20.某化學(xué)興趣小組制取氯酸鉀和氯水并進(jìn)行有關(guān)探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一 制取氯酸鉀和氯水
利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)制取實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取出B中試管冷卻結(jié)晶,過濾,洗滌.該實(shí)驗(yàn)操作過程需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
(2)若對(duì)調(diào)B和C裝置的位置,(填“可能”或“不可能”)提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率可能.
實(shí)驗(yàn)二 氯酸鉀與碘化鉀反應(yīng)的研究
(3)在不同條件下KClO3可將KI氧化為I2或KIO3.該小組設(shè)計(jì)了系列實(shí)驗(yàn)研究反應(yīng)條件對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響,其中系列a實(shí)驗(yàn)的記錄表如下(實(shí)驗(yàn)在室溫下進(jìn)行):
試管編號(hào)1234
0.20mol•L-1KI/mL1.01.01.01.0
KClO3(s)/g0.100.100.100.10
6.0mol•L-1H2SO4/mL03.06.09.0
蒸餾水/mL9.06.03.00
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①系列a實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯糠磻?yīng)體系中硫酸濃度對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響.
②設(shè)計(jì)1號(hào)試管實(shí)驗(yàn)的作用是硫酸濃度為0的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
③若2號(hào)試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變?yōu)辄S色,取少量該溶液加入淀粉溶液顯藍(lán)色.
實(shí)驗(yàn)三 測(cè)定飽和氯水中氯元素的總量
(4)根據(jù)下列資料,為該小組設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單可行的實(shí)驗(yàn)方案(不必描述操作過程的細(xì)節(jié)):量取一定量的試樣,加入足量的H2O2溶液,充分反應(yīng)后,加熱除去過量的H2O2,冷卻,再加入足量的硝酸銀溶液,過濾,洗凈烘干后稱量沉淀質(zhì)量,計(jì)算可得.
資料:①次氯酸會(huì)破壞酸堿指示劑;
②次氯酸或氯水可被SO2、H2O2和FeCl2等物質(zhì)還原成Cl-

分析 (1)過濾需要燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)若對(duì)調(diào)B和C裝置的位置,C中鹽酸抑制氯氣的溶解,B中氯氣與KOH加熱生成氯酸鉀;
(3)①研究反應(yīng)條件對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響,由表格數(shù)據(jù)可知,總體積相同,只有硫酸的濃度不同;
②實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn),1中為參照;
③反應(yīng)生成碘,淀粉遇碘變藍(lán);
(4)利用氧化還原反應(yīng)生成氯離子,利用硝酸銀檢驗(yàn)氯離子.

解答 解:(1)制取實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取出B中試管冷卻結(jié)晶,過濾,洗滌.該實(shí)驗(yàn)操作過程需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,
故答案為:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)若對(duì)調(diào)B和C裝置的位置,C中鹽酸抑制氯氣的溶解,B中氯氣與KOH加熱生成氯酸鉀,則可能提高氯酸鉀的產(chǎn)率,故答案為:可能;
(3)①研究反應(yīng)條件對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響,由表格數(shù)據(jù)可知,總體積相同,只有硫酸的濃度不同,則實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑檠芯糠磻?yīng)體系中硫酸濃度對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響,
故答案為:研究反應(yīng)體系中硫酸濃度對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響;
②設(shè)計(jì)1號(hào)試管實(shí)驗(yàn)的作用是硫酸濃度為0的對(duì)照實(shí)驗(yàn),故答案為:硫酸濃度為0的對(duì)照實(shí)驗(yàn);
③若2號(hào)試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變?yōu)辄S色,取少量該溶液加入淀粉溶液顯藍(lán)色,故答案為:淀粉;
(4)由資料可知,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)為量取一定量的試樣,加入足量的H2O2溶液,充分反應(yīng)后,加熱除去過量的H2O2,冷卻,再加入足量的硝酸銀溶液,過濾,洗凈烘干后稱量沉淀質(zhì)量,計(jì)算可得,
故答案為:量取一定量的試樣,加入足量的H2O2溶液,充分反應(yīng)后,加熱除去過量的H2O2,冷卻,再加入足量的硝酸銀溶液,過濾,洗凈烘干后稱量沉淀質(zhì)量,計(jì)算可得.

點(diǎn)評(píng) 本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)和含量測(cè)定實(shí)驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)技能及離子檢驗(yàn)等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.把由NaOH、AlCl3、MgCl2三種固體組成的混合物,溶于足量水中后有0.58 g白色沉淀生成,在所得的渾濁液中,逐滴加入0.50 mol/L鹽酸,加入鹽酸的體積(V)與沉淀質(zhì)量(W)變化關(guān)系如圖所示:
(1)混合物中NaOH的質(zhì)量為1.8g,混合物中AlCl3的質(zhì)量為0.6675g.
(2)P點(diǎn)表示鹽酸的體積是90mL.

