1.如圖所示為苯和溴的取代反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的裝置圖,其中A為具有支管的試管改制成的反應(yīng)容器,在其下端開了一個(gè)小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑粉.

填寫下列空白:
(1)向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒鐘內(nèi)就會(huì)發(fā)生反應(yīng).該反應(yīng)中鐵屑粉的作用是催化劑,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式)
(2)試管C中苯的作用是吸收Br2蒸氣.反應(yīng)開始后,觀察D和E兩支試管,看到的現(xiàn)象為D、E液面上有白霧,D管中石蕊試液變紅,E中有淡黃色沉淀生成.
(3)F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是H++OH-=H2O.
(4)在上述整套裝置中,采取了防倒吸措施的裝置是DEF(填字母代號(hào)).
(5)實(shí)驗(yàn)室得到粗溴苯后,要用如下操作精制:①蒸餾  ②水洗  ③用干燥劑干燥  ④10% NaOH溶液洗  ⑤分液 正確的操作順序是B(填寫序號(hào))
A.①②③④⑤B.②④⑤③①C.④②③①⑤D.②④①⑤③

分析 (1)苯和液溴在Fe作催化劑條件下能發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯與HBr;
(2)溴易揮發(fā),易溶液有機(jī)溶劑,用苯溶解溴,防止對(duì)D、E裝置中反應(yīng)干擾;該反應(yīng)中有溴化氫生成,溴化氫溶于水得到氫溴酸,氫溴酸能使石蕊試液變紅色;氫溴酸能和硝酸銀反應(yīng)生成淡黃色AgBr沉淀;
(3)F進(jìn)行尾氣處理,吸收HBr;
(4)HBr易溶于水,直接將導(dǎo)管伸入水溶液液面以下,會(huì)發(fā)生倒吸;
(5)制備的溴苯中含有溴、溴化鐵、苯等雜質(zhì),先用水洗去可溶性雜質(zhì),再用氫氧化鈉溶液除去溴,通過分液方法分離,再用干燥劑干燥有機(jī)物溶液,最后蒸餾分離得到溴苯與苯.

解答 解:(1)苯和液溴在Fe作催化劑條件下能發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯與HBr,反應(yīng)方程式為:,
故答案為:催化劑;;
(2)溴易揮發(fā),易溶液有機(jī)溶劑,用苯吸收Br2蒸氣,防止對(duì)D、E裝置中反應(yīng)的干擾;該反應(yīng)中有溴化氫生成,能與水蒸氣結(jié)合成氫溴酸液滴,液面上有白霧,溴化氫溶于水得到氫溴酸,氫溴酸是酸性物質(zhì),能使石蕊試液變紅色,氫溴酸能和硝酸銀反應(yīng)生成淡黃色AgBr沉淀;
故答案為:吸收Br2蒸氣;D、E液面上有白霧,D管中石蕊試液變紅,E中有淡黃色沉淀生成;
(3)F進(jìn)行尾氣處理,吸收HBr,反應(yīng)離子方程式為:H++OH-=H2O,故答案為:H++OH-=H2O;
(4)HBr易溶于水,直接將導(dǎo)管伸入水溶液液面以下,會(huì)發(fā)生倒吸,裝置D、E中導(dǎo)管口在液面上方,能防止倒吸,F(xiàn)中倒置漏斗增大了氣體與氫氧化鈉溶液的接觸面積,有緩沖作用,能夠防止倒吸,
故答案為:DEF;
(5)制備的溴苯中含有溴、溴化鐵、苯等雜質(zhì),先用水洗去可溶性雜質(zhì),再用氫氧化鈉溶液除去溴,通過分液方法分離,再用干燥劑干燥有機(jī)物溶液,最后蒸餾分離得到溴苯與苯,正確的操作順序是:②④⑤③①;
故答案為:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物實(shí)驗(yàn)制備,涉及溴苯的制取,側(cè)重考查學(xué)生對(duì)裝置與原理的分析評(píng)價(jià),明確各個(gè)裝置的作用及基本操作方法,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.利用如圖所示的有機(jī)物X可生產(chǎn)S-誘抗素Y.下列說法正確的是( 。
A.X可以發(fā)生氧化、取代、酯化、加聚、縮聚反應(yīng),并能與鹽酸反應(yīng)生成有機(jī)鹽
B.Y既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可使酸性KMnO4溶液褪色
C.1mol X與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗4mol NaOH
D.X結(jié)構(gòu)中有2個(gè)手性碳原子

