11.鋁及其化合物用途廣泛,研究其性質(zhì)具有重要意義.
(1)鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)美國普度大學(xué)研究開發(fā)出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝,過程如圖1所示:

①鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑.
②該工藝過程中,能量的轉(zhuǎn)化形式分別有太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽ㄌ睢笆裁茨苻D(zhuǎn)變?yōu)槭裁茨堋保?br />③該工藝過程總反應(yīng)的實質(zhì)是2H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)室溫下,往0.2mol/LAl2 ( SO43溶液中逐滴加入1.0mol/L NaOH溶液,實驗測得溶液pH隨NaOH溶液體積變化的曲線如圖2所示.解釋c→d過程中pH增大且幅度較大的原因(請結(jié)合必要的化學(xué)用語)Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O,c點開始主要是Al(OH)3溶于NaOH,生成顯堿性的NaAlO2,體系是Al(OH)3和NaAlO2的混合,隨著NaAlO2濃度的增大,pH增大,該過程類似于酸堿中和,因此pH有突躍.

分析 (1)鋁原子核外有13個電子,核外有三個電子層,最外層3個電子,鋁離子是鋁原子失去最外層電子形成;
(2)鋁鎵合金與水反應(yīng)得到氧化鋁、氫氣和鎵,相當于鎵未參加反應(yīng),是鋁和水反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),氧化鋁在通電條件下電解生成鋁和氧氣,電能是利用太陽能提供,開始的反應(yīng)物是鋁鎵合金,最終的生成物是鋁鎵合金,
①流程分析可知鎵合金與水的反應(yīng)中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵,相當于鎵未參加反應(yīng),所以實際上發(fā)生的反應(yīng)是鋁和水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣;
②該工藝中能量的轉(zhuǎn)化形式有:太陽能電池電解氧化鋁是太陽能轉(zhuǎn)化為電能、電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,鋁和水反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),反應(yīng)過程中放熱是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,所以有三種形式的能量轉(zhuǎn)化;
③該工藝中發(fā)生的反應(yīng)有:2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑①,2Al2O3$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2②,將方程式①×2+②得方程式2H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$H2↑+O2↑;
(3)室溫下,往0.2mol/LAl2 ( SO43溶液中逐滴加入1.0mol/L NaOH溶液,硫酸鋁為強酸弱堿鹽,水解顯酸性,水解離子反應(yīng)為Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+a-b段,加入NaOH溶液,消耗氫離子,發(fā)生反應(yīng):H++OH-═H2O,b-c段溶液的pH變化不大,主要發(fā)生反應(yīng):Al3++3OH-═Al(OH)3↓,則加入的OH-主要用于生成Al(OH)3沉淀;c-d段溶液pH變化較大,c點后pH發(fā)生突變,NaOH過量,Al(OH)3沉淀開始溶解,生成NaAlO2,堿性較強.

解答 解:(1)鋁原子核外有13個電子,核外有三個電子層,最外層3個電子,鋁離子是鋁原子失去最外層電子形成,離子結(jié)構(gòu)示意圖為,
故答案為:;
(2)①鋁鎵合金與水的反應(yīng)中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵,相當于鎵未參加反應(yīng),所以實際上發(fā)生的反應(yīng)是2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑,
故答案為:2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑;
②流程圖中分析可知,該工藝中能量的轉(zhuǎn)化形式有:太陽能轉(zhuǎn)化為電能,2Al2O3$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,所以有三種形式的能量轉(zhuǎn)化,
故答案為:太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽?br />③該工藝中發(fā)生的反應(yīng)有:2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑①,2Al2O3$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2②,將方程式①×2+②得方程式2H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$H2↑+O2↑,所以反應(yīng)的實質(zhì)是水的分解反應(yīng),化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
故答案為:2H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)硫酸鋁為強酸弱堿鹽,水解顯酸性,水解離子反應(yīng)為Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+,a-b段,加入NaOH溶液,消耗氫離子,發(fā)生反應(yīng):H++OH-═H2O,b-c段溶液的pH變化不大,主要發(fā)生反應(yīng):Al3++3OH-═Al(OH)3↓,則加入的OH-主要用于生成Al(OH)3沉淀;c-d段溶液pH變化較大,c點后pH發(fā)生突變,NaOH過量,Al(OH)3沉淀開始溶解,生成NaAlO2,反應(yīng)為:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O,體系是Al(OH)3和NaAlO2的混合,隨著NaAlO2濃度的增大堿性較強,pH增大,
故答案為:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O,c點開始主要是Al(OH)3溶于NaOH,生成顯堿性的NaAlO2,體系是Al(OH)3和NaAlO2的混合,隨著NaAlO2濃度的增大,pH增大,該過程類似于酸堿中和,因此pH有突躍.

