7.N2O5是一種新型硝化劑,在一定溫度下向密閉容器中通入N2O5氣體,發(fā)生如下反應:2N2O5(g)?4NO2(g)+O2(g)△H>0.部分實驗數(shù)據(jù)見表:
 時間/s500 1000 1500 
 c(N2O5)/mol•L-1 5.003.52 2.50  2.50
下列說法中不正確的是( 。
A.500 s內(nèi)N2O5分解速率為296×10-3mol•L-1•s-1
B.該溫度下的反應平衡時N2O5的轉(zhuǎn)化率為29.6%
C.1000s后,其它條件不變,將容器的體積壓縮到原來的$\frac{1}{2}$,則c(N2O5)<5.00mol/L
D.反應達平衡后,其他條件不變,升高溫度平衡常數(shù)將增大

分析 A.依據(jù)圖標數(shù)據(jù)分析計算500s內(nèi)N2O5(g)消耗的濃度計算分解率;
B.由表中數(shù)據(jù)可知,T1溫度下,1000s時反應到達平衡,平衡時c(N2O5)=2.5mol/L,計算平衡濃度結(jié)合平衡常數(shù)概念計算平衡常數(shù),計算轉(zhuǎn)化率;
C.將容器的體積壓縮到原來的$\frac{1}{2}$,各物質(zhì)的濃度先變?yōu)樵瓉淼?倍,而加壓平衡左移;
D.該反應正反應是吸熱反應,升高溫度,平衡向正反應移動,平衡常數(shù)增大.

解答 解:A.依據(jù)圖標數(shù)據(jù)分析計算500s內(nèi)N2O5(g)消耗的濃度=5.00mol/L-3.52mol/L=1.48mol/L,分解速率=$\frac{1.48mol/L}{500s}$=2.96×10-3 mol/(L•s),故A正確;
B.由表中數(shù)據(jù)可知,T1溫度下,1000s時反應到達平衡,平衡時c(N2O5)=2.5mol/L,c(NO2)=5mol/L,c(O2)=1.25mol/L,平衡常數(shù)K=$\frac{[{O}_{2}]•[N{O}_{2}]^{4}}{[{N}_{2}{O}_{5}]^{2}}$=125,轉(zhuǎn)化率為$\frac{5-2.5}{5}$×100%=50%,故B錯誤;
C.T1溫度下,1000s時反應到達平衡,平衡時c(N2O5)=2.5mol/L,達平衡后其他條件不變,將容器的體積壓縮到原來的$\frac{1}{2}$,各物質(zhì)的濃度先變?yōu)樵瓉淼?倍,而加壓平衡左移,則c(N2O5)>5.00 mol•L-1,故C錯誤;
D.該反應正反應是吸熱反應,升高溫度,平衡向正反應移動,平衡常數(shù)增大,故D正確;
故選BC.

點評 本題考查較為綜合,為高考常見題型和高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力和計算能力的空啊差,題目涉及化學反應速率計算、化學平衡有關(guān)計算、化學平衡影響因素、平衡常數(shù)等,難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列描述中,不符合生產(chǎn)實際的是(  )
A.在鍍件上電鍍鋅,用鋅作陽極
B.電解法精煉粗銅,用純銅作陰極
C.電解飽和食鹽水制氯氣,用涂鎳碳鋼網(wǎng)作陰極
D.電解熔融的氧化鋁制取金屬鋁,用鐵作陽極

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
①一定量的鹽酸跟過量的鐵粉反應時,為了減緩反應速率但不影響生成H2的總量,可向鹽酸中加入適量的Na2SO4溶液
②一定量的稀鹽酸跟過量鋅粉反應時,為了加快反應速率又不影響生成H2的總量,可采取的措施是:加入少量CuSO4固體
③對于某反應X+3Y=3E+2F,在甲、乙、丙、丁四種不同條件下分別測得反應速率為甲:V(X)=0.3mol/(L.min);乙:V(Y)=1.2mol/(L.min);丙:V(E)=0.8mol/(L.min);丁:V(F)=0.9mol/(L.min),則反應最快的是乙
④在密閉容器中進行如下反應:X2(g)+Y2(g)?2Z(g),已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L,在一定條件下,當反應達到平衡時,Z的濃度有可能為0.3mol/L.
A.①②③B..①②④C.②③④D.全部正確

