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下列兩種物質之間屬于同素異形體關系的是( 。
A、石墨和C60
B、水和重水
C、正丁烷和異丁烷
D、12C 和13C
考點:同素異形體
專題:物質的分類專題
分析:由同種元素形成的不同種單質互為同素異形體,互為同素異形體的物質要符合以下兩個條件:同種元素形成,不同單質;據此進行分析判斷.
解答: 解:判斷同素異形體的關鍵把握兩點:①同種元素形成,②不同單質.
A.石墨和C60都是由碳元素形成的不同物質,都是單質,互為同素異形體,故A正確;
B.水和重水都是化合物,不是單質,故B錯誤;
C.正丁烷和異丁烷是同分子式的化合物,屬于同分異構體,不是單質,故C錯誤;
D.12C 和13C是質子數相同,中子數不同的原子,互為同位素,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查同素異形體的判斷,題目難度不大,判斷是否互為同素異形體的關鍵要把握兩點:①同種元素形成,②不同單質,這是解決此類題的關鍵之所在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知丁酸跟乙酸具有相似的化學性質,丁醇跟乙醇具有相似的化學性質:
CH3CH2CH2CH2OH   CH3CH2CH2COOH
丁醇          丁酸
試回答下列問題:
(1)分別寫出丁醇、丁酸與Na反應的化學方程式:
丁醇+鈉:
 
;
丁酸+鈉:
 

預計上述化學反應的速率:v(丁醇)
 
v(丁酸)(填“>”或“<”).
(2)寫出丁酸與丁醇的酯化反應的化學方程式,并注明反應條件
 

(3)寫出丁醇在Ag催化下與O2反應的化學方程式
 

(4)判定丁醇能否直接被氧化為丁酸.若能,指出所用氧化劑是什么
 
(若不能,此空不填);若不能,請說明理由
 
(若能,此空不填).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于化學反應限度的說法正確的是( 。
A、改變外界條件不能改變化學反應的限度
B、當某反應在一定條件下達到反應限度時即達到了化學平衡狀態(tài)
C、當某反應達到限度時,反應物的濃度和生成物的濃度一定相等
D、對于吸熱反應,升高溫度能增大正反應速率,降低逆反應速率

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各項是關于玻璃棒在幾個實驗中的用途及操作,其中正確的是( 。
①溶解物質時攪拌促進溶解;
②過濾時攪拌漏斗內懸濁液以加快過濾速度;
③蒸發(fā)溶液時攪拌防止液滴飛濺;
④蘸取少量溶液測其pH.
A、①②B、①②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中化學 來源: 題型:

煉鋼生鐵、鑄造生鐵、球墨鑄鐵顯著的不同是( 。
A、碳的存在形式不同
B、含碳量不同
C、硬度不同
D、斷口顏色不同

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生在使用托盤天平稱取食鹽時,誤把食鹽放入右盤,而把6g砝碼放在左盤,稱得食鹽的質量為6.5g;如按正確的操作,食鹽的質量應為( 。
A、6.5gB、5.5g
C、4gD、3.5g

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科目:高中化學 來源: 題型:

將固體NH4I置于密閉容器中,在某溫度下發(fā)生下列可逆反應:NH4I(s)?NH3(g)+HI(g),
2HI(g)?H2(g)+I2(g);當反應達到平衡時,c(H2)=0.5mol/L,c(HI)=4mol/L,則c(NH3)是( 。
A、5 mol/L
B、4.5 mol/L
C、4 mol/L
D、3.5 mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定量的Mg和MgO的混合物投入到100mL 4mol?L-1H2SO4中完全溶解,再向反應后的溶液中加入4mol?L-1 NaOH溶液,要使反應后的Mg2+全部沉淀出來,加入的NaOH溶液的體積至少是( 。
A、100 mL
B、50 mL
C、200 mL
D、缺少數據,無法計算

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗方案設計合理且能達到相應實驗預期目的是( 。
A、
制取少量蒸餾水
B、
用銅和濃硝酸制取少量NO2
C、
證明氧化性:Cl2>Br2>I2
D、
制取HCl且除去多余的氣體

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