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11.W、X、Y和Z是常見的短周期元素,其原子半徑隨原子序數(shù)變化如下圖所示.己知W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為18,中子數(shù)為10;X和Ne的核外電子數(shù)相差1;Y的單質(zhì)是一種常見的半導(dǎo)體材料;Z的原子半徑在同周期主族元素中最。
(1)W的核素符號(hào)是818O;
(2)寫出X和Z形成化合物的電子式;
(3)Z的最高價(jià)氧化物的水化物的化學(xué)式是HClO4;
(4)Y與W形成的化合物與X的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式是SiO2+2OH-=SiO32-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某;瘜W(xué)興趣小組探究SO2與FeCl3溶液的反應(yīng),所用裝置如圖所示(夾持儀器已略去).請(qǐng)回答問題:
(1)該小組同學(xué)向5mLlmol/LFeCl3溶液中通人足量的SO2,溶液最終呈淺綠色,再打開分液漏斗活塞,逐滴加入NaOH稀溶液,則試管B中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是開始無現(xiàn)象,然后產(chǎn)生白色沉淀.
(2)向5mLlmol/LFeCl3溶液中通人足量的SO2,在實(shí)驗(yàn)時(shí),溶液由棕黃色變成紅棕色,最終溶液呈淺綠色.
【查閱資料】Fe(HSO32+離子在溶液中呈紅棕色,能被Fe3+氧化為SO${\;}_{4}^{2-}$.
Fe(HSO32+與Fe3+在溶液中反應(yīng)的離子方程式是Fe3++H2O+Fe(HSO32+═2Fe2++SO42-+3H+
(3)為縮短紅棕色變?yōu)闇\綠色的時(shí)間,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
向步驟①和步驟②所得溶液中滴加K3[Fe(CN)6](添化學(xué)式)試劑,溶液立即出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.
步驟①往5mL1mol/LFeCl3溶液中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色,微熱在較短時(shí)間內(nèi)溶液顏色變?yōu)闇\綠色.
步驟②往5mL重新配制的1mol/LFeCl3溶液(用濃鹽酸酸化)中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色,短時(shí)間內(nèi)溶液顏色變?yōu)闇\綠色.
(4)綜合上述實(shí)驗(yàn)探究過程,可以獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
Ⅰ.SO2與FeCl3溶液反應(yīng)生成紅棕色中間產(chǎn)物Fe(HSO32+離子;
Ⅱ.紅棕色中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成淺綠色溶液是一個(gè)較慢的過程;
Ⅲ.升高溫度、提高FeCl3溶液的酸性會(huì)加快反應(yīng)速率,縮短淺綠色出現(xiàn)的時(shí)間.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.無機(jī)化學(xué)命名委員會(huì)(國(guó)際組織)在1999年作出決定,把長(zhǎng)式周期表原先的主副族序號(hào)取消,由左到右按原順序編為18列,按這個(gè)規(guī)定,下列說法正確的是( 。
A.第一列的元素都是金屬元素
B.第三列所含的元素種類最多
C.第18列元素原子的最外層電子數(shù)均為8
D.只有第二列元素的最外層電子數(shù)為2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.歸納法是高中化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法之一,某化學(xué)科研小組在學(xué)習(xí)了《化學(xué)反應(yīng)原理》后作出了如下的歸納總結(jié):(均在常溫下)
①常溫下,pH=1的強(qiáng)酸溶液,加水稀釋后,溶液中所有離子的濃度均降低.
②pH=2的鹽酸和pH=1的醋酸,c(H+)之比為2:1.
③已知醋酸電離常數(shù)為Ka;醋酸根水解常數(shù)為Kh;水的離子積為Kw;則三者關(guān)系為:Ka•Kh=Kw
④反應(yīng)A(g)?2B(g);△H,若正反應(yīng)的活化能為EakJ•mol-1,逆反應(yīng)的活化能為EbkJ•mol-1,則△H=(Ea-Eb)kJ•mol-1
其歸納正確的是( 。
A.全部B.③④C.②④D.①②④

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12.下列關(guān)于硫及含硫化合物的敘述正確的是( 。
A.常溫下鋁遇濃硫酸鈍化,因此可用鋁槽車儲(chǔ)運(yùn)濃硫酸
B.硫在空氣中燃燒生成大量SO3
C.濃硫酸可以干燥H2、NH3、CO2等氣體
D.SO2的漂白原理與次氯酸相同

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9.雙環(huán)戊二烯()是一種化學(xué)活性很高的烴,存在于煤焦油中.
(1)寫出雙環(huán)戊二烯的分子式C10H12
(2)雙環(huán)戊二烯的各種同分異構(gòu)體中,可能含有的官能團(tuán)有ab;
a.碳碳雙鍵      b.碳碳叁鍵        c.苯環(huán)
(3)室溫下發(fā)生下列反應(yīng):,反應(yīng)類型為加成反應(yīng);
(4)籃烷()是雙環(huán)戊二烯的一種同分異構(gòu)體,它的一氯代物有4種.

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10.氮肥的使用在提高糧食產(chǎn)量的同時(shí),也導(dǎo)致了土壤、水體污染等環(huán)境問題.
(1)長(zhǎng)期過量使用NH4Cl等銨態(tài)化肥,易導(dǎo)致土壤酸化,請(qǐng)用化學(xué)用語解釋原因NH4++H2O?NH3•H2O+H+
(2)過量的NH4+將導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化,檢測(cè)水樣中NH4+所需的試劑是濃NaOH溶液、紅色石蕊試紙.
(3)工業(yè)上處理氨氮廢水的方法如下:
步驟Ⅰ:采用生物硝化法將NH4+轉(zhuǎn)化NO3-(圖1)

①生物硝化法處理廢水,會(huì)導(dǎo)致水體pH逐漸下降,用離子方程式解釋原因NH4++2O2=NO3-+2H++H2O.
②微生物保持活性的pH范圍為7~9,最適宜用來調(diào)節(jié)水體pH的物質(zhì)是B.
A.NaOH    B.CaCO3    C.NH3•H2O    D.CO2
步驟Ⅱ:采用電解法將NO3-轉(zhuǎn)化為N2(圖2)
③與電源正極相連的一極是A(填“A”或“B”).
④B極的電極反應(yīng)是2NO3-+10e-+6H2O=N2+12OH-
⑤除去1L廢水中的62mg NO3-后,廢水的pH=11.

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同步練習(xí)冊(cè)答案