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14.(1)銅、鋅、稀硫酸構成原電池,負極為:鋅,正極反應式:2H++2e-=H2↑.
(2)以石墨為電極,電解KI溶液(其中含有少量酚酞和淀粉).陰極附近溶液呈紅色,陽極附近溶液呈藍色.
(3)鋰錳電池的體積小、性能優(yōu)良,是常用的一次電池.該電池反應原理如圖1所示,其中電解質LiClO4,溶于混合有機溶劑中,Li+通過電解質遷移入MnO2晶格中,生成LiMnO2. 回答下列問題:

①外電路的電流方向是由b極流向a極.(填字母)
②電池正極反應式為MnO2+e-+Li+═LiMnO2
(4)化學在環(huán)境保護中起著十分重要的作用,電化學降解法可用于治理酸性水中的硝酸鹽污染.電化學降解NO3-的原理如圖2所示.直流電源正極為A(填A或B),陰極反應式為2NO3-+10e-+12H+=6H2O+N2↑.

分析 (1)銅、鋅、稀硫酸構成原電池中,Zn失電子作負極,Cu為正極,氫離子在正極上得電子生成氫氣;
(2)以石墨為電極,電解KI溶液時,在陰極上是氫離子得電子,陽極上是碘離子失電子;
(3)形成原電池反應時,Li失電子為負極,MnO2為正極,外電路中電子從負極流向正極,電流與電子流向相反;
(4)硝酸根離子得電子生成氮氣,則B相連的電極為陰極,所以B為負極,A為正極.

解答 解:(1)銅、鋅、稀硫酸構成原電池中,Zn失電子作負極,Cu為正極,氫離子在正極上得電子生成氫氣,則正極的電極反應為:2H++2e-=H2↑;
故答案為:鋅;2H++2e-=H2↑;
(2)以石墨為電極,電解KI溶液時,在陰極上是氫離子得電子生成氫氣,還生成氫氧根離子,加酚酞時,陰極附近變紅色,陽極上是碘離子失電子生成碘單質,碘單質遇到淀粉會變藍色;
故答案為:紅;藍;
(3)①形成原電池反應時,Li失電子為負極,即a 為負極,MnO2為正極,即b為正極,外電路中電子從負極流向正極,即電子從a流向b,則電流從b流向a,
故答案為:b;a;
②正極上MnO2被還原生成LiMnO2,則正極的電極方程式為:MnO2+e-+Li+=LiMnO2,
故答案為:MnO2+e-+Li+=LiMnO2;
(4)硝酸根離子得電子生成氮氣,則B相連的電極為陰極,所以B為負極,A為正極,陰極上的反應為:2NO3-+10e-+12H+=6H2O+N2↑;
故答案為:A;2NO3-+10e-+12H+=6H2O+N2↑.

點評 本題側重于電化學知識的全面考查,題目難度適中,能很好地考查學生的分析能力以及電化學知識的綜合理解和運用,明確電解時離子的放電順序及發(fā)生的電極反應是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,是一個制取氯氣并以氯氣為原料進行特定反應的裝置,其中各試劑瓶裝的試劑為:B(氫硫酸)、C(溴化亞鐵溶液)、D(碘化鉀淀粉溶液)、E(混有二氧化硫的氯化鋇溶液)、F(水)、H(紫色石蕊溶液).

(1)A是氯氣發(fā)生裝置,其化學反應方程是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)Ⅰ中b瓶內加入的液體最好是飽和食鹽水.
(3)用圖示的Ⅱ或Ⅲ代替Ⅰ是否可行?Ⅱ可行,Ⅲ不行.簡要說明理由Ⅱ與Ⅰ原理相同,而Ⅲ中因c瓶口密封,體積不能改變,增大壓強會有危險
(4)實驗開始時,先點燃A處酒精燈,打開分液漏斗旋塞和Ⅰ處活塞,讓氯氣充滿整個裝置,再點燃G處酒精燈,回答下列問題:
①怎樣證明氯氣已充滿了整個裝置?觀察當整個裝置內充滿黃綠色氣體時,說明氯氣已充滿整個裝置.
②下列裝置中的現(xiàn)象是C溶液由淺綠色變?yōu)樯罴t棕色;D溶液變藍;E生成白色沉淀;F溶液呈現(xiàn)淺黃綠色.
(5)G裝置的硬質玻璃管內盛有炭粉,發(fā)生氧化還原反應,其產物為二氧化碳和氯化氫,寫出G中反應的化學方程式C+2H2O+2Cl2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CO2↑+4HCl↑.裝置F的作用是向G中提供反應所需的水蒸氣.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.實驗室制取、凈化并收集氯氣涉及以下幾個主要階段:$\stackrel{Mn{O}_{2}}{濃鹽酸}$$\stackrel{加熱}{→}$$→_{ii.通過Y溶液}^{i.通過X溶液}$$\stackrel{收集}{→}$尾氣處理

