實(shí)驗(yàn)室常用濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)來制取少量的氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(1)寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

(2)在反應(yīng)中MnO2發(fā)生
 
(填“氧化”或“還原”)反應(yīng),HCl在反應(yīng)中體現(xiàn)的是
 
性.
(3)當(dāng)0.1mol MnO2參加反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子
 
mol,被氧化的HCl為
 
mol.
(4)用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的該化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)
專題:氧化還原反應(yīng)專題
分析:(1)二氧化錳、氯氣、水在離子反應(yīng)中應(yīng)保留化學(xué)式;
(2)Mn元素的化合價(jià)降低,Cl元素的化合價(jià)升高;
(3)根據(jù)化合價(jià)的變化計(jì)算轉(zhuǎn)移的電子數(shù),利用MnO2~2HCl計(jì)算被氧化的HCl;
(4)反應(yīng)MnO2+4HCl═MnCl2+Cl2+2H2O中,Mn元素化合價(jià)降低,被還原,MnO2為氧化劑,Cl元素化合價(jià)升高,被氧化,HCl為還原劑,Cl2為氧化產(chǎn)物,MnCl2為還原產(chǎn)物,結(jié)合電子轉(zhuǎn)移相等解答.
解答: 解:(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,其離子反應(yīng)為MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O;
(2)Mn元素的化合價(jià)降低,則MnO2為氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng),Cl元素的化合價(jià)升高,被氧化,因有氯化錳生成,則HCl表現(xiàn)為還原性和酸性,
故答案為:還原;還原和酸;
(3)當(dāng)0.1mol MnO2參加反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.1mol×(4-2)=0.2mol,由MnO2~2HCl可知被氧化的HCl為0.1mol×2=0.2mol,故答案為:0.2;0.2;
(4)反應(yīng)MnO2+4HCl═MnCl2+Cl2+2H2O中,Mn元素化合價(jià)降低,被還原,Cl元素化合價(jià)升高,被氧化,氧化劑和還原劑得失電子數(shù)目相等,由元素化合價(jià)的變化可知轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2,用“雙線橋法”表示氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移情況為:
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,為高考高頻考點(diǎn)和常見題型,注意從元素化合價(jià)的角度分析,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉容器中存在下列平衡:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g);CO2(g)的平衡物質(zhì)的量濃度c(CO2)與溫度T的關(guān)系如圖.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、平衡狀態(tài)A與C相比,平衡狀態(tài)A的c(CO)小
B、在T2時(shí),若反應(yīng)處于狀態(tài)D,則一定有V<V
C、反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g) 的△H>0
D、若T1、T2時(shí)的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1<K2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中充入1molH2和1molI2,壓強(qiáng)為p(Pa),并在一定溫度下使發(fā)生反應(yīng):I2(g)+H2(g)?2HI(g)△H<0.
(1)保持容器容積不變,向其中加入1molH2,反應(yīng)速率
 
(填“增大”、“減小”或“不變”,下同);保持容器容積不變,向其中加入1molN2(N2不參加反應(yīng)),反應(yīng)速率
 

(2)保持容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1molN2(N2不參加反應(yīng)),反應(yīng)速率
 
;保持容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1molH2(g)和1molI2(g),反應(yīng)速率
 

(3)若容器體積為10L,反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),測(cè)得c(H2)=0.08mol/L,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

(4)在上述溫度下,該10L容器中若通入H2和I2蒸氣各2mol,則達(dá)到平衡時(shí)c(H2)=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知氧化還原反應(yīng):Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2,完成下列各題:
在上述反應(yīng)中,
 
元素的化合價(jià)升高,該元素的原子
 
電子,發(fā)生
 
反應(yīng),而
 
元素的化合價(jià)降低,該元素的原子
 
電子,發(fā)生
 
反應(yīng),該反應(yīng)中
 
 是氧化劑,它發(fā)生了
 
反應(yīng),
 
是還原劑,它發(fā)生了
 
反應(yīng),
 
是氧化產(chǎn)物,
 
是還原產(chǎn)物.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,將4mol SO2與2molO2放入4L的密閉容器中,在一定條件下反應(yīng),10分鐘時(shí)達(dá)到平衡:
2SO2+O2?2SO3測(cè)得平衡時(shí)混合物總物質(zhì)的量為5mol,求:
(1)10分鐘內(nèi)O2的平均反應(yīng)速率為
 
mol/(L?min)
(2)平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率
 

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附加題
已知2X2(g)+Y2(g)?2Z(g)△H=-a kJ/mol(a>0),在一個(gè)容積固定的容器中加入2molX2和1molY2,在500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,Z的濃度為W mol/l,放出熱量b kJ.
①當(dāng)此容器中起始加入X2 為1mol、Y2 為0.5mol、Z 為1mol時(shí),反應(yīng)達(dá)平衡后Z的濃度
 
W mol/l(填“>”、“<”或“=”).
②若原來容器中只加入2molZ,500℃充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量為C kJ,則Z的濃度
 
W mol/l(填“>”、“<”或“=”),a、b、c之間滿足關(guān)系
 
用代數(shù)式表示)
③若此容器中起始加入X2 為6mol、Y2 為3mol時(shí),反應(yīng)達(dá)平衡后Z的體積分?jǐn)?shù)將
 
(填“增大”、“減小”、“不變”)
④若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)器開始體積相同),相同溫度下起始加入2molX2和1molY2達(dá)到平衡后.Y2的轉(zhuǎn)化率將
 
(填“增大”、“減小”、“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),用“偏高、偏低、無影響”表示下列操作對(duì)所配溶液濃度的影響.
①用量筒取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時(shí),俯視量筒,所配制溶液的濃度
 

②將量取液態(tài)溶質(zhì)的量筒用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶,所配制溶液的濃度
 

③定容搖勻后,有少量溶液外流,對(duì)所配制溶液的濃度
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

若某藥品質(zhì)量約為32.0g,用托盤天平準(zhǔn)確稱其質(zhì)量,若用↓表示在右盤放上砝碼,用↑表示將砝碼取下,在下列表格的空格內(nèi),用↓和↑表示相應(yīng)砝碼的放上或取下.
50 g20 g20 g10 g5 g
     

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

黑火藥爆炸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+2KNO3+3C
 點(diǎn)燃 
.
 
K2S+N2↑+3CO2↑,該反應(yīng)的氧化劑為
 
,氧化產(chǎn)物為
 
,還原劑為
 
,被還原的元素為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案