8.MnO2和鋅是制造干電池的主要原料.
電解法生產(chǎn)MnO2傳統(tǒng)的工藝主要流程為:軟錳礦加煤還原焙燒;用硫酸浸出焙燒料;浸出液(主要含Mn2+)經(jīng)凈化后再進行電解,MnO2在電解池的陽極析出.
90年代后期發(fā)明了生產(chǎn)MnO2和鋅的新工藝,主要是采用軟錳礦(主要成分為MnO2,含少量Al2O3和SiO2雜質(zhì))和閃鋅礦(主要成分為ZnS,含少量FeS、CuS、CdS雜質(zhì))為主要原料,經(jīng)過除雜后,得到含Zn2+、Mn2+離子的溶液,再通過電解同時獲得MnO2和鋅.簡化流程框圖如下(中間產(chǎn)物的固體部分已經(jīng)略去):

已知各種金屬離子完全沉淀的pH如下表:
Zn2+Mn2+Fe2+Fe3+Al3+
pH8.010.19.03.24.7
回答下列問題:
(1)步驟①中,軟錳礦、閃鋅礦粉與硫酸溶液共熱時析出硫的反應為氧化還原反應,例如:MnO2+ZnS+2H2SO4=MnSO4+ZnSO4+S↓+2H2O,請寫出MnO2在酸性溶液中分別和CuS和FeS發(fā)生反應的化學方程式:MnO2+CuS+2H2SO4=MnSO4+CuSO4+S↓+2H2O、MnO2+2FeS+6H2SO4=Fe2(SO43+3MnSO4+2S↓+6H2O.
(2)步驟②加入金屬鋅是為了回收金屬,回收金屬的主要成份為Cu、Cd(用化學符號表示)
(3)步驟③物質(zhì)C由多種物質(zhì)組成,其中含有兩種固體,其中一種為MnO2,其作用是將Fe2+氧化為Fe3+
,另外一種固體物質(zhì)可為Zn(OH)2
(4)步驟④中電解過程中MnO2在陽極析出,該電極上發(fā)生的反應方程式為Mn2+-2e-+2H2O=MnO2+4H+
.產(chǎn)品D的化學式為H2SO4,該物質(zhì)對整個生產(chǎn)的意義是用于溶解軟錳礦和閃鋅礦,循環(huán)使用.

分析 (1)MnO2在酸性溶液中分別和CuS和FeS發(fā)生氧化還原反應,Mn元素的化合價降低,S元素的化合價升高,且Fe元素化合價升高;
(2)濾液A中含金屬離子,加Zn發(fā)生置換反應;
(3)由轉(zhuǎn)化可知,鐵離子、鋁離子轉(zhuǎn)化為沉淀;
(4)步驟④中電解過程中MnO2應在陽極生成,因Mn元素失去電子,陰極上Zn得到電子,得到的硫酸可循環(huán)使用.

解答 解:(1)MnO2在酸性溶液中分別和CuS和FeS發(fā)生氧化還原反應,Mn元素的化合價降低,S元素的化合價升高,且Fe元素化合價升高,由電子、原子守恒可知,反應分別為MnO2+CuS+2H2SO4=MnSO4+CuSO4+S↓+2H2O、MnO2+2FeS+6H2SO4=Fe2(SO43+3MnSO4+2S↓+6H2O,
故答案為:MnO2+CuS+2H2SO4=MnSO4+CuSO4+S↓+2H2O;MnO2+2FeS+6H2SO4=Fe2(SO43+3MnSO4+2S↓+6H2O;
(2)由濾液A$\stackrel{步驟②:金屬棒}{→}$Zn2+、Mn2+、Fe2+、Al3+,可知加Zn置換出Cu、Cd,故答案為:Cu、Cd;
(3)由轉(zhuǎn)化可知,鐵離子、鋁離子轉(zhuǎn)化為沉淀,其中一種為MnO2,其作用是將Fe2+氧化為Fe3+;另外一種固體物質(zhì)可為Zn(OH)2(Mn(OH)2、ZnCO3、MnCO3等)促進鐵離子水解轉(zhuǎn)化為沉淀,
故答案為:將Fe2+氧化為Fe3+;Zn(OH)2
(4)因Mn元素失去電子,可知步驟④中電解過程中MnO2在陽極析出,該電極上發(fā)生的反應方程式為Mn2+-2e-+2H2O=MnO2+4H+,硫酸根離子不變,且生成氫離子,可知產(chǎn)品D的化學式為H2SO4,該物質(zhì)對整個生產(chǎn)的意義是用于溶解軟錳礦和閃鋅礦,循環(huán)使用,
故答案為:陽;Mn2+-2e-+2H2O=MnO2+4H+;H2SO4;用于溶解軟錳礦和閃鋅礦,循環(huán)使用.

