲的主要成分都是蛋白質(zhì) | |
B. | 石油干餾可得到石油氣、汽油、煤油、柴油等 | |
C. | 變質(zhì)的油脂有特殊難聞氣味,是因?yàn)橛椭l(fā)生了氧化反應(yīng) | |
D. | 制作快餐盒的聚苯乙烯塑料是易降解塑料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝置X能實(shí)現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生 | |
B. | 裝置Y中負(fù)極的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-═4OH- | |
C. | 該系統(tǒng)中只存在3種形式的能量轉(zhuǎn)化 | |
D. | 裝置X、Y形成的子系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)零排放,并能實(shí)現(xiàn)化學(xué)能與電能間的完全轉(zhuǎn)化 |
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