(1)某同學設(shè)計了如下實驗流程:在一個小燒杯里,加入20g Ba(OH)2?8H2O晶體和10gNH4Cl晶體,然后將小燒杯放在事先已滴有3滴~4滴水的玻璃片上,并立即用玻璃棒迅速攪拌.實驗流程示意圖如下,回答下列問題:

①實驗中玻璃棒的作用是
 

②浸有稀硫酸的棉花的作用是
 

③通過
 
 現(xiàn)象,說明該反應為
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應,這是由于反應物的總能量
 
(填“小于”、“大于”或“等于”)生成物的總能量.
(2)沼氣是一種廉價能源,農(nóng)村存在大量的秸稈、雜草等廢棄物,它們經(jīng)微生物發(fā)酵之后,便可產(chǎn)生沼氣,可用來點火做飯.已知:標準狀況下的112.0L CH4氣體完全燃燒,生成CO2和液態(tài)水,放出4448kJ的熱量.如果上述反應生成的是水蒸氣,則反應放出的熱量
 
 4448kJ.(填“>”或“<”或“=”)
(3)鋼鐵在潮濕的空氣中生銹主要是由電化學腐蝕造成的,發(fā)生腐蝕時鐵和內(nèi)部的雜質(zhì)碳及鋼鐵表面的電解質(zhì)溶液形成原電池.鋼鐵發(fā)生電化學腐蝕時鐵作為原電池的
 
極,此電極反應式為
 
考點:吸熱反應和放熱反應,金屬的電化學腐蝕與防護,反應熱的大小比較
專題:
分析:(1)①固體混合物的反應用玻璃棒攪拌有利于充分接觸,加速反應進行,快速攪拌使溫度快速下降;
②氨氣對人有害,不能直接排放,需要進行尾氣吸收;
③燒杯和玻璃片之間的水結(jié)冰會將二者粘在一起,反應物的總能量小于生成物的總能量,則反應是一個吸熱反應;
(2)水蒸氣的能量比液態(tài)水的能量高;
(3)中性或弱酸性條件下,鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕,負極上鐵失電子發(fā)生氧化反應,正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應.
解答: 解:(1)①為了使反應物迅速混合而充分反應,使溫度迅速下降,從而使反應現(xiàn)象更加明顯,所以實驗中要立即用玻璃棒迅速攪拌,
故答案為:攪拌使混合物充分接觸并反應;
②該反應中有氨氣生成,氨氣對人體有害的氣體,會對環(huán)境造成污染,所以不能直接排放到大氣中,應該所以完全吸收裝置,可以使用稀硫酸吸收,
故答案為:吸收反應中產(chǎn)生的氨氣;
③通過玻璃片上結(jié)冰現(xiàn)象,可以知道氫氧化鋇晶體和氯化銨之間的反應是吸熱的,反應物的總能量小于生成物的總能量,故答案為:結(jié)冰;吸熱;小于;
(2)水蒸氣的能量比液態(tài)水的能量高,生成的是水蒸氣,放出的能量變小,故答案為:<;
(3)鋼鐵在潮濕的空氣中發(fā)生吸氧腐蝕,負極上鐵失電子發(fā)生氧化反應,電極反應式為:Fe-2e-=Fe2+,故答案為:負;Fe-2e-=Fe2+
點評:本題考查吸熱反應、電化學腐蝕等,難度較小,旨在考查學生對基礎(chǔ)知識的識記,注意基礎(chǔ)知識的積累掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

著名化學家付鷹說:“化學是實驗的科學,只有實驗才是最高法庭”.下列實驗裝置圖操作正確的是( 。
A、
稱量氫氧化鈉固體
B、
配制150mL 0.1mol?L-1鹽酸
C、
Fe(OH)3液體的制備
D、
   除雜

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某同學利用下圖裝置可探究濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應產(chǎn)生的三種氣體產(chǎn)物,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201311/192/6496f571.png" style="vertical-align:middle" />
A、寫出木炭粉與濃硫酸反應的化學方程式
 
;
B、如果將裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③,則:可以檢出的物質(zhì)是
 
;不能檢出的物質(zhì)是
 
;
②中3個洗氣瓶的現(xiàn)象依次為
 
、
 
、
 
;
C、SO2可使氯水褪色,這是因為SO2具有
 
.(填序號)
A.氧化性    B.還原性       C.漂白性       D.酸性.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

在1L含0.001mol/LSO42-的溶液中加入0.01molBaCl2,能否使SO42-完全沉淀?此時SO42-的濃度是多少?(Ksp=1.08×10-10

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

[2012?南昌聯(lián)考]六種短周期元素,aA、bB、cC、dD、eE、fF,已知原子序數(shù)大小關(guān)系是:a<e<c<b<f<d,且a+b=
c+d
2
;六種元素在周期表中的位置關(guān)系是:A、B同主族,C、D也同主族;C、E相鄰,B、F也相鄰.
(1)B、C、D三種元素形成的六原子核的化合物和水反應的離子方程式是
 

(2)A、C形成的四原子核化合物甲的電子式為
 
,該化合物呈弱酸性,試寫出這種化合物的電離方程式:
 

(3)寫出分別由A、B、C、D四種元素所形成的兩種化合物的水溶液相互反應的離子方程式:
 

(4)寫出A、C、D形成的六原子核化合物乙的水溶液和甲的水溶液反應的化學方程式:
 

(5)寫出E和F形成的化合物和化合物A2C反應的化學方程式:
 

(6)A、E形成的四原子核化合物丙容易液化,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

金屬鋁在酸性或堿性溶液中均可與NO3-發(fā)生氧化還原反應,轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

已知,氣體D和F反應可生成鹽,氣體D和A溶液反應生成白色沉淀.
請回答下列問題:
(1)過量D溶液與A溶液反應的離子方程式是:
 

(2)A溶液變?yōu)锽溶液的離子方程式為:
 

(3)Al與NO3-在酸性條件下反應,Al與被還原的NO3-的物質(zhì)的量之比是:
 

(4)完成并配平下列離子方程式:
 
 Al+
 
 NO3-+
 
 OH-+
 
 H2O═
 
+
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

有一瓶無色澄清的溶液,其中可能含NH4+、K+、Na+、Mg2+、H+、Cu2+、CO32-、I-中的一種或幾種,取該溶液進行如下實驗:
①用pH試紙檢驗,表明溶液呈強酸性
②另取部分溶液,逐滴加入稀NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閴A性,在滴加過程中及滴加完畢后,溶液中均無沉淀生成
③將②得到的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.
根據(jù)上述實驗事實確定并回答:
(1)在溶液中,肯定存在的離子有
 
,肯定不存在的離子有
 

(2)寫出實驗3中的離子反應方程式
 

(3)不能確定是否存在的離子有
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

在RNH2?H2O?RNH3++OH-的平衡中,要使RNH2?H2O的電離程度及c(OH-)都增大,可采取的措施是( 。
A、通入HClB、加少量NaOH固體
C、加水D、升溫

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子在溶液中一定能夠大量共存的是(  )
A、在含有大量OH-的溶液中:NO3-、Na+、Cl-、AlO2-
B、在強酸性溶液中:K+、HCO3-、SO42-
C、在含有大量SO42-的溶液中:Mg2+、Na+、Cu2+、Cl-
D、在含有大量Fe2+的溶液中:H+、Na+、Cl-、NO3-

查看答案和解析>>

同步練習冊答案