選用試劑 | 實驗現(xiàn)象 | |
方案1 | ||
方案2 |
分析 (1)①氧化性Fe3+>Br2時,Br2不能將Fe2+氧化為Fe3+;
②氧化性Fe3+<Br2時,Br2能將Fe2+氧化為Fe3+;
(2)證明乙同學的觀點是否正確,可檢驗是否生成了Fe3+,所用試劑為KSCN溶液,也可檢驗Br2是否已反應掉,所用試劑為CCl4;
(3)溴單質(zhì)氧化性較強,能將亞鐵離子氧化為Fe3+;
(4)①還原性Fe2+>Br-,若在溴化亞鐵溶液中通入氯氣,首先氧化還原性強的離子;
②$\frac{1}{2}$的Br-被氧化時Fe2+已全部反應,產(chǎn)物為FeCl3、Br2、FeBr3,且產(chǎn)物中Br2和FeBr3為3:2的關(guān)系,據(jù)此可得化學方程式為:6FeBr2+6Cl2═4FeCl3+3Br2+2FeBr3,根據(jù)方程式計算FeBr2的物質(zhì)的量,進而計算其物質(zhì)的量濃度.
解答 解:(1)①氧化性Fe3+>Br2時,反應2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-不能發(fā)生,導致溶液呈黃色的微粒僅有Br2,
故答案為:Br2;
②氧化性Fe3+<Br2時,反應2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-能夠發(fā)生,導致溶液呈黃色的微粒僅有Fe3+,
故答案為:Fe3+;
(2)證明乙同學的觀點是否正確,可檢驗是否生成了Fe3+,所用試劑為KSCN溶液,預期現(xiàn)象為溶液變成血紅色,也可檢驗Br2是否已反應掉,所用試劑為CCl4,預期現(xiàn)象為CCl4層呈無色,
故答案為:
選用試劑 | 實驗現(xiàn)象 | |
方案1 | b | CCl4層呈無色 |
方案2 | d | 溶液變紅色 |
點評 本題考查物質(zhì)性質(zhì)的探究與實驗方案設計,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設計實驗方法,熟練掌握元素化合物性質(zhì),(4)中利用總反應方程式解答,可以避免離子方程式的繁瑣.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 已知2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6 kJ/mol,則氫氣的燃燒熱為241.8 kJ | |
B. | 由C(石墨,s)═C(金剛石,s)△H=+11.9 kJ•mol-1可知,金剛石比石墨穩(wěn)定 | |
C. | 同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點燃條件的△H不同 | |
D. | 任何一個化學變化都伴隨著能量的變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
編號 | ① | ② | ③ |
溶液 | 0.01mol/L KHC2O4 | 0.01mol/L K2C2O4 | 溶液①與溶液②等體積混合 |
pH | 3.1 | 8.1 | 未測定 |
A. | ①中:c(K+)>c(HC2O4-)>c(C2O42-)>c(H+)>c(OH-) | |
B. | ②中:c(K+)>c(C2O42-)>c(HC2O4-)>c(OH-)>c(H+) | |
C. | ③中:c(K+)>c(HC2O4-)>c(C2O42-)>c(OH-)>c(H+) | |
D. | ③中:2c(OH-)+c(C2O42-)=3c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+2c(H+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色的石蕊試液中通入CO2后變色 | B. | SO2漂白草編制品 | ||
C. | 木炭使紅棕色的NO2氣體褪色 | D. | 淀粉遇碘變藍色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 11.1 mol•L-1KCIO3溶液中含有的氯離子數(shù)目為NA | |
B. | 標準狀況下,22.4L H2O含有的分子數(shù)目為NA | |
C. | 16g O2與16gO3含有的氧原子數(shù)目相等 | |
D. | 1 mol Zn變?yōu)閆n2+時失去的電子數(shù)目為NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
Zn2+ | Mn2+ | Fe2+ | Fe3+ | Al3+ | |
pH | 8.0 | 10.1 | 9.0 | 3.2 | 4.7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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