3.當(dāng)光束通過(guò)下列分散系時(shí),可觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是( 。
A.乙醇溶液B.氨化鈉溶液C.鹽酸D.氫氧化鐵膠體

分析 依據(jù)分散系的分類(lèi)和性質(zhì)分析,膠體分散系具有丁達(dá)爾現(xiàn)象,只要判斷出分散系是膠體即可.

解答 解:乙醇溶液、氨化鈉溶液、鹽酸屬于溶液分散系無(wú)丁達(dá)爾效應(yīng);氫氧化鐵膠體分散質(zhì)大小:1nm~100nm,屬于膠體,有丁達(dá)爾效應(yīng).
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查膠體的性質(zhì),注意膠體的本質(zhì)特征是:膠體粒子的微粒直徑在1-100nm之間,這也是膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別.區(qū)分膠體和溶液最簡(jiǎn)單的方法是利用丁達(dá)爾現(xiàn)象,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用.如圖表示一個(gè)電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與直流電源相連.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則:
①Y電極上的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑.
在X極附近觀察到的現(xiàn)象是酚酞變紅,有氣泡產(chǎn)生.
②電解總反應(yīng)離子方程式為2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+Cl2↑+H2↑.
(2)要在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕,則:
①Y電極的材料是純銅(選填純鐵、純銅或純鋅),電極反應(yīng)式是Cu-2e-=Cu2+.電解液a選用CuSO4溶液,電解過(guò)程中其濃度不變(選填增大、減小或不變).
②若電鍍前X、Y兩電極的質(zhì)量相同,電鍍完成后將它們?nèi)〕鱿磧簟⒑娓、稱(chēng)量,二者質(zhì)量差為5.12g,則電鍍時(shí)電路中通過(guò)的電子為0.08mol.
③鍍層破損后,鍍銅鐵比鍍鋅鐵更容易被腐蝕,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因:鐵比銅活潑,鍍層破壞后,在潮濕的環(huán)境中形成原電池,加速鐵的腐蝕.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)銅、鋅、稀硫酸構(gòu)成原電池,負(fù)極為:鋅,正極反應(yīng)式:2H++2e-=H2↑.
(2)以石墨為電極,電解KI溶液(其中含有少量酚酞和淀粉).陰極附近溶液呈紅色,陽(yáng)極附近溶液呈藍(lán)色.
(3)鋰錳電池的體積小、性能優(yōu)良,是常用的一次電池.該電池反應(yīng)原理如圖1所示,其中電解質(zhì)LiClO4,溶于混合有機(jī)溶劑中,Li+通過(guò)電解質(zhì)遷移入MnO2晶格中,生成LiMnO2. 回答下列問(wèn)題:

①外電路的電流方向是由b極流向a極.(填字母)
②電池正極反應(yīng)式為MnO2+e-+Li+═LiMnO2
(4)化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著十分重要的作用,電化學(xué)降解法可用于治理酸性水中的硝酸鹽污染.電化學(xué)降解NO3-的原理如圖2所示.直流電源正極為A(填A(yù)或B),陰極反應(yīng)式為2NO3-+10e-+12H+=6H2O+N2↑.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.乙酸環(huán)己酯具有香蕉及蘋(píng)果氣味,主要用于配制各種飲料、冰淇淋等,實(shí)驗(yàn)室制備乙酸環(huán)己酯的反應(yīng)原理、裝置示意圖和有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