點評 本題考查了原子結(jié)構(gòu)、流程分析、鹽類水解、圖象分析判斷,注意氫氧化鋁的兩性及圖中c點pH突變?yōu)榻獯鸬年P(guān)鍵,明確b→c段中鋁離子過量,過程中的能量變化,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.常溫下非固態(tài)的物質(zhì)是( 。
A.軟脂酸(C15H31COOH)B.油酸(C17H33COOH)
C.草酸(HOOC-COOH)D.氨基酸(H2N-CH2COOH)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某品牌糖衣片補血劑,除去糖衣后顯淡藍綠色,主要成分是硫酸亞鐵,不含其它鐵的化合物.某研究性學(xué)習小組為測定該補血劑中硫酸亞鐵的含量進行了以下探究:

請回答下列問題:
Ⅰ.(1)實驗時用10mol•L-1的濃硫酸配制100mL 1mol•L-1 H2SO4溶液,所需濃硫酸的體積為10.0mL.
(2)容量瓶所具備的功能是A(填序號).
A.配制一定體積準確濃度的溶液
B.長期貯存溶液
C.常用來代替量筒量取一定體積的液體
D.用來溶解固體溶質(zhì)
(3)在下列配制過程示意圖中,錯誤的有(填序號)①④.

(4)下列說法正確的是AC.
A.洗滌燒杯2~3次,并將洗滌液移入容量瓶以減少誤差
B.某同學(xué)將濃硫酸稀釋后未冷卻至室溫便將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶,所配溶液濃度會偏低
C.定容時仰視觀察,所配溶液濃度會偏低
Ⅱ.(1)步驟③中產(chǎn)生的紅褐色物質(zhì)是(填化學(xué)式)Fe(OH)3
(2)從紅褐色的懸濁液到最后的稱量,其過程中所需的基本操作為:
a.過濾,b.洗滌,c.灼燒,d.冷卻
(3)若稱得固體的質(zhì)量為ag,則每片補血劑中含硫酸亞鐵的質(zhì)量為0.19ag.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.鈣和鈉相似,也能形成過氧化物,則下列敘述正確的是( 。
A.過氧化鈣的化學(xué)式是Ca2O2
B.1mol過氧化鈉或過氧化鈣跟足量水反應(yīng)都生成0.5mol氧氣
C.過氧化鈣中陰陽離子數(shù)之比為2:1
D.過氧化鈣中只含離子鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.常溫下,兩種酸的電離平衡常數(shù)如下表:
電離常數(shù)K1電離常數(shù)K2
H2SO31.54×10-21.02×10-7
H2CO34.3×10-75.6×10-11
常溫下,濃度均為0.1mol/L的下列溶液:①Na2SO3;②Na2CO3;③NaHSO3,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.pH:Na2CO3溶液小于Na2SO3溶液
B.結(jié)合H+能力:CO32-弱于SO32-
C.NaHSO3溶液顯酸性的原因是:NaHSO3═Na++H++SO32-
D.①與②溶液等體積混合后的溶液中:c(SO32-)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(HSO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)有某氯化物與氯化鎂的混合物,取3.8g粉末完全溶于水后,與足量的硝酸銀溶液反應(yīng)后得到12.4g氯化銀沉淀,則該混合物中的另一氯化物是( 。
A.AlCl3B.KClC.CaCl2D.LiCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于自然界中氮循環(huán)示意圖(如圖)的說法錯誤的是( 。
A.氮元素只被氧化
B.豆科植物根瘤菌固氮屬于自然固氮
C.其它元素也參與了氮循環(huán)
D.含氮無機物和含氮有機物可相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.氯化銅可用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等.用粗銅(含雜質(zhì)Fe)經(jīng)過系列步驟可制備氯化銅晶體(CuCl2•2H2O).完成下列填空:
(1)實驗室用濃鹽酸和二氧化錳共熱來制備Cl2,寫出該反應(yīng)的離子方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(2)加入試劑將CuCl2和FeCl3的混合溶液pH調(diào)至4~5,過濾得到純凈的CuCl2溶液,應(yīng)加入的試劑是ac (填字母編號)
a.CuO    b.NaOH    c.Cu2(OH)2CO3 d.Cu
(3)CuCl2溶液通過蒸發(fā)、結(jié)晶可得到CuCl2•2H2O.
①蒸發(fā)過程中,加入鹽酸的目的是抑制銅離子的水解,提高產(chǎn)品的產(chǎn)率.
②蒸發(fā)過程中,觀察到溶液顏色由藍色變?yōu)榫G色.
其原理是:
上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式是K=$\frac{c[CuC{{l}_{4}}^{2-}]}{c[Cu({H}_{2}O{)_{4}}^{2-}]•{c}^{4}(C{l}^{-})}$.
欲使溶液由綠色變成藍色的措施是:a加水稀釋;bAgNO3溶液.
(4)由CuSO4溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到CuSO4•5H2O的過程中不用加入硫酸,其原因是Cu2+易發(fā)生水解,加熱促進水解;但硫酸不揮發(fā),且濃度越來越大,從而抑制水解;水不斷蒸發(fā),最終得到晶體(用勒夏特列原理解釋).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.以石墨電極電解200mL CuSO4溶液,電解過程中電子轉(zhuǎn)移物質(zhì)的量n(e-)與產(chǎn)生氣體體積V (g)(標準狀況)的關(guān)系如圖所示.下列說法中,正確的是( 。
A.電解前CuSO4溶液的物質(zhì)的量濃度為2mol/L
B.電解后所得溶液中c(H+)=2mol/L
C.當n(e-)=0.6mol時,V(H2):V(O2)=2:3
D.向電解后的溶液中加入16gCuO,則溶液可恢復(fù)為電解前的濃度

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