【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關。下列敘述不正確的是

A. 葡萄糖注射液不能產(chǎn)生丁達爾效應現(xiàn)象，不屬于膠體

B. 煤的干餾和石油的分餾均屬化學變化

C. 可用于文物年代的鑒定，與互為同位素

D. 用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯，可達到水果保鮮的目的

【答案】B

【解析】A、葡萄糖注射液是葡萄糖的水溶液，不是膠體，不能產(chǎn)生丁達爾效應現(xiàn)象，故A正確；B、B、煤的干餾有新物質(zhì)生成，是化學變化，石油分餾沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、14C可用于文物年代的鑒定，14C與12C是質(zhì)子數(shù)相等，中子數(shù)不同的核素，互為同位素，故C正確；D．乙烯具有催熟作用，高錳酸鉀能氧化乙烯，則用浸泡過的高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯，可達到水果保鮮的目的，故D正確；故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成細胞的化合物中，含量最多的有機物是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 水 C. 糖類 D. 脂肪

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】材料與人類生活密切相關。下列物品與對應的材料相匹配的是

A. 光導纖維——硅酸鹽材料 B. 透明飲料瓶——合金材料

C. 純棉織物——合成纖維材料 D. 橡膠輪胎——有機高分子材料

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組探究KI 與Cu(NO3)2 的反應，進行實驗一:

注: 本實驗忽略Cu2+在此條件下的水解。

（1）取棕黃色清液，加入少量______溶液(試劑a)，清液變?yōu)?/span>______色，說明生成了I2。

（2）探究生成I2的原因。

①甲同學進行如下實驗: 向2mL Imol/LKI 溶液中加入1mL______溶液( 硝酸酸化，pH=1.5 )，再加入少量試劑a，觀察到與(1)相同的現(xiàn)象。甲同學由此得出結(jié)論: 實驗一中生成I2 的原因是酸性條件下，NO3- 氧化了I-。

②乙同學認為僅由甲同學的實驗還不能得出相應結(jié)論。他的理由是該實驗沒有排除____氧化I-的可能性。

③若要確證實驗一中是NO3-氧化了I-，應在實驗一的基礎上進行檢驗______的實驗。

（3）探究棕黑色沉淀的組成。

①查閱資料得知: CuI 為難溶于水的白色固體。于是對棕黑色沉淀的組成提出兩種假設:

a.CuI吸附I2； b.______吸附I2。

為證明上述假設是否成立，取棕黑色沉淀進行實驗二:

已知: CuI難溶于CCl4；I2+2S2O32-=2I-+S4O62-(無色)；Cu++2S2O32-=Cu(S2O3)23-(無色)。

由實驗二得出結(jié)論: 棕黑色沉淀是CuI吸附I2 形成的。

②現(xiàn)象ⅲ為______________。

③用化學平衡移動原理解釋產(chǎn)生現(xiàn)象ii 的原因:________________。

④由實驗二可推知，Cu(NO3)2 與KI 反應過程中，一定發(fā)生的反應的離子方程式為______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣是通過化學方法將煤轉(zhuǎn)化為潔凈燃料的方法之一．煤轉(zhuǎn)化為水煤氣的主要化學反應為：C+H2O（g） CO+H2 ． C（s）、CO（g）和H2（g）完全燃燒的熱化學方程式分別為：
①C（s）+O2（g）=CO2（g）△H1=﹣393.5kJmol﹣1；
②H2（g）+ O2（g）=H2O（g）△H2=﹣242.0kJmol﹣1；
③CO（g）+ O2（g）=CO2（g）△H3=﹣283.0kJmol﹣1；
試回答：
（1）請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)，寫出C（s）與水蒸氣反應生成CO和H2的熱化學方程式： ．
（2）比較反應熱數(shù)據(jù)可知，1molCO（g）和1molH2（g）完全燃燒放出的熱量之和，比1molC（s）完全燃燒放出的熱量（填“多”或“少”）．
甲同學據(jù)此認為：“煤炭燃燒時加少量水，可以使煤炭燃燒放出更多的熱量”．乙同學根據(jù)蓋斯定律作出了下列循環(huán)圖

請你寫出△H1、△H2、△H3、△H4之間存在的關系式 ．
乙同學據(jù)此認為：“將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣再燃燒放出的熱量，最多與直接燃燒煤放出的熱量相同．”請分析：甲、乙兩同學的觀點正確的是（填“甲”或“乙”）同學，另一同學出現(xiàn)錯誤觀點的原因是 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化硫是硫的重要化合物，在生產(chǎn)，生活中有廣泛應用。二氧化硫有毒，并且是形成酸雨的主要氣體。無論是實驗室制備還是工業(yè)生產(chǎn)，二氧化硫尾氣吸收或煙氣脫硫都非常重要。完成下列填空：

(1)實驗室可用銅和濃硫酸加熱或硫酸和亞硫酸鈉反應制取二氧化硫。

A．裝置a B裝置b

C．裝置c D．裝置d

如果用硫酸和亞硫酸鈉反應制取二氧化硫，并希望能控制反應速度，上圖中可選用的發(fā)生裝置是 _________(填寫字母)。

(2)若用硫酸和亞硫酸鈉反應制取3.36 L(標準狀況)二氧化硫，至少需要稱取亞硫酸鈉____________________g(保留一位小數(shù))；如果已有4.0%亞硫酸鈉(質(zhì)量分數(shù))被氧化成硫酸鈉，則至少需稱取該亞硫酸鈉________g (保留一位小數(shù))。

(3)實驗室二氧化硫尾氣吸收與工業(yè)煙氣脫硫的化學原理相通。石灰－石膏法和堿法是常用的煙氣脫硫法。石灰－石膏法的吸收反應為SO2＋Ca(OH)2=CaSO3↓＋H2O。吸收產(chǎn)物亞硫酸鈣由管道輸送至氧化塔氧化，反應為2CaSO3＋O2＋4H2O=2CaSO4·2H2O。其流程如下圖：

堿法的吸收反應為SO2＋2NaOH=Na2SO3＋H2O。堿法的特點是氫氧化鈉堿性強，吸收快，效率高。其流程如下圖：

已知：

石灰－石膏法和堿法吸收二氧化硫的化學原理相同之處是 _____________________。和堿法相比，石灰－石膏法的優(yōu)點是__________________，缺點是__________________。

(4)在石灰－石膏法和堿法的基礎上，設計一個改進的，能實現(xiàn)物料循環(huán)的煙氣脫硫方案(用流程圖表示) _______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】空氣質(zhì)量是政府和公眾普遍關注的問題，下列物質(zhì)不列入空氣質(zhì)量指數(shù)首要污染物的是

A.二氧化硫B.二氧化碳C.PM2.5D.氮氧化物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在下列能源的利用過程中，不直接產(chǎn)生CO2的有

A. 石油 B. 太陽能 C. 氫能 D. 天然氣

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，△H1=－393.5 kJ· mol-1，△H2=－395.4kJ· mol-1，下列說法或表示式正確的是

A. C（s、石墨）== C（s、金剛石） △H= +1.9 kJ· mol-1

B. 石墨和金剛石的轉(zhuǎn)化是物理變化

C. 金剛石的穩(wěn)定性強于石墨

D. 石墨的總鍵能比金剛石的總鍵能小1.9 kJ

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