弱酸 | H2C2O4 | H2CO3 |
電離常數(shù) | K1=5.4×10-2 K2=5.4×10-5 | K1=4.5×10-7 K2=4.7×10-11 |
分析 (1)依據(jù)電離平衡常數(shù)大小比較酸性強(qiáng)弱,化學(xué)反應(yīng)遵循酸性強(qiáng)的制酸性弱的酸,草酸和碳酸是二元酸分步電離,H2C2O4>HC2O4->H2CO3>HCO3-;
(2)H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O↑,驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物,選擇裝置A對(duì)草酸晶體分解,通過(guò)裝置C中無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)生成的水蒸氣,通過(guò)裝置B冷卻使草酸氣體降溫液化,通過(guò)裝置D中的石灰水檢驗(yàn)生成氣體中生成二氧化碳存在,再通過(guò)裝置F中濃氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,通過(guò)裝置D中澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡,通過(guò)裝置G中氯化鈣吸收水蒸氣,通過(guò)裝置H中加熱的氧化銅檢驗(yàn)一氧化碳的存在,用裝置D中的石灰水檢驗(yàn)生成氣體二氧化碳的存在,一氧化碳有毒不能排放到空氣中排水法收集;
(3)①結(jié)合m=cVM計(jì)算,托盤(pán)天平精確到0.1g;
①稱(chēng)量固體質(zhì)量需要托盤(pán)天平,配制溶液需要容量瓶;
②結(jié)合c=$\frac{n}{V}$及不當(dāng)操作對(duì)n、V的影響分析濃度變化,c(待測(cè))=$\frac{c(標(biāo)準(zhǔn))V(標(biāo)準(zhǔn))}{V(標(biāo)準(zhǔn))}$;
④草酸溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)生成Mn2+、CO2、H2O;
⑤滴定終點(diǎn)利用高錳酸鉀溶液是紫紅色指示終點(diǎn),結(jié)合離子反應(yīng)方程式計(jì)算KMnO4溶液的物質(zhì)的量濃度.
解答 解:(1)化學(xué)反應(yīng)遵循酸性強(qiáng)的制酸性弱的酸,草酸和碳酸是二元酸分步電離,H2C2O4>HC2O4->H2CO3>HCO3-,
A.H2C2O4+CO32-═HCO3-+HC2O4-,HC2O4->H2CO3>HCO3-,反應(yīng)生成產(chǎn)物不能共存,故A錯(cuò)誤;
B.HC2O4-+CO32-═HCO3-+C2O4-,HC2O4->HCO3-,反應(yīng)符合酸性強(qiáng)的制備酸性弱的規(guī)律,故B正確;
C.2C2O4-+CO2+H2O═2HC2O4-+CO32-,HC2O4->H2CO3,反應(yīng)不符合酸性強(qiáng)弱規(guī)律,故C錯(cuò)誤;
D.H2C2O4+CO32-═C2O42-+H2O+CO2↑,H2C2O4>H2CO3,反應(yīng)符合酸性強(qiáng)的制備酸性弱的規(guī)律,故D正確;
故答案為:BD;
(2)H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O↑,驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物,選擇裝置A對(duì)草酸晶體分解,通過(guò)裝置C中無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)生成的水蒸氣,通過(guò)裝置B冷卻使草酸氣體降溫液化,通過(guò)裝置D中的石灰水檢驗(yàn)生成氣體中生成二氧化碳存在,再通過(guò)裝置F中濃氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,通過(guò)裝置D中澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡,通過(guò)裝置G中氯化鈣吸收水蒸氣,通過(guò)裝置H中加熱的氧化銅檢驗(yàn)一氧化碳的存在,用裝置D中的石灰水檢驗(yàn)生成氣體二氧化碳的存在,一氧化碳有毒不能排放到空氣中排水法收集,如果氣體流向?yàn)閺淖蟮接,裝置依次連接的合理順序?yàn)锳CBDFDGHDI,
故答案為:ACBDFDGHDI;
(3)①草酸晶體的質(zhì)量為0.25L×0.1mol/L×126g/mol=3,15g,托盤(pán)天平精確到0.1g,配制250mL0.10mol/LH2C2O4溶液需要近似為3.2g,
