2.實驗室現(xiàn)有兩種酸堿指示劑,其pH變色范圍如下:甲基橙:3.1~4.4;酚酞:8.2~10.0.用0.1000mol/L的稀硫酸滴定未知濃度的NaHCO3溶液,當反應恰好完全時,下列敘述正確的是(  )
A.可選用酚酞作指示劑,溶液由紅色變?yōu)闊o色
B.可選用酚酞作指示劑,溶液由無色變?yōu)榧t色
C.可選用甲基橙作指示劑,溶液由黃色變?yōu)槌壬?/td>
D.可選用甲基橙作指示劑,溶液由橙色變?yōu)榧t色

分析 先根據(jù)鹽類的水解考慮溶液的酸堿性,再根據(jù)指示劑的變色范圍與酸堿中和后的越接近越好,且變色明顯(終點變?yōu)榧t色),溶液顏色的變化由淺到深容易觀察,而由深變淺則不易觀察,碳酸氫鈉為強堿弱酸鹽,溶液呈堿性,與酸反應生成二氧化碳溶于水,其溶液略呈酸性,據(jù)此分析解答.

解答 解:碳酸氫鈉電離出的碳酸氫根離子部分水解生成碳酸和氫氧根離子,其水解的離子方程式為:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,碳酸氫鈉溶液呈堿性,酚酞的變色范圍是8-10,酚酞為指示劑,所以滴有酚酞的碳酸氫鈉溶液呈淺紅色,滴定發(fā)生反應生成硫酸鈉、水、二氧化碳,離子反應為H++HCO3-═H2O+CO2↑,溶液呈中性,但二氧化碳溶于水,溶液呈酸性,應選擇酸性范圍內變色的指示劑,故AB錯誤;
甲基橙變色范圍pH=3.1~4.4,所以滴有甲基橙的碳酸氫鈉溶液呈黃色,滴定發(fā)生反應生成硫酸鈉、水、二氧化碳,離子反應為H++HCO3-═H2O+CO2↑,溶液呈中性,但二氧化碳溶于水,溶液呈酸性,所以終點時溶液呈橙色,所以滴定過程中溶液由黃色變?yōu)槌壬,溶液顏色的變化由淺到深容易觀察,故C正確,D錯誤;
故選C.

點評 本題考查滴定指示劑的選擇,掌握碳酸氫鈉的性質以及和硫酸酸之間的滴定反應產物的性質是解答關鍵,注意知識的靈活應用,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.欲使NaOH溶液中每100個水分子溶有5個Na+,則該溶液的質量分數(shù)=10%.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應,研究NH3的某種性質并測定其組成,設計了如圖實驗裝置(夾持裝置未畫出)進行實驗.請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱為分液漏斗;儀器b中可選擇的試劑為固體氫氧化鈉或氧化鈣或堿石灰.
(2)實驗室中,利用裝置A還可制取的無色氣體是BC(填字母)
A.Cl2 B.O2 C.CO2 D.NO2
(3)實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體,上述現(xiàn)象證明NH3具有還原性,寫出相應的化學方程式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2
(4)E裝置中濃硫酸的作用吸收未反應的氨氣,阻止F中水蒸氣進入D.
(5)讀取氣體體積前,應讓裝置冷卻至室溫,并對裝置F進行的操作:慢慢上下移動右邊漏斗,使F中左右兩管液面相平.

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

10.A、B、C、D、E、F是元素周期表中連續(xù)三個短周期的元素,且原子序數(shù)依次增大.A與D同主族,B、C同周期且相鄰,C的最外層電子數(shù)是次外層的3倍,C、D的最外層電子數(shù)之和與F的最外層電子數(shù)相等,E的簡單離子為同周期中離子半徑最小的.
回答下列問題:
(1)F在周期表中的位置第三周期、ⅦA族B、C、D原子半徑由大到小的順序為Na>N>O(用元素符號表示)
(2)B、F最高價氧化物水化物的酸性強弱為HClO4>HNO3(用化學式表示)
(3)B、C氫化物的沸點的高低為H2O>NH3(用化學式表示)
(4)A與B形成的一種液態(tài)化合物M與C的一種單質的摩爾質量相等,則M的電子式為,A與B可形成另一種氣態(tài)化合物Z,寫出實驗室制取Z的化學方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
(5)六種元素中其中三種元素組成的某種鹽,水溶液顯堿性,是家用消毒劑的主要成分,請用離子方程式解釋該鹽溶液呈堿性的原因ClO-+H2O?HClO+OH-
(6)E的單質與D的最高價氧化物的水化物反應的化學方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,設計了如圖所示裝置進行有關實驗:

(1)先關閉活塞a,將6.4g銅片和10mL 18mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱至反應完成,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余.再打開活塞a,將氣球中的氧氣緩緩擠入圓底燒瓶,最后銅片完全消失.
①寫出上述過程中圓底燒瓶內發(fā)生反應的化學方程式:
打開活塞a之前Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
打開活塞a之后2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O.
②B是用來收集實驗中產生的氣體的裝置,但集氣瓶內的導管未畫全,請直接在圖上把導管補充完整.
(2)實際上,在打開活塞a之前硫酸仍有剩余.為定量測定余酸的物質的量,甲、乙兩學生進行了如下設計:
①甲學生設計的方案是:先測定銅與濃硫酸反應產生SO2的量,再通過計算確定余酸的物質的量.他測定SO2的方法是將裝置A產生的氣體緩緩通過裝置D,從而測出裝置A產生氣體的體積(已折算成標準狀況下).你認為甲學生設計的實驗方案中D裝置中的試劑為飽和NaHSO3(填化學式).
②乙學生設計的方案是:將反應后的溶液冷卻后全部移入到燒杯中稀釋,并按正確操作配制100mL溶液,再取20mL于錐形瓶中,用甲基橙作指示劑,用標準氫氧化鈉溶液進行滴定[已知:Cu(OH)2開始沉淀的pH約為5],選擇該指示劑的理由為Cu(OH)2開始沉淀的pH約為5,若用酚酞作指示劑時溶液中的Cu 2+會和NaOH反應,Cu(OH)2的藍色會干擾滴定終點的正確判斷;再求出余酸的物質的量,若耗去a mol/L氫氧化鈉溶液b mL,則原余酸的物質的量為$\frac{5ab×1{0}^{-3}}{2}$mol(用含a、b的表達式來表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.某二價陽離子,有54個電子,其質量數(shù)是137,則該原子核內的中子數(shù)為( 。
A.83B.81C.85D.56

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)下列流程回答:

(1)寫出結構簡式
A  DBrCH2CH2Br
(2)反應類型①取代反應④加成反應.
(3)寫出有關⑤的化學方程式:

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.與氖(Ne)原子電子排布相同的兩種離子組成的化合物是( 。
A.Na2SB.KClC.MgCl2D.NaF

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.天然氣的主要成分是CH4(填分子式),其電子式為,該主要成分完全燃燒的化學方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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