將一定質(zhì)量的鎂鋁混合物投入200mL硫酸中,固體全部溶解后,向所得溶液中加入5mol/L的NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量n與加入NaOH溶液的體積V(ml)的變化如圖所示,
按要求填寫:(1)鎂和鋁的總質(zhì)量為
 
g.
(2)最初20mL NaOH溶液的作用是
 

(3)硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 

(4)生成的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 

考點:鎂、鋁的重要化合物,化學(xué)方程式的有關(guān)計算
專題:圖示題
分析:(1)從200mL到240mL,NaOH溶解Al(OH)3:NaOH+Al(OH)3=NaAlO2+2H2O,當(dāng)V(NaOH溶液)=240mL時,沉淀不再減少,此時全部為Mg(OH)2,物質(zhì)的量為0.15mol,所以沉淀量最大,Mg(OH)2為0.15mol,Al(OH)3為0.35mol-0.15mol=0.2mol,由元素守恒可知金屬鎂和鋁物質(zhì)的量,進而計算質(zhì)量即可.
(2)根據(jù)圖象發(fā)現(xiàn)最初20mL NaOH溶液并沒有產(chǎn)生沉淀,說明原來溶液中還剩硫酸,氫氧化鈉的作用是中和過量的硫酸;
(3)溶液中溶質(zhì)為Na2SO4,根據(jù)鈉元素守恒可知此時n(Na2SO4)等于200mL氫氧化鈉溶液中含有的n(NaOH)的
1
2
倍,據(jù)此計算硫酸的物質(zhì)的量,進而計算濃度大小;
(4)根據(jù)以上分析,由元素守恒可知金屬鎂和鋁物質(zhì)的量分別為0.15mol和0.2mol,又硫酸過量所以鎂鋁全部反應(yīng),根據(jù)得失電子守恒進行計算.
解答: 解:(1)由圖象可知,從開始至加入NaOH溶液20mL,沒有沉淀生成,說明原溶液中硫酸溶解Mg、Al后硫酸有剩余,此時發(fā)生的反應(yīng)為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.當(dāng)V(NaOH溶液)=200mL時,沉淀量最大,此時為Mg(OH)2和Al(OH)3,二者物質(zhì)的量之和為0.35mol,從200mL到240mL,NaOH溶解Al(OH)3:NaOH+Al(OH)3=NaAlO2+2H2O,當(dāng)V(NaOH溶液)=240mL時,沉淀不再減少,此時全部為Mg(OH)2,物質(zhì)的量為0.15mol,所以沉淀量最大,Mg(OH)2為0.15mol,Al(OH)3為0.35mol-0.15mol=0.2mol,由元素守恒可知n(Al)=n[Al(OH)3]=0.2mol,n(Mg)=n[Mg(OH)2]=0.15mol,所以鎂和鋁的總質(zhì)量為0.2mol×27g/mol+0.15mol×24g/mol=9g,故答案為:9;
(2)根據(jù)圖象發(fā)現(xiàn)最初20mL NaOH溶液并沒有產(chǎn)生沉淀,說明原來溶液中硫酸過量,氫氧化鈉的作用是中和過量的硫酸,故答案:中和過量的硫酸;
(3)沉淀量最大時為Mg(OH)2和Al(OH)3,溶液中溶質(zhì)為Na2SO4,根據(jù)鈉元素守恒可知此時n(Na2SO4)等于200mL氫氧化鈉溶液中含有的n(NaOH)的
1
2
倍,所以n(Na2SO4)=
1
2
×0.2L×5mol/L=0.5mol,所以硫酸的濃度為
0.5mol
0.2L
=2.5mol/L,故答案為:2.5mol/L;
(4)根據(jù)以上分析,由元素守恒可知金屬鎂和鋁物質(zhì)的量分別為0.15mol和0.2mol,根據(jù)得失電子守恒氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
0.15×2+0.2×3
2
×22.4L=10.08L,故答案:10.08L.
點評:本題考查鎂鋁的重要化合物及計算,為高頻考點,把握圖象各階段的物質(zhì)的量的關(guān)系及各階段的化學(xué)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,注意反應(yīng)的先后順序及利用守恒計算,側(cè)重分析與計算能力的考查,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在實驗室中用鋁土礦(主要成分是Al2O3?H2O、Al2O3?3H2O,含少量的Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))提取純Al2O3.其操作過程可用以下流程圖表示:

(1)在實驗中需用1mol?L-1的NaOH溶液480mL,現(xiàn)已有下列儀器:托盤天平(砝碼)、膠頭滴管、藥匙、燒杯、玻璃棒,配制該溶液時還缺少的儀器是
 
;在灼燒操作中需用到圖1所示儀器中的一種,其名稱是
 

(2)寫出濾液A中的一種溶質(zhì)與過量NaOH溶液反應(yīng)后生成物進入濾液B中的離子反應(yīng)方程式:
 
;寫出步驟③中的離子反應(yīng)方程式:
 

(3)若步驟①中沒有過濾操作而直接進入步驟②,將對后面操作產(chǎn)生的影響是
 

(4)甲同學(xué)在實驗室中用圖2裝置制備CO2氣體,并將其通入濾液B中,結(jié)果沒有產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象.
①乙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入CO2不足是導(dǎo)致實驗失敗的原因之一,你認(rèn)為乙的分析
 
(填“合理”或“不合理”);若合理,用離子方程式解釋其原因:
 
(若認(rèn)為不合理,該空不作答).
②丙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入的CO2中含有HC1氣體也是導(dǎo)致實驗失敗的原因,在實驗中增加某裝置可解決這個問題.請幫助丙同學(xué)畫出該裝置圖2,并注明所加入的試劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下溶液中Cu2+穩(wěn)定,Cu+易在酸性條件下發(fā)生:2Cu+
 H+ 
.
 