相對(duì)分子質(zhì)量密度/g•cm-3沸點(diǎn)水中溶解性
乙酸601.051118.0
環(huán)己醇1000.962160.8微溶
乙酸環(huán)己酯1420.969173.5難溶
實(shí)驗(yàn)步驟:
將12.0g(0.2mol)乙酸、l0.0g(0.1mol)環(huán)己醇和15mL環(huán)己烷加入裝有溫度計(jì)、恒壓滴液漏斗和球形冷凝管的四頸燒瓶中,在攪拌下,慢慢滴加15mL 98%濃硫酸,滴加完后將恒壓滴液漏斗換成分水器裝置,加熱回流90min后,向反應(yīng)液中依次加入水、10%的NaHCO3溶液、水洗滌,然后加無(wú)水MgSO4,放置過(guò)夜,加熱蒸餾,收集168-174℃的餾分,得到無(wú)色透明、有香味的液體產(chǎn)品6.9g
(1)上述反應(yīng)裝置圖中存在的一處錯(cuò)誤是冷凝水應(yīng)從下口進(jìn)上口出.
(2)實(shí)驗(yàn)中控制乙酸的物質(zhì)的量是環(huán)己醇的2倍,其目的是提高環(huán)已醇的轉(zhuǎn)化率.
(3)分水器(圖1)的作用是將生成的水及時(shí)從體系中分離出來(lái),提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率.
(4)用l0%的NaHCO3溶液洗滌的目的是洗去硫酸和醋酸;第二次水洗的目的是洗去碳酸氫鈉;加入無(wú)水MgSO4的目的是干燥.
(5)本次實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率為48.6%.(保留3位有效數(shù)字)
(6)若在進(jìn)行蒸餾操作時(shí),采用圖2裝置,會(huì)使實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率偏高
(填“偏高”或“偏低”),其原因是產(chǎn)品中會(huì)收集到未反應(yīng)的環(huán)己醇.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.水泥B.不銹鋼C.普 通玻璃D.液氯

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列敘述正確的是( 。
A.鈉能與硫酸銅稀溶液反應(yīng),置換出紅色的銅
B.為了消除碘缺乏病,在食用鹽中必須加入一定量的單質(zhì)碘
C.過(guò)氧化鈉是淡黃色固體,可用作呼吸面具的供氧劑
D.氫氣在氧氣或氯氣中燃燒,都能觀察到淡藍(lán)色火焰

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.有A、B、C、D四種強(qiáng)電解質(zhì),它們?cè)谒须婋x產(chǎn)生系列離子(每種物質(zhì)只含一種陰離子且互不重復(fù)).
陽(yáng)離子Na+、Ba2+、NH4+
陰離子CH3COO-、Cl-、OH-、SO42-
已知:①A、C溶液的pH均大于7;
②一定濃度的A、B的溶液中水的電離程度可以相同;
③C溶液和D溶液相遇時(shí)只生成白色沉淀;
④僅B溶液和C溶液相遇時(shí)只生成刺激性氣味的氣體;
⑤A溶液和D溶液混合時(shí)無(wú)現(xiàn)象.
(1)寫(xiě)出A物質(zhì)中所含化學(xué)鍵的類(lèi)型離子鍵、共價(jià)鍵(或離子鍵、極性鍵和非極性鍵).
(2)寫(xiě)出C和D反應(yīng)的離子方程式Ba2++SO42-=BaSO4↓.
(3)25℃時(shí),0.1mol•L-1B溶液的pH=a,則B溶液中c(H+)-c(NH3•H20)=10 a-14(用含有a的關(guān)系式表示).
(4)將等體積、等物質(zhì)的量濃度的B溶液和C溶液混合,反應(yīng)后溶液中各種離子濃度由大到小的順序是c(OH-)>c(Ba2+)=c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+).
(5)25℃時(shí),在一定體積的0.01mol•L-1的C溶液中,加入一定體積的0.01mol•L-1的鹽酸,混合溶液的pH=12,若反應(yīng)后溶液的體積等于C溶液與鹽酸的體積之和,則C溶液與鹽酸的體積比是2:1.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.分子式為C3H6O的有機(jī)化合物性質(zhì)相同
B.現(xiàn)在“點(diǎn)石成金”術(shù)石墨變成金剛石屬于物理變化
C.過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)成1mol氧氣轉(zhuǎn)移4mol電子
D.工業(yè)上冶煉鋁時(shí)加入冰晶石的作用是降低氧化鋁的熔融溫度

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某含Na+的溶液中還可能含有NH4+、Fe3+、Mg2+、Br-、CO32-、SO32-.取樣,滴加足量氯水有氣泡產(chǎn)生,溶液呈橙色;向橙色溶液中加BaCl2溶液無(wú)現(xiàn)象.為確定該溶液的組成,還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有(  )
A.取樣,加氯水和CCl4,振蕩、靜置
B.取樣,加足量的NaOH濃溶液,加熱,用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氣體
C.取樣,加足量鹽酸加熱,用濕潤(rùn)的品紅試紙檢驗(yàn)氣體
D.取樣,滴加硫氰化鉀溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案