點評 本題考查混合物分離提純的綜合應用及物質(zhì)制備實驗,為高頻考點,把握簡化流程中的反應、混合物分離方法為解答的關鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.過渡金屬的單質(zhì)及化合物很多有催化性能,氯化銅、氯化亞銅經(jīng)常用作有機合成催化劑.實驗室中用氯氣與粗銅(雜質(zhì)只有Fe)反應,制備銅的氯化物的流程如下.

查閱資料:
氯化亞銅:白色微溶于水,在干燥空氣中穩(wěn)定,受潮則易變藍棕色,在熱水中迅速水解生成氧化銅水合物而呈紅色.
氯化銅:從水溶液中結(jié)晶時,在15℃以下得到四水物,在15~25.7℃得到三水物,在26~42℃得到二水物,在42℃以上得到一水物,在100℃得到無水物.
(1)現(xiàn)用如圖所示的實驗儀器及藥品制備純凈、干燥的氯氣并與粗銅反應(鐵架臺、鐵夾省略).

①按氣流方向連接各儀器接口順序是:a→d、e→h、i→f、g→b.
②本套裝置有兩個儀器需要加熱,加熱的順序為先A后D,這樣做的目的是排出空氣,防止銅被氧氣氧化.
(2)分析流程:
①固體甲需要加稀鹽酸溶解,其理由是抑制氯化銅、氯化鐵水解;
②溶液甲可加試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì),X可選用下列試劑中的(填序號)c.
a.NaOH         b.NH3•H2O       c.CuO         d.CuSO4
③完成溶液乙到純凈CuCl2•2H2O晶體的系列操作步驟為:加少量鹽酸、蒸發(fā)濃縮、冷卻到26~42℃結(jié)晶、過量、洗滌、干燥.
(3)向溶液乙中加入適當?shù)倪原劑(如SO2、N2H4、SnCl2等),并微熱得到CuCl沉淀,寫出向乙溶液加入N2H4(氧化產(chǎn)物為無毒氣體)的離子方程式:4Cu2++4Cl-+N2H4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuCl↓+N2↑+4H+.此反應只能微熱的原因是微熱維持反應發(fā)生,溫度過高生成氧化銅水合物.
(4)若開始取100g 含銅96%的粗銅與足量Cl2反應,經(jīng)上述流程只制備CuCl2•2H2O,最終得到干燥產(chǎn)品277g,求制備CuCl2•2H2O的產(chǎn)率108%;(精確到1%)分析出現(xiàn)此情況的主要原因在調(diào)節(jié)溶液pH時,加入CuO反應生成了CuCl2,使產(chǎn)品質(zhì)量增加.

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19.某;瘜W實驗興趣小組在“探究鹵索單質(zhì)的氧化性”的系列實驗中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入l~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色.
提出問題:Fe3+、Br2誰的氧化性更強?
(1)猜想:
①甲同學認為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實驗現(xiàn)象不是發(fā)生化學反應所致,則溶液呈黃色是含Br2(填化學式,下同)所致.
②乙同學認為氧化性:Br2>Fe3+,故上述實驗現(xiàn)象是發(fā)生化學反應所致,則溶液呈黃色是含F(xiàn)e3+所致.
(2)設計實驗并驗證
丙同學為驗證乙同學的觀點,選用下列某些試劑設計出兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現(xiàn)象,證明了乙同學的觀點確實是正確的.
供選用的試劑:a.酚酞試液;b.CCl4;c.無水酒精;d.KSCN溶液.
請你在表中寫出丙同學選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象.(試劑填序號)
選用試劑實驗現(xiàn)象
方案1
方案2
(3)結(jié)論:氧化性:Br2>Fe3+.故在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入l~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應方程式為Br2+2Fe2+=2Fe3++2Br-
(4)實驗后的思考
①根據(jù)上述實驗推測,若在溴化亞鐵溶液中通入氯氣,首先被氧化的離子是:Fe2+(填離子的化學式).
②在100mL FeBr2溶液中通入2.24L Cl2(標準狀況),溶液中有1/2的Br-被氧氣成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為1mol•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列給定條件的有機化合物的同分異構體數(shù)目正確的是
 選項      給定條件的有機化合物 同分異構體數(shù)目
 A分子式為C4H9Cl的有機物 3種
 B分子式為C5H10O2的一元酯 8種
 C 分子式為C5H10的環(huán)烷烴 3種
 D的一溴代物 5種
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.某學習小組用碳素鋼進行了以下探究活動:
[探究一](1)將已去除表面氧化膜的碳素鋼釘放入冷濃硫酸中,10min后將鋼釘浸入CuSO4溶液中,鋼釘表面無明顯變化,其原因是Fe表面被濃硫酸作用發(fā)生了鈍化,生成了一層氧化物膜.
(2)稱取6.0g碳素鋼放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應后得到溶液X并收集到混合氣體Y.
①甲同學認為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+,若要確認是否含有Fe2+,可選用CD(選填序號).
A.KSCN溶液       B.濃氨水     C.酸性KMnO4溶液      D.K3[Fe(CN)6]溶液
②乙同學取560mL(標準狀況)干燥氣體Y通入足量溴水中,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當操作后得到干燥固體4.66g,由此可知Y中含硫化合物Q1的體積分數(shù)為80%.
[探究二]丙同學認為氣體Y中還可能含有Q2、Q3兩種氣體(相同條件下Q1、Q2、Q3氣體的密度依次減小).為此,設計了下列裝置進行實驗探究(假設有關氣體完全反應).

