按下圖裝置實驗，若x軸表示流出負極的電子的物質的量，則y軸應表示(　　)

①c(Ag+)　②c(N)�、踑棒的質量　④b棒的質量 ⑤溶液的質量

A．①③B．③④ C．①②④D．②

 

D

【解析】

試題分析：在這個原電池中，負極反應：Fe-2e-Fe2+，正極反應：Ag++e-Ag，使b棒增重，溶液中c(N)不變。

考點：原電池

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015屆安徽省高三九月份化學月考試卷（解析版） 題型：填空題

生物質能是一種潔凈、可再生的能源。生物質氣（主要成分為CO、CO2、H2等）與H2混合，催化合成甲醇是生物質能利用的方法之一。

（1）上述反應的催化劑含有Cu、Zn、Al等元素。寫出基態(tài)Zn原子的核外電子排布式 。

（2）根據(jù)等電子原理，寫出CO分子結構式 。

（3）甲醇催化氧化可得到甲醛，甲醛與新制Cu（OH）2的堿性溶液反應生成Cu2O沉淀。

a

①甲醇的沸點比甲醛的高，其主要原因是 ；甲醛分子中碳原子軌道的雜化類型為 。

②甲醛分子的空間構型是 ；1mol甲醛分子中σ 鍵的數(shù)目為 。

③在1個Cu2O晶胞中（結構如圖所示），所包含的Cu原子數(shù)目為 。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽省六校教育研究會高三第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

聚合硫酸鐵又稱聚鐵，化學式為[Fe2(OH)n(SO4)3－0.5n]m，廣泛用于污水處理。實驗室利用硫酸廠燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)制備聚鐵和綠礬(FeSO4·7H2O)，過程如下：

（1）驗證固體W焙燒后產生的氣體含有SO2的方法是________________。

（2）實驗室制備、收集干燥的SO2，所需儀器如下。裝置A產生SO2，按氣流方向連接各儀器接口，順序為a→________→________→________→________→f。

裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為___________________。

（3）制備綠礬時，向溶液X中加入過量________，充分反應后，經(jīng)過濾操作得到溶液Y，再經(jīng)濃縮、結晶等步驟得到綠礬。過濾所需的玻璃儀器有________________。

（4）欲測定溶液Y中Fe2＋的濃度，需要用容量瓶配制KMnO4標準溶液，用KMnO4標準溶液滴定時應選用________滴定管(填“酸式”或“堿式”)。

（5）溶液Z的pH影響聚鐵中鐵的質量分數(shù)。若溶液Z的pH偏小，將導致聚鐵中鐵的質量分數(shù)________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽省六校教育研究會高三第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列方法或操作正確且能達到預期目的的是

序號

實驗目的

方法及操作

①

比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強弱

用金屬鈉分別與水和乙醇反應

②

欲證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵

滴入KMnO4酸性溶液，看紫紅色是否褪去

③

證明蛋白質在某些無機鹽溶液作用下發(fā)生變性

向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銅溶液，有沉淀析出；再把沉淀加入蒸餾水中

④

檢驗溴乙烷中的溴元素

將少量溴乙烷與NaOH溶液混合共熱，充分反應并冷卻后，向溶液中加稀HNO3酸化，再滴加AgNO3溶液

⑤

判斷不同反應的反應速率的大小

比較不同反應的反應熱數(shù)據(jù)的大小

A．①②④B．②③④C．①③④D．②③⑤

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽望江中學同步課時練（人教選修4）4.1原電池試卷（解析版） 題型：填空題

鐵及鐵的化合物應用廣泛，如FeCl3可用作催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血劑等。

（1）寫出FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的離子方程式　　　　　　　　　　　　。 

（2）若將（1）中的反應設計成原電池，請畫出原電池的裝置圖，標出正極、負極，并寫出電極反應。

正極反應　　　　　　　　　　��； 

負極反應　　　　　　　　　　。 

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽望江中學同步課時練（人教選修4）4.1原電池試卷（解析版） 題型：選擇題

對于原電池的電極名稱，敘述錯誤的是(　　)

A．發(fā)生氧化反應的一極為負極

B．正極為電子流入的一極

C．比較不活潑的金屬為負極

D．電流流出的一極為正極

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽望江中學同步課時練（人教選修4）2.3化學平衡移動試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是關于反應A2(g)+3B2(g)2C(g)(正反應為放熱反應)的平衡移動圖像，影響平衡移動的原因可能是(　　)

A．升高溫度，同時加壓

B．降低溫度，同時減壓

C．增大反應物濃度，同時減小生成物濃度

D．增大反應物濃度，同時使用催化劑

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽望江中學同步課時練（人教選修4）1.3化學反應熱的計算（解析版） 題型：填空題

為了合理利用化學能，確保安全生產，化工設計需要充分考慮化學反應的焓變，并采取相應的措施�；瘜W反應的焓變通常用實驗進行測定，也可進行理論推算。

（1）實驗測得，5 g甲醇(CH3OH，液態(tài))在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳氣體和液態(tài)水時釋放出113．5 kJ的熱量，試寫出甲醇燃燒的熱化學方程式：　。 

（2）已知化學鍵的鍵能為：

化學鍵

H—H

N—H

鍵能/( kJ·mol-1)

436

391

945

又知反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g)　ΔH=a kJ·mol-1。試根據(jù)表中所列鍵能數(shù)據(jù)估算a的值為　　　　。 

（3）已知：C(石墨，s)+O2(g)CO2(g)　ΔH=-393 kJ·mol-1

2H2(g)+O2(g)2H2O(l)　ΔH=-571．6 kJ·mol-1

2C2H2(g)+5O2(g)4CO2(g)+2H2O(l)　ΔH=-2 599 kJ·mol-1

根據(jù)蓋斯定律，計算298 K時C(石墨，s)和H2(g)反應生成1 mol C2H2(g)的焓變?yōu)椤　　　　?#xa0;

 

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科目：高中化學 來源：2015屆寧夏高三上學期第一次月考理綜試卷（解析版） 題型：選擇題

為實現(xiàn)下列實驗目的，依據(jù)下表提供的主要儀器，所用試劑合理的是

選項

實驗目的

主要儀器

試劑

A

分離Br2和CCl4的混合物

分液漏斗、燒杯

Br2和CCl4的混合物、蒸餾水

B

實驗室制取H2

試管、帶導管的橡皮塞

鋅粒、稀HNO3

C

鑒別葡萄糖和蔗糖

試管、燒杯、酒精燈

葡萄糖溶液、蔗糖溶液、

銀氨溶液

D

測定NaOH溶液的濃度

滴定管、錐形瓶、燒杯

NaOH溶液、

0.100 0 mol·L－1鹽酸

 

 

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