故答案為:3.2;
②稱(chēng)量固體質(zhì)量需要托盤(pán)天平,配制溶液需要容量瓶,則配制溶液必須用到的2種定量?jī)x器是托盤(pán)天平和500mL容量瓶,
故答案為:托盤(pán)天平;500mL容量瓶;
③A.稱(chēng)取草酸晶體時(shí),將草酸晶體放在托盤(pán)天平右盤(pán),晶體質(zhì)量偏小,則n偏小,所配溶液濃度偏低,故A不選;
B.定容時(shí)俯視刻度線,水加少,V偏小,則所配溶液濃度偏高,故B選;
C.將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶之前,容量瓶中有少量蒸餾水,對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響,所配溶液濃度不變,故C不選;
D.搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶液液面低于刻度線,立即用膠頭滴管加水再定容,則V偏大,所配溶液濃度偏低,故D不選;
故答案為:B;
④草酸溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)生成Mn2+、CO2、H2O,離子反應(yīng)為5H2C2O4+2MnO4-+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O,故答案為:5H2C2O4+2MnO4-+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O;
⑤取10.00mL0.10mol/LH2C2O4溶液于錐形瓶中,加入10mL0.50mol/LH2SO4溶液、用KMnO4溶液滴定至錐形瓶中溶液顏色恰好呈紫色,且半分鐘不褪色,記錄數(shù)據(jù),n(H2C2O4)=0.01L×0.10mol/L=0.001mol,由離子反應(yīng)方程式可知KMnO4溶液的物質(zhì)的量濃度為 $\frac{0.001mol×\frac{2}{5}}{0.04L}$=0.010mol/L,
故答案為:呈淺紫色;0.010mol/L.
點(diǎn)評(píng) 本題考查影響反應(yīng)速率的因素及溶液配制、濃度計(jì)算等,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)速率的影響因素、控制變量法及離子反應(yīng)的計(jì)算為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ木C合考查,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1mol CH3CH2OH與Na完全反應(yīng)只生成0.5 mol H2,不能說(shuō)明乙醇分子中有一個(gè)氫原子與其它氫原子不同 | |
B. | 苯分子的結(jié)構(gòu)中存在碳碳單鍵和碳碳雙鍵交替出現(xiàn)的結(jié)構(gòu) | |
C. | 和屬于同一種物質(zhì),不能用來(lái)解釋甲烷是一種正四面體結(jié)構(gòu) | |
D. | 乙烯容易與溴的四氯化碳溶液發(fā)生反應(yīng),且1mol乙烯完全加成消耗1mol溴單質(zhì),證明乙烯分子里含有一個(gè)碳碳雙鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)鍵只存在于分子內(nèi),分子間作用力只存在于分子間 | |
B. | 冰變?yōu)橐簯B(tài)水時(shí),共價(jià)鍵沒(méi)有被破壞 | |
C. | 液態(tài)氟化氫中存在氫鍵,所以其分子比氯化氫穩(wěn)定 | |
D. | 物質(zhì)在溶于水的過(guò)程中,化學(xué)鍵一定會(huì)被破壞或改變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素C能將食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為易吸收的Fe2+,是因?yàn)榫SC有氧化性 | |
B. | SO2、NO2等在大氣中達(dá)到一定濃度造成大氣污染.溶液的穩(wěn)定性決定了污染的長(zhǎng)期性 | |
C. | 燃料電池能有效提高能源的利用率是因?yàn)橥ㄟ^(guò)原電池裝置將熱能直接轉(zhuǎn)化成了電能 | |
D. | 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行有效治理 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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