(1)寫出實驗室制取Cl2的離子方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,NA表示阿伏加德羅常數,若有4mol的HCl參加反應,則轉移的電子總數為2NA;
(2)現(xiàn)有以下3種試劑:A.飽和食鹽水      B.濃硫酸    C.NaOH溶液
請在以上試劑中選擇并回答填空:
X溶液應選用A (填寫序號);Y試劑的作用除去氯氣中混有的水蒸氣(或干燥氯氣).
(3)某化學興趣小組為了探究Cl2的相關性質,設計了如圖1的實驗.
通入Cl2后,從觀察集氣瓶A、B中的現(xiàn)象可得出的結論是Cl2+H2O=HClO+HCl次氯酸有漂性(寫出化學反應方程式,并用簡要文字解釋).
(4)某興趣小組的同學為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設計了如圖2的實驗裝置.
①實驗室用裝置A制備SO2.某同學在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認為原因可能是:分液漏斗的玻璃塞沒有取下來;
②反應開始一段時間后,觀察到B、D兩試管中的品紅溶液都出現(xiàn)褪色的現(xiàn)象,但兩者褪色原理不同,如何區(qū)別,請你幫助設計實驗,你的操作是停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.關于下列各裝置圖的敘述中,不正確的是( 。
A.用裝置①精煉銅,則a極為粗銅,電解質溶液為CuSO4溶液
B.用裝置①進行電鍍,鍍件接在b極上
C.裝置②的總反應是:Cu+Fe3+═Cu2++Fe
D.裝置③中的鐵釘幾乎沒被腐蝕

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.電解原理在化學工業(yè)中有廣泛應用.右圖表示一個電解池,裝有電解液c;A、B是兩塊電極板,通過導線與直流電源相連.請回答以下問題:
(1)若A、B都是惰性電極,c是飽和NaCl溶液,實驗開始時,同時在U形管兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則:B 極(填“A”或“B”)附近先呈紅色;電解飽和NaCl溶液的總反應方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(2)若要進行粗銅(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等雜質)的電解精煉,電解液c選用CuSO4溶液,則:
①A電極反應式是Cu-2e-=Cu2+
②B電極反應式是Cu2++2e-=Cu.
(說明:雜質發(fā)生的電極反應不必寫出)
③下列說法正確的是bd.
a.電能全部轉化為化學能
b.在電解精煉過程中,電解液中伴隨有Al3+、Zn2+產生
c.溶液中Cu2+向陽極移動
d.利用陽極泥可回收Ag、Pt、Au等金屬
(3)用惰性電極電解CuSO4溶液.若陰極析出Cu的質量為12.8g,則陽極上產生的氣體在標準狀況下的體積為2.24L.
(4)利用反應2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O可制備CuSO4,若將該反應設計為電解池.陰極電極反應式為O2+4H++4e-=2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.高鐵電池是一種新型可充電電池,與普通高能電池相比,該電池能長時間保持穩(wěn)定的放電電壓.高鐵電池的總反應為:3Zn+2K2FeO4+8H-1O$?_{充電}^{放電}$ 3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH,下列敘述不正確的是( 。
A.放電時每轉移3mol電子,正極有1mol K2FeO4被氧化
B.充電時陽極反應為:Fe(OH)3-3e-+5 OH-═FeO${\;}_{4}^{2-}$+4H2O
C.放電時正極附近溶液的堿性增強
D.放電時負極反應為:Zn-2e-+2OH-═Zn(OH)2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.使用容量瓶配制溶液,下列操作不正確的是( 。
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手指托住瓶底,把容量瓶倒轉和搖動幾次
D.容量瓶不能長期存放配制好的溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.當光束通過下列分散系時,可觀察到丁達爾效應的是( 。
A.乙醇溶液B.氨化鈉溶液C.鹽酸D.氫氧化鐵膠體

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.某有機物A廣泛存在于多種水果中.經測定,A的相對質量為134,A僅含碳、氫、氧三種元素,有一個手性碳原子,且A中沒有甲基.A既可以與乙醇發(fā)生酯化反應,又可以與乙酸發(fā)生酯化反應,且測得A與乙醇全酯化所得有機物B的相對質量為190.
(1)B的含氧官能團名稱為羥基、酯基.
(2)A的核磁共振氫譜有5個峰:寫出同時滿足下列條件的A的同分異構體的結構簡式
①與A分子含氧官能團的種類和數目一致
②該分子的結構簡式中不含甲基.
(3)寫出A在一定條件下發(fā)生消去反應的化學方程式:HOOCCH(OH)CH2COOH$→_{△}^{濃硫酸}$HOOCCH=CHCOOH+H2O.
(4)寫出2分子A在一定條件下生成1個六元環(huán)酯的化學方程式:2HOOCCH(OH)CH2COOH$→_{△}^{濃硫酸}$+2H2O;
(5)試設計由丁二烯合成A的路線流程圖(無機試劑任選).
合成路線流程圖示例如下:

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