選項 | 實驗目的 | 所選主要儀器(鐵架臺等忽略) | 部分操作 |
A | 用濃硫酸配制480mL0.1mol/L硫酸溶液 | 500mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管 | 將量取好的濃硫酸放入容量瓶中,加水溶解至刻度線 |
B | 從食鹽水中得到NaCl晶體 | 坩堝、酒精燈、玻璃棒、泥三角、三腳架 | 當加熱至大量固體出現(xiàn)時,停止加熱,利用余熱加熱 |
C | 分離甲醇和甘油的混合物 | 蒸餾燒瓶、酒精燈、溫度計、直形冷凝管、錐形瓶、牛角管 | 溫度計水銀球插入液液面以下 |
D | 用CCl4萃取溴水中的Br2 | 分液漏斗、燒杯 | 分離時下層液體從分液漏斗下口放出,上層液體從上口倒出 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.稀釋濃硫酸應該在燒杯中進行,不能在容量瓶中稀釋濃硫酸;
B.蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得固體時,需要在蒸發(fā)皿中進行,不適用坩堝;
C.蒸餾時,溫度計的水銀球應該放在蒸餾燒瓶的支管口處;
D.溴易溶于四氯化碳,微溶于水,可用CCl4萃取溴水中的Br2.
解答 解:A.應該在燒杯中稀釋濃硫酸,不能直接在容量瓶中稀釋,該操作方法不合理,故A錯誤;
B.從食鹽水中得到NaCl晶體的操作為蒸發(fā),蒸發(fā)食鹽水應該在蒸發(fā)皿中進行,不可需要坩堝,故B錯誤;
C.可以通過蒸餾操作分離甲醇和甘油的混合物,但溫度計的水銀球不能插入溶液,應該放在蒸餾燒瓶的支管口處,故C錯誤;
D.Br2易溶于CCl4,微溶于水,混合液分層,可用CCl4萃取溴水中的Br2,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,題目難度不大,涉及溶液配制、物質分離與提純、蒸發(fā)、蒸餾等操作方法,明確常見化學實驗基本操作方法即可解答,試題培養(yǎng)了學生的化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,3.36LC2H4和C3H6的混合氣體中含有碳碳雙鍵的數(shù)目為0.15NA | |
B. | 0.1 mol•L-1(NH4)2SO4溶液與0.2 mol•L-1NH4CI溶液中的NH4+數(shù)目相同 | |
C. | H2和CO混合氣體8.96 L在足量O2中充分燃燒消耗O2分子數(shù)為0.2 NA | |
D. | 含0.1molNH4HSO4的溶液中,陽離子數(shù)目略大于0.2NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,2.24 L水含有的分子數(shù)為0.1NA | |
B. | 12g14C含有的中子數(shù)為8NA | |
C. | 1 L0.1 mol•L-1 FeCl3溶液含陽離子數(shù)大于0.1NA | |
D. | 1molN2和3 mol H2充分反應后,生成氣體的分子數(shù)為2NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體的密度不再發(fā)生變化 | B. | 混合氣體的顏色不再發(fā)生變化 | ||
C. | 反應放出的熱量恰好為9.4kJ時 | D. | 混合氣體的壓強不再發(fā)生變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X的氫化物中僅含有極性鍵 | |
B. | X與Y形成的三原子分子的電子式是 | |
C. | 原子半徑Z>Y,離子半徑Z2+<Y2- | |
D. | X、Y的非金屬性強弱可用其氧化物的水化物的酸性強弱來推斷 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com