下列方法或操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的的是

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

方法及操作

①

比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強(qiáng)弱

用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)

②

欲證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵

滴入KMnO4酸性溶液，看紫紅色是否褪去

③

證明蛋白質(zhì)在某些無機(jī)鹽溶液作用下發(fā)生變性

向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銅溶液，有沉淀析出；再把沉淀加入蒸餾水中

④

檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素

將少量溴乙烷與NaOH溶液混合共熱，充分反應(yīng)并冷卻后，向溶液中加稀HNO3酸化，再滴加AgNO3溶液

⑤

判斷不同反應(yīng)的反應(yīng)速率的大小

比較不同反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)據(jù)的大小

A．①②④B．②③④C．①③④D．②③⑤

 

C

【解析】

試題分析：①將金屬鈉分別放入水和乙醇中，通過觀察反應(yīng)的劇烈程度比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強(qiáng)弱，正確；②CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵和醛基-CHO都能被KMnO4酸性溶液氧化，而看紫紅色褪去，因此不能證明分子中含有碳碳雙鍵，錯(cuò)誤；③向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銅溶液，有沉淀析出；再把沉淀加入蒸餾水中觀察沉淀是否溶解來證明蛋白質(zhì)在某些無機(jī)鹽溶液作用下發(fā)生變性，正確；④將少量溴乙烷與NaOH溶液混合共熱，充分反應(yīng)并冷卻后，向溶液中加稀HNO3酸化，再滴加AgNO3溶液，來檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素，正確；⑤不能通過比較不同反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)據(jù)的大小來判斷不同反應(yīng)的反應(yīng)速率的大小，錯(cuò)誤。故正確的說法是①③④ ，選項(xiàng)是C。

考點(diǎn)：考查方法或操作與目的的關(guān)系的知識(shí)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三8月摸底考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）已知化合物Ⅰ 和化合物Ⅱ 在一定條件下發(fā)生反應(yīng)能生成化合物III ，請(qǐng)回答以下問題。

（1）物質(zhì)Ⅰ的化學(xué)式為 ；

（2）下列對(duì)物質(zhì)Ⅱ的說法正確的是 ；

A．能發(fā)生加成反應(yīng)B．具有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

C．能與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2D．能與新制Cu（OH）2反應(yīng)生成紅色沉淀Cu2O

（3）寫出化合物II符合下列條件的任意兩種同分異構(gòu)體 ， ；

①苯環(huán)上只有一個(gè)取代基 ②含有酯基

（4）寫出物質(zhì)III發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（5）物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生類似化合物I和化合物II生成化合物III的反應(yīng)，請(qǐng)寫出類似化合物III的生成物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽省高三九月份化學(xué)月考試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．常溫常壓下，只有一種元素的單質(zhì)呈液態(tài)

B．周期表中所有元素都是從自然界中發(fā)現(xiàn)的

C．過渡元素不全是金屬元素

D．常溫常壓下，氣態(tài)單質(zhì)的分子都是由非金屬元素的原子形成的

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽省六校教育研究會(huì)高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z、W四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已經(jīng)省略)。下列組合中不符合該關(guān)系的是

 

A

B

C

D

X

HCl

Na2O2

Na2CO3

SO2

Y

FeCl2

NaOH

CO2

Na2SO3

Z

Cl2

Na2CO3

CaCO3

H2SO4

W

FeCl3

NaHCO3

Ca(HCO3)2

NaHSO3

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽省六校教育研究會(huì)高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．若2H2(g)＋O2(g) = 2H2O(g) ΔH= -483.6 kJ·mol－1，則H2燃燒熱為241.8 kJ·mol－1

B．原子彈爆炸是放熱反應(yīng)

C．若C(石墨，s) = C(金剛石，s) ΔH>0，則石墨能量低且鍵能小

D．由BaSO4(s) + 4C(s) = 4CO(g) + BaS(s) △H1 = +571.2kJ?mol－1 ①

BaSO4(s) + 2C(s) = 2CO2(g) + BaS(s) △H2 = +226.2kJ?mol－1     ②

可得反應(yīng)C(s) + CO2(g) = 2CO(g) 的△H = +172.5kJ?mol－1

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽省六校教育研究會(huì)高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L的O2和NO的混合物含有的分子數(shù)約為0.5×6.02×1023

B．1mol的羥基與1 mol的氫氧根離子所含電子數(shù)均為9 NA

C．常溫常壓下42g 乙烯和丁烯混合氣體中，極性鍵數(shù)為6NA

D．6.4g SO2與足量氧氣反應(yīng)生成SO3，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）4.1原電池試卷（解析版） 題型：選擇題

按下圖裝置實(shí)驗(yàn)，若x軸表示流出負(fù)極的電子的物質(zhì)的量，則y軸應(yīng)表示(　　)

①c(Ag+)　②c(N)�、踑棒的質(zhì)量�、躡棒的質(zhì)量 ⑤溶液的質(zhì)量

A．①③B．③④ C．①②④D．②

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）2.1 化學(xué)反應(yīng)速率試卷（解析版） 題型：填空題

在2 L密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：mX(g)+nY(g)pZ(g)+qQ(g)，式中m、n、p、q為化學(xué)計(jì)量數(shù)。在0~3 min內(nèi)，各物質(zhì)物質(zhì)的量的變化如下表所示：

　物質(zhì)

時(shí)間　

X

Y

Z

Q

起始/mol

0．7

 

1

 

2 min末/mol

0．8

2．7

0．8

2．7

3 min末/mol

 

 

0．8

 

 

已知2 min內(nèi)v(Q)=0．075 mol·L-1·min-1，，

（1）試確定以下物質(zhì)的相關(guān)量：

起始時(shí)n(Y)=　　　　，n(Q)=　　　　。 

（2）方程式中m=　　　　，n=　　　　，p=　　　　，q=　　　　。 

（3）用Z表示2 min內(nèi)的反應(yīng)速率　　　　。 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽師大附中高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年初，霧霾天氣多次肆虐我國(guó)中東部，該地區(qū)PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。我市已將PM2.5列入空氣質(zhì)量播報(bào)指標(biāo)。下列有關(guān)說法中不正確的是( )

A．空氣中PM2.5含量較高時(shí)，容易引起呼吸系統(tǒng)疾病

B．國(guó)家應(yīng)該大力開發(fā)和使用太陽能、風(fēng)能、天然氣等可再生能源來降低環(huán)境污染

C．PM2.5的顆粒在空氣中不一定能形成氣溶膠

D．研制開發(fā)燃料電池汽車，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放，某種程度可以減少空氣中PM2.5含量

 

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