（1）請(qǐng)寫出己烷的化學(xué)式
 
：
（2）請(qǐng)寫出5種己烷的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
，
 
，
 
，
 
，
 
．
考點(diǎn)：同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題：同系物和同分異構(gòu)體
分析：（1）根據(jù)烷烴的通式CnH2n+2來(lái)解答；
（2）根據(jù)主鏈減碳作為取代基進(jìn)行書(shū)寫己烷的異構(gòu)體，
解答： 解：（1）己烷是6的個(gè)碳原子的烷烴，化學(xué)式為C6H14，故答案為：C6H14；
（2）主鏈為6個(gè)碳原子時(shí)：CH3CH2CH2CH2CH2CH3；
主鏈為5個(gè)碳原子時(shí)：（CH3）2CHCH2CH2CH3、CH3CH2CH（CH3）CH2CH3；
主鏈為4個(gè)碳原子時(shí)：（CH3）2CHCH（CH3）2、（CH3）3CCH2CH3 ；
故答案為：CH3CH2CH2CH2CH2CH3；（CH3）2CHCH2CH2CH3；CH3CH2CH（CH3）CH2CH3；（CH3）2CHCH（CH3）2；（CH3）3CCH2CH3 ；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了同分異構(gòu)體的書(shū)寫，注意減鏈法的掌握與使用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知兩個(gè)醛分子在NaOH溶液作用下可以發(fā)生自身加成反應(yīng)，生成一種羥基醛：

若兩種不同的醛，例如乙醛與丙醛在NaOH溶液中最多可以形成多少種羥基醛（　�。�
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)晶體結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、金剛石的正四面體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中最小的環(huán)上有6個(gè)碳原子
B、在氯化鈉晶體中，每個(gè)氯離子周圍都緊鄰8個(gè)鈉離子
C、如圖在面心立方密堆積的金屬晶體中，每個(gè)金屬原子周圍緊鄰的有12個(gè)金屬原子
D、分子晶體干冰也是面心立方晶胞，每個(gè)晶胞平均含有4個(gè)CO2分子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）2，6-二甲基-4-乙基庚烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
，其一氯代物有
 
種．
（2）按系統(tǒng)命名法下列有機(jī)物的名稱是
 
．
（3）某化合物的分子式為C5H11Cl，其核磁共振氫譜圖中顯示三種峰且面積之比為6：4：1，則該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定某銅銀合金的組成，將30.0g合金溶于80mL 13.5mol/L的濃HNO3中．待合金完全溶解后，收集到NO和NO2混合氣體6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），并測(cè)得溶液中H+濃度為1mol/L，假設(shè)反應(yīng)前后溶液體積不變，試計(jì)算：
（1）被還原的硝酸的物質(zhì)的量；
（2）合金中銀的質(zhì)量；
（3）收集到的混合氣體中NO2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海南省海水資源豐富，天然的海水pH≈8，弱堿性，海水中主要含有Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Cl-、SO42-、Br-、CO32-、HCO3-等離子．合理利用水資源是持續(xù)發(fā)展的重要保證．
Ⅰ．火力發(fā)電是重要能源，但是燒煤排放的SO2會(huì)造成一系列環(huán)境問(wèn)題．利用海水脫硫是一種有效地方法．其工藝流程如圖所示：

（1）海水淡化是獲取淡水資源的有效方法之一，請(qǐng)舉出一種常見(jiàn)的海水淡化的方法（任寫一個(gè)）
 
；
（2）天然海水吸收含硫煙氣后，用氧氣進(jìn)行氧化處理，其原理的化學(xué)方程式是
 
；氧化后的海水需要用大量的天然海水與之混合后才能排放，該操作的主要目的是
 
；
Ⅱ．重金屬離子對(duì)河流海洋造成嚴(yán)重污染．某化工廢水（pH=2.0，d=1g?mL-1）中含有Ag+、Pb2+等重金屬離子，其濃度均為0.01mol?L-1，排放前擬用沉淀法除去這兩種離子，查找有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
難溶
電解質(zhì)		 AgI AgOH Ag2S PbI2 Pb（OH）2 PbS
Ksp 8.3×10-12 5.6×10-8 6.3×10-50 7.1×10-9 1.2×10-15 3.4×10-28
（3）你認(rèn)為往廢水中加入
 
（填字母序號(hào)），沉淀效果最好．
A．Na2S       B．NaOH        C．KI       D．Ca（OH）2
（4）常溫下，如果用生石灰處理上述廢水，使溶液的pH=11，處理后廢水中c（Pb2+）=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知2NO2（g）?N2O4（g）△H=-52.7kJ?mol-1，某課外活動(dòng)小組為了探究溫度和壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響，做了如下兩組實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．該小組的同學(xué)取了兩個(gè)燒瓶A和B，分別加入相同濃度的NO2與N2O4的混合氣體，中間用夾子夾緊，并將A和B浸入到已盛有水的兩個(gè)燒杯中（如圖所示），然后分別向兩個(gè)燒杯中加入濃硫酸和NH4NO3固體．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題
（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：
 

（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，升高溫度，該化學(xué)平衡向
 
（填“正”或“逆”）反應(yīng)方向移動(dòng)，反應(yīng)中NO2的轉(zhuǎn)化率將
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
Ⅱ．在三支容積均為30mL針筒中分別抽入10mLNO2氣體，將針筒前端封閉．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第一支針筒不做任何操作，僅作為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察時(shí)的參照對(duì)象．
（3）某同學(xué)將第二支針筒活塞迅速推至5mL處，此時(shí)氣體的顏色變深，一段時(shí)間后氣體顏色又變淺了．試解釋一段時(shí)間后氣體顏色又變淺的原因：
 
．
（4）某同學(xué)將第三支針筒活塞迅速拉至20mL處．
①該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是：
 

②在此過(guò)程中，該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)將
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一元取代產(chǎn)物只有一種的，十個(gè)碳以下的烷烴有5種
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

室溫下，向0.01mol/L硫酸氫銨根銨溶液中滴加氫氧化鈉溶液至中性，c（Na+）、c（SO42-）、c（OH-）、c（H+）的大小關(guān)系是
 
．

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