Cu2++Cu
大多數(shù)+1價銅的化合物是難溶物,如:CuI、CuCl、CuH等.
(1)在新制Cu(OH)2懸濁液中滴入葡萄糖溶液,加熱時生成的難溶物為
 
(填化學(xué)式).某同學(xué)實驗時觀察到還有黑色物質(zhì)出現(xiàn),生成此黑色物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)在CuCl2溶液中逐滴加至過量的KI溶液可能發(fā)生:
(i) 2Cu2++4I-=2CuI↓(白色)+I2      (ii) 2Cu2++2Cl-+2I-=2CuCl↓(白色)+I2
為便于觀察到白色沉淀可以加入的最佳試劑為
 
(填序號).
A.SO2      B.苯     C.NaOH     D.乙醇
(3)一定條件下,在CuSO4溶液中加入NH5,反應(yīng)生成氫化亞銅(CuH).
①已知NH5中所有原子都達(dá)到稀有氣體的穩(wěn)定結(jié)構(gòu).NH5
 
(填“離子化合物”或“共價化合物”).
②寫出CuH在過量稀硫酸中有氣體生成的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,在試管a中先加3mL乙醇,邊搖動邊緩緩加入2mL濃硫酸,搖勻冷卻后,再加入2ml冰醋酸,充分?jǐn)噭雍,固定在鐵架臺上.在試管b中加入適量的A 溶液.連接好裝置,給a加熱,當(dāng)觀察到試管b中有明顯現(xiàn)象時,停止實驗.
(1)圖所示的裝置中,裝置錯誤之處是:
 

(2)A是
 
 溶液;
(3)加入濃硫酸的作用是:
 

(4)乙酸跟乙醇在濃硫酸存在并加熱和條件下發(fā)生的酯化反應(yīng)(反應(yīng)A),其逆反應(yīng)是水解反應(yīng)(反應(yīng)B).反應(yīng)可能經(jīng)歷了生成中間體(Ⅰ)這一步如果將反應(yīng)按加成、消去、取代反應(yīng)分類,則A-F個反應(yīng)中(將字母代號填入下列空格中),屬于取代反應(yīng)的是
 
;屬于加成反應(yīng)的是
 
;屬于消去反應(yīng)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

近年來,太湖藍(lán)藻暴發(fā),造成無錫市自來水水源地水質(zhì)的嚴(yán)重惡化.這次事件再次敲響了我國水危機的警鐘.太湖流域某化工廠排放的污水中,常溶有某些對人體有害的物質(zhì),初步認(rèn)為可能含有Fe3+、Ba2+、K+、OH-、Cl-、CO
 
2-
3
、SO
 
2-
4
.為了進一步確認(rèn),取樣進行實驗檢測:
①取污水仔細(xì)觀察,呈無色、透明、均一狀態(tài).
②向取樣的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀產(chǎn)生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失.
③用pH試紙測定污水的pH,試紙顯深藍(lán)色.
(1)由此可知,該污水中肯定含有的離子是
 
,可能含有的離子是
 

(2)如何通過實驗進一步確定溶液中可能存在的離子?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,紅棕色的NO2可發(fā)生如下的反應(yīng):2NO2(g)?2NO(g)+O2(g)△H>0.下列敘述正確的是(  )
A、恒溫恒容,充入NO2氣體,其轉(zhuǎn)化率增大
B、加壓(通過縮小容器體積)平衡向逆反應(yīng)方向移動混合氣體顏色加深
C、若平衡常數(shù)增大,則可能是升高溫度或減小了體系壓強
D、當(dāng)2v正(NO)═v逆(O2)時,反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.
(1)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是
 

(2)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式
 

(3)飽和碳酸鈉溶液的主要作用除了吸收乙酸和乙醇外,還有
 

(4)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,其目的是
 

(5)做此實驗時,有時還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由三種金屬組成的混合物12g,投入足量的稀硫酸中完全反應(yīng)后產(chǎn)生H2 11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),此混合物可能是(  )
A、Fe、Mg、Ag
B、Fe、Al、Mg
C、Zn、Fe、Mg
D、Fe、Mg、Cu

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)不屬于同分異構(gòu)體的是( 。
A、2-甲基丁烷和戊烷
B、乙二醇和丙三醇
C、2,2-二甲基-1-丙醇和2-甲基-2-丁醇
D、苯甲醇和對甲基苯酚

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