(3)裝置B中試劑的作用是確認SO2已除盡.
(4)已知洗氣瓶M中盛裝的是澄清石灰水,為確認Q2的存在,洗氣瓶M的位置應在B與C之間,產(chǎn)生Q2的反應的化學方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(5)確認含有氣體Q3的實驗現(xiàn)象是D中固體由黑變紅、E中固體由白變藍,產(chǎn)生Q3的反應的離子方程式為Fe+2H+═Fe2++H2↑.

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13.如圖是邵分短周期元素的原子序數(shù)與其某種常見化合價的關系圖,若用原子序數(shù)代表所對應的元素,則下列說法正確的是( 。
A.31d和33d屬于同種核素B.第一電離能d>e,電負性d<e
C.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:a>d>eD.a和b形成的化合物不可能含共價鍵

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20.化學在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的作用.下列說法中錯誤的是( 。
A.Na2FeO4 能與水緩慢反應生成Fe(OH)3 和O2,故可用作水的消毒劑和凈化劑
B.鋼鐵表面烤藍生成一層致密的Fe3O4,能起到防腐蝕作用
C.太陽能、風能是可再生能源,應大力推廣太陽能、風能的使用
D.新型能源生物柴油和礦物油的主要化學成分相同

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17.工業(yè)上食用油的生產(chǎn)大多數(shù)采用浸出工藝.菜籽油的生產(chǎn)過程為將菜籽壓成薄片,用輕汽油浸泡,進行操作A:過濾,得液體混合物;對該混合物迸行操作B,制成半成品油,再經(jīng)過脫膠、脫色、脫臭即制成食用油.操作A和B的名稱分別是( 。
A.溶解、蒸發(fā)B.萃取、蒸餾C.分液、蒸餾D.萃取、過濾

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.X、Y、Z、Q、R是五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大.X、Y兩元素最高正價與最低負價之和均為0;Q與X同主族;Z、R分別是地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素.
請回答下列問題:
(1)X與Y能形成多種化合物,其中既含極性鍵又含非極性鍵,且相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)(寫分子式)C2H2
(2)由以上某些元素組成的化合物A、B、C、D有如下轉(zhuǎn)化關系:A$?_sz9e1w1^{c}$B(在水溶液中進行)
其中,C是溶于水顯酸性的氣體;D是淡黃色固體.寫出C的結(jié)構式:O=C=O;D的電子式:
①如果A、B均由三種元素組成,B為兩性不溶物,則A的化學式為NaAlO2;
由A轉(zhuǎn)化為B的離子方程式為AlO2-+2H2O+CO2=Al(OH)3+HCO3-或2AlO2-+3H2O+CO2=2Al(OH)3+CO32-
②如果A由三種元素組成,B由四種元素組成,A、B溶液均顯堿性.用離子方程式表示A溶液顯堿性的原因:CO32-+H2O?HCO3-+OH-.A、B濃度均為0.1mol/L的混合溶液中,離子濃度由大到小的順序是c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+);常溫下,在該溶液中滴加稀鹽酸至中性時,溶質(zhì)的主要成分有NaCl、NaHCO3、CO2(或H2CO3).

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