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.(1)在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時(shí)才可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),這些分子被稱為活化分子.使普通分子變成活化分子所需要提供的最低限度的能量叫活化能,其單位通常用kJ•mol-1表示.請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖,然后回答問題.
圖中所示反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)需要(填“需要”或“不需要”)加熱,該反應(yīng)的△H=E2-E1 (用含E1、E2的代數(shù)式表示).
(2)1.00L1.00mol•L-1 H2SO4溶液與2.00L1.00mol•L-1 NaOH溶液完全反應(yīng),放出114.6kJ熱量,表示其中和熱的熱化學(xué)方程式為NaOH(aq)+$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)=$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol.
(3)已知16g固體硫完全燃燒時(shí)放出148.4kJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是S(s)+O2(g)=SO2(g);△H=-296.8 kJ/mol.
(4)發(fā)射航天器常以聯(lián)氨(N2H4)為燃料,N02為推進(jìn)劑,燃燒生成氮?dú)夂退魵,火焰溫度可達(dá)2700℃,已知:N2(g)+2O2(g)═2N02(g)△H=+67.7kJ-mol-1
N2H4(g)+02(g)═N2(g)+2H20(g)△H=-534KJ-mol-1
對(duì)N2H4和NO2反應(yīng)的說法不正確的是( 。
A.N2H4與NO2反應(yīng)時(shí)NO2作氧化劑
B.氮?dú)饧仁茄趸a(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物
C.生成1molN2轉(zhuǎn)移8mol電子
D.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為2N2H4(g)+2NO2(g)═3N2(g)+4H20(g).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是(  )
A.NH4HSO3溶于少量的NaOH溶液中:HSO3-+OH-═SO32-+H2O
B.向NaAlO2溶液中通入過量CO2:2AlO2-+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO32-
C.硫化亞鐵溶于稀硝酸中:FeS+2H+═Fe2++H2S↑
D.在NaHSO4溶液中滴加Ba(OH)2至中性:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列分子的中心原子采取sp雜化的是( 。
A.XeO4B.BeCl2C.CH4D.PCl3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.從某廢觸媒[主要成分為活性炭、ZnO、FeO、(CH3COO)2Zn]中制取醋酸鋅晶體的實(shí)驗(yàn)步驟如圖象:

(1)浸取時(shí),在三口燒瓶中加入廢觸媒及稀醋酸,給三口燒瓶加熱并同時(shí)開動(dòng)攪拌器的目的是提高浸取速率和浸取率.
(2)若先將廢觸媒在馬弗爐中通氧氣500℃處理一段時(shí)間,浸出率會(huì)大大提高,其原因是將吸附在活性炭孔內(nèi)的醋酸鋅全部釋放出來.抽濾時(shí)用的硅酸鹽質(zhì)儀器有吸濾瓶和布氏漏斗.
(3)流程圖中加入H2O2的目的是將Fe2+氧化為Fe3+
(4)所得晶體(CH3COO)2Zn•2H2O熱重分析(TG/%=固體樣品的剩余質(zhì)量/固體樣品的起始質(zhì)量)(見圖2),文獻(xiàn)表明分解分三個(gè)階段,在200°C以下脫去兩分子結(jié)晶水,形成的(CH3COO)2Zn在242°C熔融,370°C完全分解為ZnO同時(shí)生成CO2及一種含氧衍生物(核磁共振氫譜只有1組峰).(CH3COO)2Zn分解生成氧化鋅的反應(yīng)方程式為CH3COO)2Zn$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH3COCH3+CO2↑+ZnO.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某烷烴0.1mol完全燃燒時(shí)生成11.2L CO2(標(biāo)況下),則其化學(xué)式是C5H12.則該烷烴的
結(jié)構(gòu)簡式是CH3CH2CH2CH2CH3、CH3CH(CH3)CH2CH3、C(CH34

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,通過分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一.下列說法正確的是( 。
A.給試管中的銅與濃硫酸加熱,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體并夾雜有少量黑色物質(zhì),此白色固體為硫酸銅,黑色固體為氧化銅
B.濃硝酸在光照條件下變黃,說明濃硝酸不穩(wěn)定,生成的有色產(chǎn)物能溶于濃硝酸
C.相同質(zhì)量的銅分別與足量的等體積的濃硝酸和稀硝酸反應(yīng),生成溶液分別為綠色和藍(lán)色,是由于反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的銅離子濃度前者大于在后者
D.將銅片放入濃硫酸中,無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明銅在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法不正確的是(  )
A.(CH32C(Cl)CH2CH3的名稱為:2-氯-2-甲基丁烷
B.某烷烴主鏈4個(gè)碳原子數(shù)的同分異構(gòu)體有2種,則與其碳原子個(gè)數(shù)相同的且主鏈4個(gè)碳原子的單烯烴有4種
C.1mol有機(jī)物()與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗5mol NaOH
D.1 mol β-紫羅蘭酮 (  )與1 mol Br2發(fā)生加成反應(yīng)可得到2種不同產(chǎn)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案