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

15.工業(yè)上有一種利用天然氣合成氨的工藝,流程示意圖如圖:
依據(jù)上述流程,完成下列填空:
(1)天然氣脫硫時的化學方程式是3H2S+2Fe(OH)3═Fe2S3+6H2O;得到單質(zhì)硫的化學方程式是2Fe2S3+6H2O+3O2=4Fe(OH)3+6S;
(2)為使K2CO3(aq)和CO2充分反應溫度與壓強應當如何控制,為什么?低溫高壓,有利于增大二氧化碳的溶解;
(3)流程中有三處循環(huán),分別是氫氧化鐵、碳酸鉀、合成氨時未反應完的氮氣和氫氣;
(4)碳酸氫鉀分解得到的CO2可用于制干冰,制堿;
(5)一次轉(zhuǎn)化后CO所占體積比是22.5%;
(6)合成氨生產(chǎn)主要設(shè)備有壓縮機、合成塔、熱交換器、水冷器、氨冷器、氨分離器(填寫其中三個即可).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2.1kg鋰燃燒可放出42 998kJ的熱量,如將1kg鋰通過熱核反應放出的能量相當于20 000t優(yōu)質(zhì)煤的燃燒.(鋰的相對原子質(zhì)量取7.0)
( 1 )寫出鋰燃燒的熱化學方程式4Li(s)+O2(g)=2Li2O(s)△H=-1203.944kJ/mol.
(2)Li還可以組成Li電池,它是一種高能電池,Li-I2電池常作心臟起搏器的電源,在電池中Li作負極.

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

12.在一定溫度下,10L密閉容器中加入5molSO2、3molO2,反應達到平衡時有3molSO2發(fā)生了反應.試填寫下列空格:
(1)O2的轉(zhuǎn)化率為50%.
(2)平衡時容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量為6.5mol.
(3)平衡時體系中SO3的百分量(體積分數(shù))為46.2%.(保留一位小數(shù))
(4)若反應前容器內(nèi)壓強為p1,則平衡時容器內(nèi)壓強為0.8p1.(用p1表示,保留一位小數(shù))

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中正確的是( 。
A.改變外界條件不能改變化學反應的限度
B.當某反應在一定條件下達到反應限度時即達到化學平衡狀態(tài)
C.濃度、壓強、催化劑、溫度等均能改變活化分子的百分數(shù)
D.能自發(fā)進行的反應其速率都很大

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.乙同學利用生活中常見的物品,根據(jù)氧化還原反應知識和電化學知識,自己動手設(shè)計一個原電池.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />①實驗原理:Fe+2H+═Fe2++H2↑.
②實驗裝置(如圖).
③按如圖所示連接好實驗儀器,這時可以聽見耳機發(fā)出“嚓嚓嚓…”的聲音.其原因是:在原電池中,由化學能轉(zhuǎn)化為電能,電子由負極電極流出(填“正極”或“負極”),寫出該極的電極反應式Fe-2e-=Fe2+,該極發(fā)生了氧化反應.(填“氧化”或“還原”)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.某化學實驗小組為確認銅與濃硫酸反應的產(chǎn)物,設(shè)計如圖實驗裝置.在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入適量濃硫酸,然后把試管固定在鐵架臺上.把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中,塞緊試管口,在玻璃導管口處放一團蘸有Na2CO3溶液的棉花.給試管加熱,觀察現(xiàn)象.回答下列問題:
(1)寫出a處反應的化學方程式Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)試管中的反應進行一段時間后,b處濾紙條的變化為濾紙條褪色,據(jù)此可以確認產(chǎn)物中一定有SO2(填化學式).
(3)反應結(jié)束后在試管底部?梢姷揭恍┌咨腆w,該固體可能是CuSO4(填化學式),將試管上層液體倒去,再向試管中慢慢加入少量水,振蕩,靜置,觀察溶液的顏色變化.這一步操作的目的是要證實Cu與濃H2SO4反應生成了CuSO4
(4)玻璃導管口處放一團蘸有Na2CO3溶液的棉花所起的作用是吸收二氧化硫,防止污染,反應的化學方程式為Na2CO3+SO2=Na2SO3+CO2

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